第29章 美好校園（10） 作為學校的一份子，……
錦冠在食堂遇到了流煙。
流煙剛吃完飯, 主動過來跟她打了招呼。
“你怎麼現在才來，有遇到醫生嗎？”
晦氣。
錦冠把餐盤放在角落裡的空位上，坐下。
“剛剛碰到了。”
流煙“哦”了一聲, 看她冷淡的臉色, 想來和醫生的遇見也不太愉快, 想著對方要是打探到了訊息明天碰頭也會說, 便不想自討沒趣, 只道：“那你慢慢吃，我先走了。”
“等一下。”錦冠卻叫住她。
在流煙疑惑的目光中，她做了一個請的動作。
“說幾句吧。”
她難得主動, 流煙想了想, 收回腳，在她對面的位置坐下。
錦冠沒繞彎子, 直入主題：“我想看看你的登記表。”
“可以。”流煙答應得很痛快。
她拿出手機, 在裡面找到唐三百發給她的訊息，又開啟相簿給錦冠看。
“其實登記表上晚歸的學生寥寥無幾，十多頁紙基本都是週末沒回家的學生登記的。我已經查過了，上面沒有李平的名字, 沒有許立春的名字, 也沒有你們這幾個玩家學生的名字。”
錦冠一頁頁翻她的相簿。
相簿裡拍的是登記表上的內容，每一頁她都拍了下來，一共十四頁。
流煙拍得很全, 左上角訂書針的折角折到最裡面, 將表格的邊緣線都完整得拍了進去。
時間從十月份往前推到五月。
錦冠又看了一眼手機上的時間。
五點四十八分。
花了幾分鐘時間, 逐一掃過登記簿上的姓名和登記日期，確認這一本登記簿的連貫性後，把手機推還給流煙。
“只有這一本嗎？”
流煙聳聳肩, “值班室上上下下我都找遍了，只找到了這一本。如果我們的方向沒有出現太大的錯誤，這個本子上一定有線索，只是我們現在還沒發現而已……”
“的確有線索。”錦冠在吃飯的間隙裡抽空答道。
“嗯？！”流煙原本只是隨便給她看看，根本沒想從錦冠這裡得到甚麼見解，聞言眼睛一亮，身體前傾靠近錦冠，“哪裡有問題？”
錦冠沒有賣關子，直接道：“時間。”
“時間？”流煙蹙著眉，反覆翻看自己拍下的照片尋找蛛絲馬跡。
“登記簿是用訂書機手工裝訂而成的，從你拍攝的照片來看，它本來也就二十張紙上下。”
流煙隨著她的話點點頭，“是，我沒數過，但差不多就是二十張。”
“所以，在這種情況下，為甚麼要把上個學期和這個學期混在一起。”
流煙心神一動，在登記表上找到了兩個學期交接的地方。
七月最後一票登記發生在七月八號暑假開始前，它的下一行就是八月三十號暑假回來後了。
兩個學期，別說另起一本，它甚至都沒有另起一頁，而是直接登記在了一起。
這太不正常了，可以說沒有一點點管理意識。
見她反應過來，錦冠繼續道：“拋開‘你’是個特別懶惰粗心的宿管員不談，可以認定，五月份之前發生一件讓宿管銷燬之前的登記簿，並且重開的大事。”
因為記錄本就不多，也是為了營造宿管登記隨意的假象，故意不做分界，把兩個學期寫在一起。
流煙瞳孔一縮。
她幾乎是第一時間想到了所有身份規則的最後一條。
——作為學校的一份子，請自覺維護校方聲譽，謹言慎行，牢記集體榮譽大於一切。
這所學校，到底要掩蓋甚麼？
還與她這個登記簿有關？！
流煙坐不住了，和錦冠道別後匆匆離去。
錦冠低頭，把飯和菜攪和在一起。
五月份之前發生的事情……
那個時候，他們這些高三生，還在高二。
第三天的晚上如期而至。
副本進度過半。
晚自習第一節課，有老師來坐班，是物理老師。
課上了三天，所有老師都出現了一遍，最溫柔，看她的眼神最平和的，就是這位上了年紀的小老太太。
就她了。
錦冠看著還沒開始寫的物理作業，把本子抽出來，花一節課時間，對照例題做了幾道，和答案一對，三道題錯了兩道。
下課鈴聲一響，她緊跟在一下課就離開位置的同桌後面，快步走向抄起茶杯就走的老師。
“老師。”
她叫了一聲，物理老師停下來。
錦冠上前兩步，把本子給他，“這兩題我做錯了，老師能給我講一下嗎？”
物理老師接過她的本子看一眼，又看一眼她的臉，笑著點頭。
“來我辦公室吧。”
果然，“我”的突破口，在老師那裡。
物理老師的辦公室在同一層，辦公室不大，擺了六張桌子。
辦公室裡沒有人，物理老師先拉了其他老師的椅子過來給錦冠坐，才在自己的位置上坐下，拿了草稿紙過來，直接給她講題。
錦冠作出全神貫注的樣子，聽她講解。
題目不復雜，老師很快講完，問她聽懂了嗎，錦冠點點頭，示意自己都聽懂了。
物理老師放下筆，欣慰地看著她。
“我就說你不笨，想學還是能學得進去的。不著急，咱慢慢來，有甚麼不懂的，你就只管來問。”
錦冠說“謝謝老師”，人站起來，卻沒走。
在老師關懷的目光中，她用猶豫的口吻道：“老師，我……”
她故意停頓，看起來支支吾吾的。
物理老師柔聲細語鼓勵道：“沒事，你想說甚麼就說，說錯了也不要緊。”
——記住，老師喜歡態度端正的學生。
錦冠面上越慌，心中越沉靜。
“我努力了，真的努力了，可是……我還是學不好，其實，其實我沒聽懂……”
老師：“……”
“老師，我是不是考不上大學了？”
“……再努努力嘛，而且高考也不是人生唯一的出路。”老師實在沒辦法昧著良心說她一定能考上，便掏心窩子安慰道，“咱能學多少學多少，努力過，也不後悔。”
錦冠頭垂在胸前，聲若蚊訥。
“老師，我總覺得，我不該活著……”
物理老師大驚失色。
“你怎麼會這麼想呢？！”
錦冠低聲：“我這樣沒用的人，又笨，又懦弱……為甚麼我還活著……”
她覺得，人設不會沒有意義。
而要求所有人謹言慎行的大事，其嚴重程度，很大可能事關生死。
她現在，就要用角色規則裡的人設，加上自己的揣測，去面前這看不見底的渾水裡釣一釣。
辦公室靜默下來。
過了有半分鐘，物理老師站起來，輕輕拍了拍她的肩膀。
“孩子，那不是你的錯，錯的不是你。過去的就讓它過去吧，不要再去想了。”
釣到了！
錦冠心頭一跳，看向老師。
老師神情柔和，輕撫她的背。
“可是我……”錦冠搖頭，“是我的錯，如果我……”
“不。”老師打斷，堅定地看著她，“你也是受害者，你會害怕，沒有勇氣站出來都是人之常情，錯的是那幾個垃圾。生命是可貴的，你的生命更是可貴！你的身上，承載著兩個人的未來！”
錦冠被這資訊量巨大的話語驚掉了傷感悲愴的神情。
好在她的怔愣也符合這會兒該有的反應，老師沒有察覺異常，語氣越發鏗鏘有力，凝視著她道：“老師這麼說，不是想給你壓力，而是想告訴你，如果覺得虧欠，如果感到內疚，如果你不安，想想她為你遮擋過風雨，現在她臨陣脫逃了，你更要繼承她曾經的勇氣！你要成長起來，像她一樣，但比她更好的去幫助他人！”
叮鈴鈴——
錦冠踏著上課鈴聲回到教室。
看著課桌上擺著的一張稿紙，她伸手按住，收緊。
稿紙從中間被攥起，皺成一團。
果然！
她就知道，故事不會脫離玩家存在，“我”必然是其中關鍵的一環。
“我”的身份得到了補充。
留級生，笨蛋，懦弱的人，受害者，被保護的物件，沒有勇氣站出來的膽小鬼。
可惜……最終也沒能從物理老師口中瞭解到具體的事件。
第二節課下課後，宇智波鸛陰沉著臉出現在窗邊，對著錦冠的第一句話就是——出事了。
錦冠跟著他下樓，來到教學樓底下花壇邊的陰暗角落。
苗苗雙手抱頭蜷縮著，時不時發出抽泣的聲音，趙子仁在她身邊，無措地輕拍她的肩膀。
“沒事了，沒事了……”
從樓上趕來的路上，錦冠已經聽宇智波鸛說明了情況。
趙子仁在廁所門口發現了神志不清的苗苗，並把她帶到樓下暫時安置，具體發生了甚麼沒有人知道，只能等苗苗緩過來自己說明。
宇智波鸛臉色很難看，他捏著自己的下巴，煩躁地走來走去。
“是汙染，絕對是汙染！可她為甚麼會在教學樓被汙染？我原以為就算被汙染，她也應該是在操場上，在那莫名其妙的半小時任務時間裡！該死！這到底是不是輕汙染區！”
錦冠在苗苗面前蹲下來。
她是女生，在同為女生的苗苗面前，方便施展很多。
“苗苗。”她將女生埋在雙膝間的腦袋抬起來，與其驚懼無比的淚眼對上後，手指下滑，捧住了對方的臉。
“苗苗。”
她又叫了對方一聲，手上的力道也加大了。
“醒醒！”錦冠加重音量，厲聲道，“你是一個玩家，不屬於這個世界，你在進行的是遊戲，感受到的恐懼只是汙染！”
苗苗的眼淚湧得更兇，拼命搖頭。
“不是……不是……”
“好。”錦冠忽地放低聲音，溫柔地撫摸她的臉，“那你告訴我，你是哪個班的學生？
苗苗顫抖著張開嘴唇，“高三……11班……”
當她憑藉本能說出與她現在所在班級完全不同的數字時，她眼中的混沌也被撥開，逐漸浮現出清明。
“嗚——”
當徹底看清面前的人時，她的眼淚再次嘩嘩落下，整個人撲進錦冠懷裡。
錦冠比她高了大半個頭，牢牢地將人接住。
“剛剛……好絕望嗚嗚嗚……好像有人摁住了我的頭……不讓我起來……不讓我呼吸……”
“我好害怕嗚……”
錦冠拍了拍對方的背，無聲安撫。
“絕望。”宇智波鸛喃喃，“據說汙染會產生兩種認知錯亂，比較好掙脫的一種就是□□上的折磨，比如冷意和具象化的痛苦，讓人感受到暗無天日的窒息，或是喪失理智的憤怒……直至迷失。”
錦冠經歷過宇智波鸛所說的前一種。
那種耳蝸被擊穿的感覺，只是回憶起來都還殘留著三分痛楚。
錦冠將人從地上扶起來。
“好了，現在該告訴我們，在被汙染前，你都經歷了甚麼。”
趙子仁欲言又止，想再給苗苗一些緩衝的時間，被宇智波鸛錘了一拳。
“距離上課，只剩兩分鐘。”
規則裡寫得很清楚，禁止遲到早退，禁止曠課，如果不抓緊時間把變故弄清楚，誰知道下一節課後又輪到誰被汙染。
苗苗擦了擦眼淚，道：“我去上廁所的時候，看到那個女生了，我就……”
她頓了頓，重新組織了一下語言，“不，是她先……先看我的，就像昨天在操場看我那樣……她好像想跟我說話……”
“我就想到了規則，同學求助那條。”
學生守則7——同學之間應當團結友愛，相互幫助，這是對的，絕對正確，不要懷疑。
“她被霸凌了，還舉報過卻失敗了，那她遇到的事情肯定很難，我又是玩家，我怕她會向我求助，讓我做一些危險的事情，到時候我不能拒絕，就想先當沒有看見她，等她不看我，再偷偷跟上，但就在我轉身後……”
她又開始語無倫次，痛苦地搖搖頭，“之後我就甚麼都不知道了，腦子裡只剩下絕望……”
“也就是說。”宇智波鸛分析，“你是在這個場景下，做錯了甚麼。”
趙子仁：“是不是被判定為視而不見了啊，雖然還沒被求助，但苗苗的行為也是不符合團結友愛相互幫助這個價值觀的。”
宇智波鸛也不能確定。
“如果是這條規則的緣故，那這一條，就是學生守則觸發的第一條規則殺……先不說了，回教室，下節課下課再討論。”
趙子仁過來和錦冠一起扶苗苗上樓，沒忍住吐槽：“我們這個身份也太不得勁兒了，就課餘和睡前那點時間可以自由活動，教職工可支配時間比我們長好多。”
錦冠眼睫垂落，若有所思。