第140章 小美的故事 楊金穗有些懷念地講起……
楊金穗有些懷念地講起了她前世的經歷。
這個時代, 沒有人知道她從哪裡來，而她自己也不知道還能否觸碰到那個時代，只能把那些記憶編成故事, 在孩子們之間流淌。
“未來有一個小朋友, 嗯, 就叫小美吧t。”
“金穗姐姐，她聽起來像是我的妹妹。”
“是呀，就是參考大美的名字取的，因為大美有個很好聽的名字, 還很壯實，很高大, 很有福氣呢。所以我就讓故事裡的主角叫小美了。”
高大美有點害羞, 又覺得興奮, 頭一次有人說她有福氣呢，很多人都覺得她可憐，雖然她也不知道自己哪裡可憐，明明一直很健康，還有媽媽和哥哥，多好呀。
“姐姐, 小美姓甚麼呀？”
“姓甚麼？他跟我姓，叫楊小美。好了，不要插話了, 繼續聽。”
再插話, 楊金穗剛想好的故事情節就要忘記了，還得重新編。
“楊小美是2001年生人，她出生的時候，我們國家申奧成功了。你們知道甚麼是奧運會嗎？”
“不知道。”
每個小孩都謹慎地搖了搖頭, 對自己的無知感到有些羞愧。
“不知道呀，沒事兒，我給你們講。
奧運會就是把這個世界上所有國家聚到一起，每個國家選出自己國家在運動上做得最好的人，讓他們進行比賽。
贏的人能夠披著國旗、聽著國歌接受獎牌。”
“好厲害呀，那我們國家有參加嗎？”
“當然有啊，前兩年我們國家有一個大哥哥也參加了奧運會比賽。
不過因為我們國家是第一年參加，他也沒有接受過多少專業的訓練，而且去國外的時候，他因為水土不服生病了，所以沒有拿到很好的成績。”
在真實的歷史上，這次失敗的奧運之旅雖然沒有拿到甚麼成績，但鼓舞了很多人。
也讓很多人開始期待，有沒有一天，我們國家的年輕人能夠在奧運會拿到獎牌？有沒有一天，我們國家能夠在自己的國土上舉辦奧運會？
好在，未來的國家實現了這一期盼。
“所以，我們也可以參加奧運會嗎？”
有一個扎著麻花辮的小姑娘問道。
“是呀，只要你們好好吃飯，多多運動，就有機會參加呢，即使參加不了，也能看到我們國家的人參加。”
“但是……我們去了洋人的國家，真的不會被欺負嗎？他們來我們的國家，都會欺負我們呢。”
小孩子敏銳的問題讓楊金穗心頭一顫。
所以說，這就是這一代孩子們的悲哀，出生在國家最為貧弱、最為無力的時候，他們看到的洋人就是肆意地在這片土地上搞破壞、欺負人。
好在他們也是幸運的一代，因為他們將會親眼看到華國人民站起來的那一刻。
“不會的，我們以後會很厲害，能去世界各地玩，誰想欺負我們國家的人，我們也會追究到底。”
楊金穗繼續講那個叫小美的女孩的故事。
她上幼兒園了。
在幼兒園裡，很多小孩可以一起玩耍，學習各種課程，有很多玩具，還能在學校吃到好吃的飯。
週末，爹孃會帶她一起去商場、公園、遊樂場，甚至去其他城市、其他國家遊玩。
他們有很多零食，多到父母需要控制他們的食物，防止長得太胖或者產生蛀牙。
他們有很多書，可以填色的畫畫書，一開啟就有立體小人在動的立體書，還有帶文字和圖畫的故事書，爹孃可以給他們講故事。
上小學的時候，奧運會在華國舉辦了，她擁有了奧運的吉祥物，是很可愛的大熊貓玩偶。
哦，你問大熊貓是甚麼呀？它是一種生活在山上的吃竹子的動物，很大，黑眼圈黑耳朵黑爪爪，白臉蛋白嘴巴白肚皮，很可愛，很珍貴，是我們國家的寶貝呢。
小美家裡有一種可以在家放電影的東西，叫電視機，奧運會舉辦的那年，她和爹孃一起看了電視上播放的奧運會開幕式。
她看到了華國的運動員們高大、健康、自信的樣子，他們在打乒乓球，在跳水，在打網球，在做一切外國人可以做的運動，並得到了很多的獎牌。
小美很興奮地和同學們討論著奧運比賽，然後，她也決心也去學一門運動。
他們家附近的商場裡有一個很大的室內滑旱冰場，很多人穿著滑冰鞋在裡面像小鳥一樣輕盈地掠過。
小美決定學滑旱冰，娘給她買了專門的鞋子，帶她去滑旱冰。但後來，她又喜歡上了畫畫，爹孃又帶她找老師教她學畫畫。
培養這些興趣，並沒有耽誤小美在學校裡讀書。
她在學校裡，有國家補貼的營養早餐，牛奶、豆漿、雞蛋，麵包、包子、油條……都是免費的，小美吃得飽飽的，在學校裡開始了一上午的學習。
後來，楊小美讀了初中，她擁有了一輛漂亮的藍色腳踏車，每天和朋友們一起在寬闊的柏油馬路上騎車上下學。
初中和小學一樣，都是國家提供補助的義務教育，他們不用交學費，家庭困難的小孩還可以申請補貼。
大家都有讀書的機會，都有做學問的機會。
楊小美也有這樣的機會，她的父母很重視她的教育，希望她能一直往上讀，讀大學、讀研究生、讀博士，做一個很有文化的女生，擁有很好的工作和未來。
所以，楊小美一直往上讀，讀了高中，讀了大學，讀了研究生。
這期間，她有談過戀愛，和大學的同學，他們很快樂，互相鼓勵，互相關心，但後來還是分開了。
但分開也沒有甚麼，楊小美覺得這只是人生的一段旅程，就是和相戀的男朋友分開，她還是有很幸福的生活呀。
楊小美從學校裡出來，開始加入了找工作的大軍。
這個時候華國已經有很多、很多、很多的高學歷年輕人。
大家都很厲害，大家都在競爭，所以找一份好工作並不是那麼容易的事情。
楊小美學的專業是她很喜歡的歷史學，找工作不是那麼容易，所以畢業之後她一直沒有找到合適工作。
好在，國家有幫扶政策，他們這些失業的人可以領取補助，有了這項福利政策，父母又給她提供了一些幫助，所以她的壓力並沒有那麼大。
有一天，社群工作者——你們問社群工作者是甚麼？就是聯絡政府和老百姓的人，他們會為居住在某一片地方的人提供所需的幫助。
這個阿姨看到了小美登記的失業人員名單，給她打了電話，邀請她參加關於失業人員的技能培訓。
小美樂顛顛地去了，在這裡她見到了很多暫時沒有找到工作的人，大家都被社群的工作人員們喊過來接受技能培訓。
小美在這裡學瞭如何做好吃又漂亮的點心，也學瞭如何做小商販，學習瞭如何透過網際網路傳播自己的想法和作品。
在學習的過程中，小美逐漸找到了自己的興趣，那就是向更多人講述她感興趣且學到的歷史知識。
就這樣，小美磕磕絆絆地開始了自己的創業。
小美是一個很普通的孩子，有著普通的家庭，普通的智商，普通的運氣，並沒有順利到一畢業就大殺四方，一工作就獲得成功，但是，在一個穩定、安全又富足的國家，她依然可以在失業之後安穩地活著。
在後世人看來，這並不是一個多麼美好的故事，因為它一點都不爽，一點都不蘇。
但是，此時的孩子們聽得很開心，有很多疑問，也有很多想象，連著幾天，他們都來找楊金穗，想繼續聽小美姐姐的故事。
楊金穗把結局講完，孩子們悵然若失。
“金穗姐姐，以後真的有這樣好的生活嗎？”
“我們真的可以免費讀書嗎？”
“不會有洋鬼子欺負我們嗎？”
“我們可以去那甚麼遊樂場嗎？我也想坐旋轉的馬。”
楊金穗很有信心：
“可以，可以，都可以，即使我們這一代享受不到這些，我們的孩子們也能享受到的。”
對楊金穗一直持放養態度的宣傳隊領導難得地找上了門。
而楊金穗此時正因為沒有甚麼靈感而坐在凳子上發呆。
領導上門，即使楊金穗沒覺得自己做錯了甚麼，也有一點心虛的感覺，她乖巧的站起了身：
“馮大姐您來了，哦對了，我最近其實寫了幾篇故事來著，但是我對它們進行了一點修改，所以還來得及給您交稿。”
馮大姐是個文化人，據說出身還不錯呢。
但她家裡情況類似於徐繪真家，比較保守，她不想被逼著嫁人，就跑出去了，想辦法養活自己，逐漸瞭解了共運的思想，然後就加入了。
她原本在外面進行一些思想宣傳t，工作經歷很豐富，也很懂方式方法，所以後來就被安排來了陝北。
她也是最開始進村給村民們宣傳思想的那個人。
總之，在工作上，的確是楊金穗的前輩了。
“沒事沒事，金穗，我過來就是想問問你給孩子們講的那個故事。”
“哦，”楊金穗老實地回答，“我看這些孩子不用去上學，家裡也沒有甚麼人管他們，容易亂跑，正好我最近有時候在家待著有點時間。”
“當然，我不是說我沒有好好工作，只是有的時候沒有甚麼靈感嘛，就陪孩子們玩一玩，找找靈感。”
楊金穗下意識地給自己沒有把精力百分百投入工作的情況做解釋。
“金穗，你不用緊張，這沒甚麼的，給孩子們進行思想啟蒙也是我們工作的一項嘛。你這還是多做了工作呢。
我聽孩子們說了你的那個故事，覺得很有趣，也很適合拿來編排一些劇目，讓大家看到我們國家的未來有著美好的生活，給大家打打氣。”
馮大姐耐心解釋道。
“您不覺得我的這個故事太虛幻了嗎？”
作者有話說：因為這一章文中文的內容有點多，感覺購買的話有點不實惠，所以後面又加了一千多字，放到作話裡啦。
別說生死存亡之際的人了，就是改開後的二三十年內，很多老百姓都不覺得華國會有趕英超美的那一天。
很長一段時間大家的民族自尊心都是受挫的，而此時正是民族自尊心最受挫的時候，他們會相信100年後的華國會變成那樣嗎？
馮大姐望向楊金穗的眼睛，她的眼睛帶著期盼，好像急需某個人認可她的故事是真的似的。
“我不完全信”，馮大姐坦誠地說：
“我覺得那有點太好了，好得不真實，好得太快了。
但我覺得，只要我們擊退了敵人，我們好好地工作，那就有那樣的一天。
即使不是100年後又如何呢？即使是200年、300年後，我們這個國家已經數千年了，難道還等不到幾百年後的一個盛世嗎？”
“金穗，你是知道的，現在很多人對於我們能夠打跑敵人是帶著悲觀態度的，他們無法想象打跑了敵人之後是甚麼樣的生活。
會不會還是像100年前那樣，有皇帝，有貴族。又或者像幾年前那樣，有外國人在這裡形成國中之國，壓迫我們的百姓？
我想讓他們看到我們想象不出的新世界——一個有尊嚴、自由、快樂的世界。
金穗，我很高興你能想象出這樣的生活，這會讓我覺得，我們國家的年輕人對這個國家是有希望的，是期待未來的。
所以，我覺得你這個故事可以發表出來，讓更多人看到。”
“可以，我是沒有甚麼意見的，只不過要發表在哪裡呢？”
楊金穗有點為難，她自己如今並沒有對外聯絡的通道，即使是朱利安·韋恩這個筆名的繼續投稿，也是依靠組織的通訊通道。
“你如果不介意的話，那就繼續用霧非霧的身份投稿吧，這個筆名，寫過三篇這個時代不同女性的故事，那麼，或許可以再寫一篇未來時代女性的故事。”
楊金穗給孩子們講的時候，純粹是想到哪裡就講到哪裡，沒有甚麼情節設定可言，反正孩子們也並不在意，那些新奇的特別的未來世界的東西已經夠吸引他們的了。
但是想要把它寫成小說，還是需要有情節張力的，也需要與現在的世界進行一個結合，這樣才能夠方便讀者們帶入進去。
所以是設定成此時的主角穿越到未來比較好，還是兩個世界的人互相穿越比較好呢？
楊金穗有一點糾結。
畢竟這也算是政治任務嘛，楊金穗決定把這個艱鉅的任務交給她的領導。
正好她也有一段時間沒有去辦公室了，乾脆去看看吧。
宣傳隊可不是人人都像楊金穗這樣自由的，很多人除了進行文字上的工作以外，還要有其他的工作，比如下鄉宣傳、組織活動，甚至婦救會那邊也會找他們幫忙。
所以楊金穗去辦公室的時候，辦公室只剩下了一個年齡不大的男孩在處理一些雜事。
“楊同志，你過來了。”
“是呀，張同志，馮大姐在嗎？”
“她不在，她去土疙瘩村了，那邊有一戶人家強迫女兒接受有血緣關係的包辦婚姻。
婦救會的同志們去處理了幾次之後，感覺有些困難，就讓我們宣傳隊的人協助一下他們，給老鄉宣傳一下政策。”
楊金穗懂了，看來這戶人家比較難纏。
因為婦救會每日都是和這些家長裡短的工作打交道，所以，很多老百姓看到他們並不害怕，覺得他們就像身邊的親戚朋友一樣，可以聊些心事，說些家裡的八卦。
親近是親近了，但是在方面就有些不足了。
碰到那種蠻不講理的人，婦救會的同志宣傳的政策並不會被他們放在心上。
而婦救會在做群眾工作時，主要是以勸解為主，儘量不會用強硬手段，除非他們觸碰了原則上的問題。
所以，把宣傳隊拉過去，宣傳政策是一方面，主要是用另一個官方性組織去震懾一下這些勸不住的老鄉。
如果楊金穗沒記錯的話，她大嫂今天早晨急匆匆趕去的也是這個疙瘩村，而她爹也跟過去了呢。