提燈女神
一週時間飛一樣過去，這節課，一半時間泡臨床，一半時間管教學的王老師早早就來到大示教室，看著同學們魚貫而入，按小組排好隊形。
她用一種奇怪的姿態，把燕尾帽託在手上，筆直的站在屋子中間，臉色萎靡，神情黯淡，掃視了一下五個小組的姑娘，緩緩開口：“孩子們，”她的眼裡泛起水光，“廣東省中醫的急診科護士長，殉職了。”
示教室正中牆上，現代護理學奠基人弗洛倫斯·南丁格爾溫柔又悲憫的看著一群突然不知所措的姑娘，看著她們瞬間坐直的背脊。
“Five essentials for securing the health of a house: Pure air, pure water, efficient drainage, cleanliness, and light.”（人生欲求安全，當有五要：一清潔空氣，二澄清飲水，三流通溝渠，四掃灑屋宇，五日光充足。）
人類與疾病的戰爭從未停止，南丁格爾的燈自克里米亞戰壕，到廣州非典隔離區，也從未熄滅。
“To be devoted to my duty, and to do no wrong or evil.”（忠貞職守，勿為有損之事。）
“這裡危險，讓我來…”
“不要靠近我，會傳染…”
葉欣護士長於2003年3月25日凌晨，因搶救“非典”病人不幸感染，經全力搶救無效後殉職。她是“第一位”犧牲在抗擊非典一線的醫務人員，但不是最後一位。
在壓抑的呼吸聲中，王老師將手中的燕尾帽鄭重地戴回頭上，看向學生：“現在，請同學們，檢查自己的衣帽。”
燕尾帽佩戴端正，前不遮眉、側不掩耳、後不露發。
護士服潔白平整，衣長過膝，袖長至腕。內衣領口、袖口、褲腿絕不外露。
雙手清潔乾燥，指甲圓潤，長度不過指腹，不塗甲油，不佩戴任何首飾。
“很好！”老師再次開口：“在混亂中帶來秩序，在恐懼中給予信任，從第一個情景演練，開始吧。”
靜飛：婆婆，下午好，我來給您測個體溫。
美玲：好的，好的。
靜飛取出腋溫計，對著光源檢查一下刻度，咦，還在35度半，她用力甩了幾下，體溫計脫手飛出，擦過美玲的臉頰，掉在被子上。
美玲嚇了一跳：哎喲！
倩倩從凳子上彈起來：個板馬養的！搞麼斯撒？
空氣瞬間安靜。同學們都看了過來。
靜飛深吸一口氣，迅速後退半步，拉開一點空間，朝向美玲，充滿歉意：對不起對不起！婆婆，冇嚇到您吧？是我太毛躁了！
她撿起體溫計，快速檢查一下：還好，沒摔壞，水銀也沒漏。
她轉向倩倩，帶著理解和誠懇：不好意思。是我操作失誤，不該這麼不小心。
倩倩愣了一下，滿肚子的火氣撞上了一堵軟牆。
我來給您重新測，好嗎？
她用詢問的目光看著倩倩，又看看美玲。
倩倩語氣緩了下來：你們這些學生伢，做事要過細！媽，冇事吧？
美玲擺擺手：冇得事，姑娘也是不小心，莫吼她。
一場爭吵，消弭於無形。
2003年4月中下旬，武漢各大高校開始實行封閉式管理。外來人員均要進行登記。學校的“發熱待查專門診室”24小時值班，返回人員只進不出。疫區返校人員尤其要進行隔離觀察。
象牙塔裡，教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所每日至少一次消毒。學生配發體溫計，發放消毒指南，“非典”預防知識手冊。統一熬製併發放預防性中藥。
象牙塔外，所有餐飲場所都面臨嚴格的衛生要求。餐飲業營業額同比下降了15.5%，段燕予的小店也再一次面臨生存危機。
各種辦法在他腦瓜裡過了一遍，要不，全做盒飯？
需求麼，是鐵板釘釘的。幾百號學生關在裡頭，食堂再好吃也能把人吃膩。
路子麼，是現現成成的。店裡兩口大灶，本來就可以做家常炒菜。做盒飯無非是把菜裝進盒子。
做盒飯搞配送！先活下來再說，他這樣想。