第86章 霓虹物語1981（55） 花……
花火大會後, 很快9月1日教育大附高就開學了。
一年級們迎來了自己高中的第二個學年，不過說實在的，這個時候真沒甚麼假期結束、又要開始上學的不耐煩。因為9月上中旬有一個大活動, 即學校校慶‘桐蔭祭’——這就是日本動漫裡不可不嘗的‘文化祭’活動了！
‘桐蔭祭’的舉辦日期是9月10日、9月11日兩天，所以一開學就要為這個活動做相關準備。而實際上, 只有10天左右, 要準備文化祭這樣的大型活動, 已經很緊張了。
開學典禮一結束, 新學期的第一次班會，分配班務之類的事都是走流程迅速過掉的, 班會大部分的時間還是討論桐蔭祭。
“...時間很緊張，這周木曜日之前要上交班級攤位的報告和相關申請, 畢竟學生會方面也需要時間批准、統籌。所以大家如果有甚麼意見的話，就暢所欲言吧。”組織這件事的不出意料，是這學期‘篡位成功’, 成為正班長的小川真紀子。
按照教育大附高的傳統，班級和社團都要出營業攤位。另外, 一些展示性很強的社團可以不出營業攤位，但要出節目——當然，如果人手充足, 是學校裡的大社團，既出節目, 又出營業攤位也是應該的。這雖然沒有強制性，但學生會和社團之間都有默契......
關於班級攤位做甚麼生意, 大家的想法就多了，現在要暢所欲言，不少人就主動站起來提議。
“我覺得可以做一個美術展, 我們班多數同學不是都會畫畫嗎？只要一人出一幅作品，不用費甚麼勁就能做好了。”
“可是美術展要收費的話，不能吸引多少人來看吧？而且有美術俱樂部，人家才是專業的，我們怎麼比得過。”
“不不不，我們的美術展可以不收費，營業就透過賣畫來實現。顧客可以指定購買展出的美術作品，但要到桐蔭祭結束才可以收到。”
“聽起來不錯，但還是那個問題，這方面我們比不過美術俱樂部的。而且，同學們很少有人會文化祭的時候，購買其他同學的普通繪畫作品吧？”班裡一些人的畫，或許在學生中算畫的不錯的了，拿出來也能夠得到同學的稱讚。可要花錢買，那就是另一回事了。
美術展的提議有人贊成，有人反對，但不管怎麼說，也是個還可以的候選項，暫時就留下了——這個選項其實有個最大的好處，那就是桐蔭祭時不費功夫，連照看的人手也不怎麼需要。這樣，同學們去自己的社團幫忙或者到處逛吃，就會從容很多了。
之後各種提議也被拿出來了，有的操作性太差，直接就被否了。有的經過討論，喜歡的人不多，也沒法做候選項。
這時候，長谷川香織提議：“其實最合適的攤位還是做吃的吧？一般文化祭的小吃攤位，營業額都不會差的。”
這麼說倒不是想靠文化祭掙錢，事實上，只是想收到‘招待券’而已。所謂招待券，其實是學校發的文化祭現金抵用券，一張可抵用200円。大概每個學生可以在班級裡領到一張，這就是基礎的每人200円了。
然後社團、老師、學生會都會有分配一些，林林總總加起來，一次文化祭學校會發價值二三十萬円的招待券下去。
學生和外來人員逛文化祭攤位，可以用招待券，也可以用現金（收下招待券的攤位，結束後是可以用招待券找學校換錢的）。但在最後評選人氣攤位時，只會計算招待券，招待券多的就是文化祭人氣攤位了。
對金錢尚且沒甚麼概念的高中生們，其實是想得到招待券，得到人氣攤位的榮譽。這種東西，對外人沒甚麼，可對於參與其中的學生，那就太重要了！那是這麼多同學一起合力，才達成的目標呢。
做餐飲攤位固然是個好主意，但也有人指出：“小吃攤的話，會很忙的，到時候搞不好沒時間去參加社團的活動了。”
餐飲攤位的忙碌程度，直接參考日常生活中餐飲業從業者就知道了。到時候要堅持營業，前堂後廚都要有人不斷班，可想而知有多忙了。
小吃攤讓不少人心動，因為小吃攤位的前期準備相對簡單，不需要搞甚麼花頭。而且從經驗來看，營業額（招待券）也很容易做多。做的好一點的話，是真的可能競爭人氣攤位的。
但問題也像反對的同學說的那樣，做餐飲的話，文化祭時就別想輕易從班級攤位這邊抽身了。
林千秋見長谷川香織真的挺想做餐飲攤位的，而且對‘人氣攤位’超級有野心，便幫她說話了：“其實小吃攤位確實不錯，而且也不一定會很忙，只要選擇合適的品類，不一定比其他種類的攤位忙的。”
小川真紀子感興趣地說：“千秋，你可以說的更多一些嗎？”
畢竟是很有責任心的真紀子嘛，又剛剛當上正班長，當然想帶領一年級（5）班在‘桐蔭祭’這樣的校級活動中獲得一些榮譽。
林千秋想了想，回憶著日漫裡經常有的文化祭攤位：“嗯，不如做咖啡店怎麼樣？泡咖啡又快又簡單，部分要煮的品類，放在餐飲裡，也算是操作簡單，用不了多少人手的了。至於配咖啡的點心，可以買半成品，加工也簡單。”
學校的攤位是不許用成品的，比如餐飲攤位，不可能你賣漢堡包，就直接從學校附近的快餐店進貨，那樣有甚麼意義？
不過半成品是允許的，不然你賣個咖啡，難道還要讓你從咖啡豆做起嗎？
“用半成品，還限定幾種點心的話，就很簡單了。就像蛋糕，有蛋糕胚和市售奶油，很簡單很快就能做出來吧？”林千秋舉例說。
這立刻開啟了大家的思路，紛紛議論起了可行性。
林千秋也是越說，思路越開闊：“如果想要營業額高一些，除了咖啡和點心，還可以兼賣一些別的東西，嗯，咖啡館的周邊小物。像是咖啡館風格的咖啡杯墊、貼紙甚麼的，單價不高，誰都可以有需求——當然，想要這些東西要好賣，咖啡館就得更有特色，這些東西也得更精美。”
“不如我們做大正風格的女僕咖啡館吧！”林千秋雙手‘啪’地一下拍在一起。
女僕咖啡館誒！這不是把日本人安排得死死的？
原和彥領會到了林千秋的意思：“就是大正時期出名的那種咖啡館女招待吧？”
在大正時期，‘咖啡館女招待’其實是個很曖昧的說法。雖然咖啡館肯定不是賣.淫場所，女招待們更不能說是娼.妓，但很多咖啡館的賣點確實是漂亮、會說話的女招待。甚至部分咖啡館還會提供軟色.情服務，像是客人消費得多，就可以摸女招待，或者接吻甚麼的。
另外，咖啡館雖然不賣.淫，但如果女招待和客人‘自由戀愛’，在下班後發生了甚麼，那也不能說是咖啡館的責任——這也算是釣住很多顧客的魚餌了。
至於說為甚麼不乾脆就賣了，這是因為當時的日本風俗業是合法的，但要照規矩做。限制很多不說，關鍵是真的進入這個行業，就得面對激烈的競爭了。
風俗業在江戶時代大行其道，到大正時代早就是紅得不能再紅的紅海了。但咖啡館，這時候正蓬勃發展，算是欣欣向榮的藍海。甚至軟色.情服務單筆賺的不多，但也變相降低了門檻，讓更多人‘消費’得起的同時，還提高了‘翻檯率’。
其實算總賬，說不定咖啡館的利潤比妓.院還高呢！
林千秋和原和彥這裡說咖啡館女招待，當然不是要搞軟色.情服務，只是要借大正時期咖啡館女招待這個概念而已——對於現代的大多數人，說到大正時期的咖啡館女招待，首先想到的並不是軟色.情，而是漂亮、活潑、摩登、文人氣息等等。
這很大程度上要歸功於那個時代文人對咖啡館女招待的精心描繪，他們很多本身就會和咖啡館女招待交往，就算沒有交往，經常出入咖啡館也是有接觸的。見得多了，往往就會寫出一些很不錯的作品。
這些文藝作品，再加上現在回望過去，濾鏡濾去了不好的部分，剩下的當然就是一些羅曼蒂克的美好了。
“對，本來當時的咖啡館女招待，本就有不少會在和服外面穿那種帶花邊的西式全身圍裙吧？那就和女僕圍裙很像了，兩者結合，一定會很有效果——到時候客人走進來，就是‘歡迎少爺回家’‘歡迎大小姐回家’......”
林千秋完全陷入了女僕咖啡館的想象中...這種做法，現在還沒有過，但想也知道了，大家會很喜歡的。
是的，站在幾十年後的視角看會覺得俗氣又肉麻，可女僕咖啡館這種生意能做下去，就說明它絕對是受人歡迎，滿足了很多人的內心需求的。更何況，那是見多了才覺得俗氣肉麻的，第一次見只會覺得驚豔、臉紅心跳吧？
大家聽林千秋的描述，也覺得很不錯，光是想想就心潮澎湃了。
但也有女生覺得擔子太重，提出意見：“可是這樣的話，服務生都是女生，女生這邊負擔會很重吧？就算後勤工作男生全包，班上只有11個女生，到時候也只能分成兩三班輪班...這樣還要兼顧社團的攤位和活動，且有自己的遊玩時間，這也太難了吧？”
林千秋毫不猶豫地說：“那就男生也做服務生，穿上大正風格的西洋裝束，就好像當時高檔西餐廳的男服務生一樣！”
這樣就沒問題了，到時候每個輪班安排5個服務生，一天總共排4班，其中三班是三女兩男的構成，一班是兩女三男——桐蔭祭的攤位營業時間基本是上午8點半到下午4點，就是說每個女生每天留給班級攤位的時間是2小時不到，這就很有餘裕了。
不知不覺中，一年級（5）班的大家逐漸認可了桐蔭祭做大正風格咖啡館的想法，雖然細節還要探討，比如說咖啡館的選單，又比如說販售的周邊怎麼設計、如何聯絡代加工廠定做、定做多少份...但，大概就是如此了。
而相比起班級裡的興奮，社團那邊就是另一個極端了。林千秋下午去參加女子羽毛球部這學期第一次部活時，就發現學姐們都愁雲慘淡的。
“怎麼了呢？是有甚麼不順利的嗎？”林千秋將羽毛球包放下，一邊拿社團的運動制服，一邊說道。
奧村禮子搖了搖頭：“今天中午，部長告訴我的，學生會給我們安排了節目的任務。”
“怎麼會...”林千秋覺得很奇怪。
相比起做節目，哪怕是相對簡單的節目要付出的心力，擺攤當然是要容易得多的。主要是擺攤的下限可以很低，社團攤位最常見的就是各種‘活動體驗’了，如羽毛球部，就可以讓參與者體驗一下打羽毛球。如果可以從社員那裡拿到幾分，就能有甚麼獎勵之類。
節目就不同了，事先的排練和當時的表演都是很花時間的，給人的壓力也完全不同。
而羽毛球部作為正統的體育系社團，其並不帶甚麼展示性，不是學校裡如舞蹈社、體操社、戲劇社、吹奏社、交響樂團等，一看就適合表演節目的。再加上女子羽毛球部人手也少，怎麼看都不該輪到表演節目的任務。
“那是因為，我們一向被學生會視為不思進取的代表呢。”一位二年級的學姐無奈地說：“雖說我們也是合理合規建立的社團，他們不能取締我們，但一些事上總喜歡卡我們，經費甚麼的也按照最低的來...現在桐蔭祭的話，好像是說節目不夠......”
“這種事要攤派，首先就想到我們了。”
啊...這.......
這就沒辦法了，這就是得罪了上頭人的壞處了，容易被穿小鞋——畢竟享受了體育系社團難得的悠閒，這種時候也算是還賬了。
“所以，千秋你有甚麼好主意嗎，關於文化祭的節目？”奧村禮子應該對每一個社員都說過這句話了，現在林千秋來了，當然不可能漏下她。
林千秋想了想：“節目的話，最常見的就是唱歌跳舞了吧？”
雖然可以有其他節目，像是學校有一個‘落語研究部’，到時候肯定會表演落語。但是，可以表演那種小眾節目的必定是少數，大家基本不具備那些技能嘛——落語是日本的一種傳統民間藝術，類似國內的說書。
唱歌跳舞當然也需要相關技能，但因為日常接觸的多，不要求格外專業的情況下，事先多練習，倒也能弄出過得去的節目。而且這也模式簡單，不容易翻車，哪怕表演質量一般，觀眾們笑笑也就過去了。可如果是有的型別節目，真可能架子都搭不起來，造成演出事故的！
大家聽林千秋提到唱歌跳舞，也就點頭：“的確如此，其實我們也考慮過唱歌跳舞。問題是，唱歌的話，沒有羽毛球相關的歌曲，如果原創，誰又有那個能力呢？加上時間也很有限......”
“至於跳舞，羽毛球和跳舞有甚麼關係？同樣屬於會出汗的‘運動’嗎？”
這必須要說的是，學校社團在文化祭上表演，屬於是‘半命題作文’。怎麼說都得和自己的社團有一點關係，而有了這一點關係後，就可以自由發揮了——命題作文太死板，完全自作又難以體現出社團為主體表演節目的特點。
當然，也不是沒有和社團活動毫無關係的節目，但這往往是特殊情況。像去年，野球部就被攤派了節目任務，他們雖然不是表演展示性的社團，人多卻是真的人多。表演節目這樣的老大難，他們就該出力。而當時野球部是排了一場話劇，話劇的故事內容也和棒球無關。
這就屬於是完全不靠題了，但也說不出甚麼來。戲劇這類大節目，人多時間長，人家能出這種節目就千恩萬謝了！還去在意靠不靠題，那就是不懂事了——換個說法，就是離題這種事可以做，但卻不是給人偷懶用的，離題整出來的節目本身要比靠題麻煩的多才行。
林千秋思考了一會兒，對比社團成員們的特長之類，然後就不知怎麼就聯想到了上輩子看過的《網球王子》舞臺劇。裡面有很多舞蹈，夾雜了不少的打球的動作...當然，那也是修飾、修改過的，不然大部分不能照搬進舞蹈裡。
林千秋的長時間沉思，讓羽毛球部其他人看到了希望，於是大家都期待地看她，沒有打擾她思考。直到林千秋點了點頭，開口：“學姐，不如我們跳舞吧！”
林千秋是記得的，女子羽毛球部不算自己，有3個人有小時候學舞蹈的背景，其中一個甚至國中時期參加的就是舞蹈社。另外還有自己同級的荒村優子，她國中是體操社的。四個有舞蹈背景的，加上一個以前練體操的，群舞的底子就有了。
“嗯，跳舞要和羽毛球聯絡到一起也不難，我們可以以街舞的動作為基礎，加入一些標誌性的羽毛球動作，然後編一支舞。”
“這聽起來倒是可行，但誰能編舞呢？”奧村禮子看了看社員們。
會唱歌的很少見會原創，但會跳舞的，即使沒學過跳舞，在可以大量參考現成舞蹈的情況下，編一支半原創的舞，卻是不太難的。畢竟說起來，舞蹈動作學了那麼多，誰還不會跟著音樂即興跳一段呢？
不過即便如此，編舞也不是人人都能做的。
最後是一個有跳舞背景的二年級學姐舉了舉手：“我倒是可以編舞，之前就學過街舞...不過，我先說好，如果我編舞的話，我是不負責跳的。我之所以沒有繼續參加舞蹈社，就是因為發現根本沒辦法克服對舞臺的恐懼感。”
雖然依舊可以臺下跳著玩玩，但如果一直練習舞蹈，卻無法登上舞臺，放棄也是很自然的事吧。
OK，事情到這裡就解決了一部分了，接下來就要考慮誰來上臺表演了。
“首先，三年級的學姐們中，只有西屋學姐可以參與進來，其他人都是沒時間的。”奧村禮子先說明了這個大前提。
三年級的學姐們正面臨考大學這道難關，沒有從羽毛球退部，只是因為女子羽毛球部本就佛系寬鬆，對她們這些三年級則更自由了一層。所以這種很費精力的事，那是肯定指望不上她們了。至於說‘西屋學姐’，那是因為人家決定考私立大學了。
在日本，同等級的大學，一向是國公立大學比私立大學要難考的多的。這不奇怪，不談別的影響因素，就說同檔次的大學，國公立大學比私立便宜了那麼多，這種學費差距肯定是要用分數來補齊的。
所以預期要上私立大學，多數就會輕鬆很多——雖然一些很厲害的私立大學，要求的成績也不會低，可那也要看對甚麼人。如果是對教育大附高的高材生，大部分就真的可以說‘輕鬆’了。
“學姐們中只有西屋學姐有時間啊...”林千秋想了想：“也可以，我們可以只上四個人跳舞，透過舞蹈表現一場雙打怎麼樣？”
當然不是演一場雙打的意思，就是有點兒像歌舞片裡面的那種表達，演著演著就跳一段舞的意思。這樣既是更加扣‘羽毛球部’這個題，也能解釋為甚麼只上四個演員——不管怎麼說，以文化祭的舞蹈節目來說，4個人真的很少了。
至於說林千秋為甚麼不乾脆減員到兩人，搞個雙人舞，這樣也可以解釋為‘單打’——那是因為，有難度的舞蹈，獨舞、單人舞都無所謂的。可是如果是簡單的舞蹈，還要出效果，除了編舞上費心，最簡單的就是搞成群舞了。
人多一些，哪怕是最簡單的舞蹈，整整齊齊的也能很有氣勢嘛。而如果說4個人還多少能有一些齊舞的效果，2個人就真的不可了。