第328章
雖然發生了很多事情，中間還展示了一把自己開直升機的技術。
但在東亞，不管是魔法少女、救世主還是組織成員。只要還是上學的年紀，那麼不管發生甚麼事，最終還是要回歸本職‘工作’——學生。
並且還得老老實實規規矩矩的參加測試。
高月悠：笑容逐漸消失.jpg
雖然憑藉著紮實的基本功，並沒有出現不及格的情況。
不過個別學科還是飛低空過的。
而又因為高月悠在教師當中本就相當有名，還引來了諸多老師的關心。
飛低空及格學科的授課老師：怎麼回事，不會是我教學方法有問題吧。
其他注意到成績的老師：怎麼回事，不會是出了甚麼問題吧。
班主任更是心裡一咯噔。
畢竟高月悠那是學生麼？
不，那是自己的大姐頭好麼。
經過這一段時間的觀察，班主任算是看明白了——比起努力，選擇顯然更重要。
而比起普通的選擇，選擇一個‘貴人’去追隨才是走上人生巔峰的必備選項和接近。
而自己的學生，顯然就是這個必須抓住的‘貴人’。
因此注意到‘貴人’的成績突然出現這麼大的波動（在班主任自己看來），那當然是天要塌了。
“是不是發生了甚麼事，遇到甚麼事的話，千萬別憋在心裡，雖然我”
高月悠喜提班主任的特別談話。
“沒甚麼就是最近做了兼職，學習的時間少了一些。”
高月悠也沒有藏著掖著。
不過聽班主任這麼說，高月悠也覺得這確實是個問題。
入職之後學習時間難以保障。
雖說她……嗯，其實她並不需要一個優秀的成績去決定自己的人生。
但作為學生，成績至少不能太差……讓親朋好友（好友包括老師們）難辦了也不好。
……要不還是拜託弘樹君搞個學習軟體吧。
能把通勤或者參加活動的碎片時間利用上的話，應該會好很多。
“兼職啊，兼職好……咳咳，不是，我是說，兼職也要注意身體健康。”
經過校慶的事情，班主任當然知道自己這位大佬學生的‘兼職’不會是去餐廳打雜或者去街上發傳單這樣的‘小事’——開玩笑，她校慶隨便搞搞都能讓自己這個啥也沒幹的班主任拿幾個月的工資呢。
這種認真的‘兼職’，當然掙得更多——就是不知道是去公司做營銷鬼才，還是公關總監。
或者乾脆就是收購了哪個公司的股份做股東。
要是放在別人身上，這可能就是不切實際的幻想。
但放在高月悠身上，班主任覺得一切皆有可能。
“成績的事情……”班主任卡了一下，畢竟自己總不能說‘成績不重要’……雖然對這樣的‘大佬’學生來說，成績確實只能說是她人生中一個不怎麼重要的渺小資訊。
“這樣，我各科成績都還可以，有空的時候，我可以幫你補習——咳咳，我的意思是，我可以主動上門的。”
開玩笑，自己何德何能能讓大佬來找自己！
這種時候還不主動上門那才真是傻了。
高月悠：……倒也不必這麼特殊對待。
然而看著班主任閃亮亮的眼神，拒絕的話卻也說不出來了。
高月悠：“這樣，我先找朋友做個可以即時交流的學習軟體，然後我們先線上授課，要是線上授課不行的話，我們再線下一對一上課。”
“即、即時交流的學習軟體？”
班主任懵了一下。
對於zf機構還在使用軟盤、部分民眾還在使用傳統翻蓋手機的日本人來說。
這種能夠及時溝通的學習用軟體還是太超過了。
以至於班主任有點不能想象那是怎樣一個樣子。
“暫時的想法是裡面根據年級不同設定相應的知識點，然後再根據知識點提煉要點以及準備相應的題庫。同型別的題多做幾次，如果不出錯就上混合題型，出錯或者確實做不出的時候再聯絡老師。”
高月悠根據自己的需求，迅速提出了需求框架。
“除了市面上的試卷和題目之外，我覺得老師也可以嘗試自己出一些相應知識點的題目來確認學生是不是真的掌握了相應的要點。”
“不過這樣就得再增加個即時輸入的功能……但應該問題不大。”
“總之就是這麼個意思，到時候老師可以先試試。”
班主任緩緩打出一個問號：……？
這就，這就又搞出一個了不得的新東西了？
班主任作為老師，當然知道這東西多有開創性。
要是真的能成功，這得是學習神器啊！
全國幾十……不，幾百萬學生都可以用啊。
不說老師作答，只說這個提煉知識點和題庫的功能，就省了很多事啊。
要知道一套試卷可是包含了諸多知識點的大雜燴。
想要突擊其中某一個知識點，就得從一套套試卷裡單獨提煉出來——但並不是所有人都有這個提煉的能力。
或者換句話說。
如果能一眼看出這個題目考察的是哪個知識點，那麼這個學生也不至於在這個知識點上拿零分了。
所以這個同知識點的題庫就已經很了不起了。
再加上可以直接傳送不懂的地方給老師——那就相當於老師可以精準的把控這個學生的學習進度，知道他/她到底是哪裡不會了。
簡直就是學習神器啊！
但是……
“真的可能做出來麼？”
“嗯，我朋友很厲害的。”
高月悠想了想。
“朋友那邊搞不定的話，也可以花錢找外包。”
她說的風輕雲淡，‘花錢找外包’幾個字，說的彷彿是‘我去便利店買點東西’一樣輕鬆簡單。
如果不是老師知道‘外包’到底是甚麼意思，可能真以為這是花不了幾個錢的小事。
班主任再次對自己這位大佬學生財大氣粗的程度和人脈有了新的認知。
同時也再次慶幸，自己可真是命好。
在大佬還是學生的人還是學生的時候當了她的班主任。
不然等她成年邁入社會，自己恐怕連線近都難了。
“那我……”
“老師可以現在想想有沒有甚麼經典題型，提前為題庫做準備。或者您可以想想您更擅長哪一科，以及這一科的具體哪些方向。”
“比如數學是擅長函式還是幾何，物理擅長力學、電學或者光學甚麼的。”
“當然如果您所有學科都專精的話那肯定是最好不過啦。”
高月悠隨便舉了幾個例子，班主任卻一下子就緊張了起來。
我、我到底擅長哪些學科來著？
不對，應該說，雖然我覺得我還挺擅長的，但我實際上真的擅長麼？
真的可以跟那些浸淫這個專業數十年的資深教師們比較麼？
班主任，開始忐忑不安。
“老師找你甚麼事？”
注意到高月悠走進教室，毛利蘭關心的問道。
“啊，就是我成績下降……”
“這確實是問題呢……”
毛利蘭點點頭。
雖然她是空手道冠軍，但卻從沒有因此而忽視文化課。
“所以有解決方案了麼？”
高月悠於是又把想找朋友做個軟體的說法複述了一遍。
儘管最初的目的是為了能讓自己在兼職的同時穩住成績，但這種學習軟體，本來就是誰都可以用的。
要是朋友們也需要，那完全可以共享出來嘛。
鈴木園子也湊了過來。
“聽起來好像還不錯啊。”
“是啊，我還準備搞點……嗯，類似闖關的趣味性設定，比如高一的課程結束才可以解鎖高二的課程，然後每完成一個學科的課程學習透過考試，可以得到一個徽章掛在自己的賬號上甚麼的。”
收集是人與生俱來的一種癖好。
為了得到限定，人們甚至不惜大老遠跑過去凌晨就開始排隊。
那麼課程結業徽章設計的好點，還會害怕沒人為此努力麼？
“再不然還可以出點專門的手機桌布還有聊天表情之類的獎勵或者積分兌換道具。”
“哇，要是這樣那還……真挺讓人心動的。”
鈴木園子摸了摸下巴。
園子本人雖然沒接觸過多少鈴木財團的工作。
但作為大財團家的二小姐，平日裡耳聞目染讓她立刻就提出了一個建議。
“要是出紀念品，是不是可以搞點明星聯動甚麼的？”
“你看新飯店或者商場開業，不是經常會請一些明星偶像甚麼的去站臺麼。”
接著不等高月悠開口，鈴木園子立刻道：
“要是請的話，第一個就請基德大人如何？”
她雙手合十貼到臉頰邊上。
“基德大人啊，這可是青少年中最最最受歡迎的存在了，比一般明星偶像人氣高到不知道哪裡去了！”
“啊~基德大人~”
要是可以，她甚至可以拜託叔叔動用一下鈴木財團的資產的！
【剛剛還在想大小姐不愧是大小姐，商業嗅覺就是一流……】
【下一秒就又變成了‘不愧是你啊’！】
【園子，帥不過三秒的女人。】
【哈哈哈要是柯南上號的話還是能帥完一個推理秀的。】
【笑死，柯南上號可還行。】
【不不，應該是柯南強行頂號吧。】
【個都無所謂啦。】
【不對，這時候不是應該誇誇小悠麼。】
【是啊，小悠到底是甚麼品種你的魔鬼啊，隨便幾句話，就給想學生們整出這麼大的驚喜。】
【顫抖吧！二次元的學生們，你們也要體會學習軟體的壓力了！】
【哈哈哈哈哈哈嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻真是太妙了。】
【小悠，你還得搞排行榜啊！沒有排行榜的軟體是沒有靈魂的！】
【還得有限時！還得有懲罰機制！上！難！度！】
【好傢伙，我直呼好傢伙。】
【我高度懷疑前面的朋友是自己沒傘就立刻撕了別人的傘。】
【惡毒，實在是太惡毒了。不過我喜】
【所以地獄空蕩蕩，魔鬼在彈幕是吧。】
高月悠：……還得是彈幕朋友們啊。
她只是想利用一下碎片時間隨便幫幫朋友，可彈幕的朋友們是真的想推行到全日本，在所有學生的青春時代留下‘濃墨重彩’的一筆啊。
……行，放學後就去問問弘樹君這個軟體能不能開發。
弘樹君要是不感興趣的話，也還有時任君可以問問。
作為成熟的商業軟體開發者（雖然之前是智慧家居方向），他應該能做，或者找到能做的人吧。
不過沒等高月悠讓時任公明幫忙，澤田弘樹就爽快的答應了下來。
——他的AR遊戲遇到了瓶頸，此時正想要換換腦子。
雖然澤田弘樹和諾亞在軟體開發上可以做到極致，但AR遊戲需要的可不只是軟體，還得有各式各樣的配套硬體。
之前滿天堂的釋出會雖然有些東西，但距離達到澤田弘樹的預想，那還差了好一節。
因此面對高月悠這個委託，他不僅一口應了下來，還真來了興趣。
“我琢磨琢磨。”
雖然大家一起玩遊戲也很好。
但如果是學生的話，那當然還是學習更重要……所以完全可以轉換一下思想。
變成‘大家一起’來學習啊！
是朋友，當然要一起共同進步！