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第222章 第 222 章 Z《支教老師3》

2022-01-28 作者:狸太守

    樓嵐並非說說而已,中午時便重新排了一下課程表。屬於老趙校長的數學課基本沒動,只改了自己的語文課。

  像落虹村小學這樣的學校,根本沒有甚麼教學任務或者升學壓力,又沒有豐富多彩的課程,樓嵐這麼安排,只要保證每一堂語文課都能高效率地完成,並不會影響整個學期的課程進展。

  很快十六個學生娃娃就感受到了新課程表帶來的趣味。

  上午跟著學了寫詩跟畫簡筆畫,正新鮮著,下午上完兩節課放學後就被樓嵐帶著去學校外面的小樹林裡玩去了。

  哦,新老師說了,這不叫玩,這叫課外探索。

  明明在他們看來早就看膩了,根本沒甚麼好探索思考的花花草草樹木昆蟲,在新老師的帶領下,他們知道了某些野草的藥物作用,知道了如何利用植物辨別方向,也知道了螞蟻是怎樣尋找食物、互相交流、辨別方向的。

  人生活在一個固定的圈子裡久了,思維已經僵硬麻木,沒了新鮮感與好奇心,自然也有缺乏了探索與思考。

  這樣漸漸下去,就會失去想象力。

  對於年紀還不大的孩子們來說,這絕對是人生中最大的損失。

  人,最不能失去的,就是做夢的能力。

  古往今來,環顧海內外,哪一樣新鮮事物的產生,哪一次社會歷史的推進,不是與“做夢”有關的?

  所以樓嵐要鼓勵孩子們去發揮自己的想象力,豐富大腦世界的色彩,同時不忘灌輸基礎認知,讓他們既能天馬行空,也可有據可依,不致於讓“做夢”真成了荒誕不經的空中樓閣白日夢。

  不過這些,暫且只是樓嵐一個人的思慮。

  在老趙校長以及十六個學生娃子看來,就是新老師在帶著他們一起玩兒。

  這樣也挺好的,一沒耽擱正經的上課時間,二來也帶了一群孩子,免得他們跑東跑西地鬧騰出甚麼意外來。

  這一趟自由課一直上到老趙校長敲飯盆招呼大家回去吃飯為止。

  也不知道是不是老趙校長偷偷豐富了一下學校食堂的糧缸,晚飯吃的是混著豆子的白米乾飯,菜是一小截臘肉跟土豆青菜的大鍋亂燉。另外還添了一道青菜蛋花湯,蛋便是樓嵐摸回來的那一窩野雞蛋。

  加上兩個大人,十七個人的飯菜,也有三大盆。

  樓嵐端了飯盆,打了飯與孩子們一起坐在教室外的石頭臺階上,一起吃飯一起說話,也一起看操場邊懸崖外遼闊的山谷高遠的天空。

  已經六點多,春末的山上還有些寒意。

  按照往常的習慣,吃過晚飯,孩子們就該回教室,把課桌全部搬到一起拼起來,拼成他們夜裡睡覺的大通鋪,進入一天的睡覺時間段。

  山上也是有電的,可捨得花電費拉燈的卻不多。

  學校裡也是如此,老趙老師為了省電,自己都是摸黑穿衣起夜燈,偶爾要工作,也多半是點蠟燭。

  今夜,這所小小的窩在懸崖中的學校裡,卻有一盞耀眼的燈光亮著。

  讓隔壁的孩子們很是好奇與嚮往。

  終於,嗡嗡說話的聲音裡,有幾個孩子決定壯著膽子摸過去看看新老師在幹甚麼。

  很多時候,孩子是最記好不記壞的,前幾天還對新老師多有牴觸,今天被帶著見識了一番新鮮事物,就開始一致認為新老師很好很厲害。

  樓嵐並沒有關房門。

  摸過來的幾個孩子就看見橘黃的燈光中,新老師正對著電腦敲敲打打的,亮起的螢幕裡是一幅幅快速跳動的畫面。

  看不出是在幹甚麼。

  樓嵐早就發現了幾人,剪輯好一段後,就回頭詢問:“有甚麼事嗎?進來再說。”

  幾個孩子面面相覷,然後又壯著膽子猶猶豫豫地你推推我,我拉拉你地進去了。

  早上拍的內容還沒來得及剪輯,這會兒樓嵐也沒停下工作,一邊敲擊鍵盤進行剪輯,一邊頭也不回地問:“來找老師是有甚麼事嗎?”

  幾個孩子吶吶半晌,才有人說:“沒甚麼事。”

  又問:“老師,你這是在玩電腦嗎?”

  他們也是知道電腦的,村裡雖說不是家家戶戶都有電視,可也不是一家都沒有。

  平時孩子們就是透過看電視瞭解外面的世界的。

  至於手機?

  他們見得最多的便是按鍵盤的老式手機,智慧手機只介於知道的程度,還沒機會親手碰。

  聽他們的說法,“玩電腦”,彷彿是十多年前的家長們說的話。樓嵐失笑,而後糾正他們的說法:“也算是玩,不過不是所有用電腦做事都算荒廢正事的玩耍。現在很多人都透過電腦完成自己的工作,還有人帶上一臺電腦,就能全世界邊走邊工作養活自己。”

  這種說法簡直讓幾個孩子難以想象。

  工作,掙錢,不就是在甚麼地方上班嗎?怎麼還有可以邊到處走邊工作的?

  幾個孩子瞪大了眼,十分驚奇。

  “所以老師你也是嗎?”

  樓嵐剪輯完,儲存影片,再透過軟體點選播放,往後稍稍靠了靠,沒靠到椅背才想起來自己坐的是不是椅子,便穩住身形,側身示意幾人看自己電腦螢幕。

  “暫時還算不上,因為我透過電腦還沒能養活自己,不過正在努力。”

  幾個孩子好奇地湊近,看著電腦裡播放的影片。

  在寧靜悠遠的簡單配樂聲中,影片從一個拉遠的眺望懸崖的畫面開始。

  清晨由濃轉淡的薄霧,山間汩汩的小溪,而後就是鏡頭一轉,山間溪流鳥鳴、樹葉搖曳的自然聲音匯入,一隻渾身雪白鼻頭小爪粉粉嫩嫩的小動物突兀地闖入鏡頭......

  也不知是不是這神奇的電腦加持,幾個孩子只覺得這樣美麗的大自然太過震撼,驚豔了他們的瞳孔,也震動了他們的內心。

  “這、這是老師拍的嗎?”

  有個稍微聰明的孩子不確定地詢問。

  因為其中有幾幕畫面,正是剛才老師敲敲打打時出現過的。

  樓嵐點頭,還拿了桌上的攝像機晃了晃:“對,今天早上四點多我去山裡拍的,前兩天在山裡閒逛,發現了這隻白毛飛鼠,就想拍下來做成影片。”

  這些是孩子們陌生的領域。

  看樓嵐態度很好,幾個孩子也就膽兒大起來,一堆一堆的問題迫不及待拋了出來。

  樓嵐也不嫌煩,一一解答後,還一邊教他們,一邊上傳了自己的作品。

  也並未隱瞞自己之前拿他們做影片放在自己幾個平臺上的作品,“之前我想做的是獻愛心,就是那種,資助,一對多,一對一的社會資助。不過後來我想了想,沒有得到你們的同意就幹這樣的事,確實不妥。”

  說話間,樓嵐點開作品,讓他們看了看下面的評論。

  有好的,他就笑著說這些都是關心他們的叔叔阿姨,有壞的,也都是批評他這個博主利用山裡孩子騙錢的,樓嵐並不迴避,而是正面反省。

  讓他們看完了,樓嵐移動滑鼠,把這幾個並不多的影片刪了。

  “其實我一直都很喜歡拍東西,週末兩天我在山裡閒逛,發現我之前聚焦點有問題。這裡相較於城市,當然是貧窮落後的,但是同樣也有城裡人羨慕嚮往的美好。”

  剛才的作品下,評論裡有一些驚呼現在居然還有這麼窮的地方,或者直接斷言自己國家絕對沒有這樣窮的地方的言論。

  幾個孩子原本因此有些自卑。

  現在忽然聽新老師說,他們這樣的地方,居然還有城裡人羨慕嚮往的,不由重新好奇起來,心裡還有點說不出的小激動。

  “真的嗎?我們這裡哪裡有甚麼城裡人都羨慕的?”

  絞盡腦汁也想不出來啊!

  大城市,在這些個孩子心目中,那簡直就跟只存在於電視裡的另一個世界,那裡乾淨、整潔、平坦、繁華。

  是他們最遙遠的夢想才能抵達的地方。

  樓嵐指了指上重新播放的影片,“喏,這些就是。”

  孩子們看向電腦螢幕,不太明白這樣的山、水、動物,有甚麼好羨慕嚮往的?

  雖然老師拍得很美,跟電視裡的一樣,可一旦知道這些就是老師在山裡拍的,他們就沒太當回事了。

  畢竟白毛飛鼠難尋,他們就是在山裡長大的,也不是沒看見過。

  在茫然不解的孩子們無法想象的網路背後。

  因為之前的支教、貧窮、幫扶等直播,而吸引來的一定流量,讓樓嵐的作品剛傳上去,很快就有關注過他的人得到提醒或者直接上了“關注推薦”。

  現代社會網路上,有爭議的東西,往往比一邊倒的東西更有熱度。

  因為有爭論,於是一個個投入了很多的感情色彩在裡面。

  之前原主的直播跟影片,都是圍繞著貧窮的山裡學校、孩子來做的。

  有的人覺得他能去這樣的地方支教,是很有同情心的好人,對他持支援的態度。

  也有人因為直播裡有孩子表現出了牴觸,於是十分激烈地駁斥他是在剖開別人的尊嚴滿足自己的“聖父心”。

  不管是罵他的還是誇他的,基本上都點了關注“支教山風為嵐”這個主播。

  樓嵐也沒改id暱稱,而是直接刪除之前的影片以及直播回放,而後上傳了新作品。

  順著關注推薦摸來的網友剛看見這個id,無論是贊同他的還是抵制他的,尚且還沒來得及調動自己的情緒,就被自動播放的影片前奏給打消了其他雜念。

  也有偶然刷到影片點進來的,被影片標題吸引住了。

  #晨起的白色飛鼠#

  白色,想一想就知道一定很乾淨。

  飛鼠?不是老鼠,還是白色的,肯定毛茸茸很可愛。

  夜裡,辛苦了一天,好不容易放下一切,能夠輕輕鬆鬆或躺或坐地刷一刷短影片,人的心態是最放空愜意的時候,也是對很多事物懷有更多包容心、同情心、好奇心等豐富感情色彩的時候。

  可愛的東西,總是讓人難以抵擋,無論年齡,無論性別。

  很快,就有人在評論區留言了。

  “這是博主自己在山裡拍的?”

  “啊啊啊啊啊啊真是激萌超可愛!!!!”

  “山風為嵐兄弟,轉性了?怎麼不拍灰溜溜土不啦嘰的學生娃了?”

  “山裡的景色真美”

  “空山新雨後,天氣晚來秋,雖然不是雨後,也不是晚秋,就感覺很寧靜,很美好”

  “這個不是用窮孩子騙錢的主播嗎?被人盜號了?”

  “又是被博主忽悠去山裡隱居的一天滑稽.jpg滑稽.jpg”

  “別說,剛開始是準備來開罵的,沒想到主播把之前的影片都刪了,還放了這樣洗滌心靈的作品,路黑轉路粉,主播繼續努力,別再睡一覺又轉回去了贊.jpg”

  有誇有贊有感慨有表示喜歡的,哪怕有不相信這個主播真轉性了的網友跑去搜尋鑑定這個影片,認為指不定是從騙轉偷,偷盜的別人的影片。

  可惜這確實就是樓嵐新鮮拍出來的,網上再如何搜尋都絕對找不到一樣的。

  這個作品給樓嵐帶了新一波的熱度跟關注。

  雖然不多,也就是從兩千多粉絲漲到了五千多粉絲。

  樓嵐也並不放在心上。

  幾個孩子一去不復返,讓教室裡剩下的孩子們心裡跟有螞蟻在爬來爬去一般。

  等了一會兒,又有幾個孩子等不住了,乾脆一骨碌爬起來,三兩下穿好衣服就也往燈光那邊跑。

  如此再三,十六個學生娃娃就都齊聚在了樓嵐那間不算大的辦公宿舍裡。

  看過去黑壓壓一片,擠得慌。

  樓嵐看看時間,也才晚上七點多,確實挺早的,便用自己的電腦給孩子們找到今天剛學的第九課網課,讓他們看看外面的老師是如何教課的。

  因為是今天剛學的知識,哪怕沒拿課本,孩子們也能跟得上網課老師的講解。

  十幾個孩子,或坐或站或歪靠著,全都目光炯炯有神地注視著小小的電腦螢幕。而這樣吸引著他們的,不是甚麼電影電視劇,也不是動漫影片,而是一節在外面孩子們看來著實枯燥無趣的網課。

  樓嵐看著看著,驀然有些心酸。

  考慮了一下,樓嵐乾咳一聲,引來大家的注意,而後斟酌著用語,詢問是否可以給他們拍個短影片。

  “如果你們不願意,不要怕,直接表達出來。”

  有了今天一個白天的感情培養,再加上一開始那幾個孩子繪聲繪色描述著老師拍短影片多厲害,此時孩子們也並不再對新老師的鏡頭感到不安。

  彼此看了看,又小聲嘀咕了幾句,大家都點頭同意了。

  只是一開始還有些不好意思,表現得就有些拘謹不自然。

  樓嵐拿著攝像機,裝模作樣地拍了拍,就說拍好了。孩子們鬆了口氣,而後就繼續認真地看起了網課。

  這時候,樓嵐才真的拍下一段。

  沒有經過精心的編輯,而是傳輸到手機上,連噪音都沒有修,直接上傳。

  標題是:#孩子們看網課#

  文案:夜裡剪輯好自己的早上拍的東西,隔壁睡在教室裡的孩子們被燈光吸引,一個個跑了進來......

  作者有話要說:感謝在期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦

  感謝灌溉營養液的小天使:桃花塢5瓶;

  非常感謝大家對我的支援,我會繼續努力的!

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