荔園的竹籬笆上，牽牛花剛綻開第一朵紫花，阮梅就舉著張泛黃的紙跑進來，露水打溼的布鞋在青石板上踩出輕快的響。“葉先生！你看我找到甚麼了？”
葉辰正蹲在井邊清洗橡膠菌培養皿，聞言抬頭，見她手裡捏著張摺疊的信紙，邊角都磨捲了，上面用鉛筆寫著“假期攻略”四個歪歪扭扭的字。“這是……”
“是以前住在這裡的學生留下的！”阮梅展開信紙，陽光透過梧桐葉落在紙上，映出密密麻麻的字跡，“你看，上面寫著附近哪裡有野草莓，哪條小溪能摸魚，連後山的螢火蟲棲息地都標出來了！”
信紙的抬頭畫著個簡筆畫的笑臉，旁邊注著“1985年夏，阿杰留”。葉辰的指尖拂過紙面，能感覺到鉛筆劃過的凹痕，彷彿能看到那個叫阿杰的少年趴在竹桌上，一筆一劃寫下這些字的樣子。
“後山真的有螢火蟲嗎？”阮梅的眼睛亮得像藏了星星，“我長這麼大，只在畫冊上見過。”
“應該有。”葉辰想起去年夏夜，巡園時確實在後山的竹林裡見過零星的光點，只是沒在意，“這攻略上說甚麼時候去最好？”
阮梅指著其中一行字念道：“‘七月初七前後，竹林深處的積水潭邊，螢火蟲會像掛了燈籠’——再過三天就是七月初七了！”她突然紅了臉，把信紙往身後藏了藏，“我……我就是覺得孩子們可能會喜歡。”
葉辰看著她髮梢的晨露，突然想起鎮上小學的孩子們總纏著阮梅，說想看螢火蟲。他接過信紙，上面除了遊玩地點，還記著些實用的小竅門：“摸魚要選清晨，溪水剛漲起來時魚最活躍”“野草莓長在向陽的坡地，紅透的才甜，帶白尖的是沒熟的”……字裡行間透著股少年人的雀躍。
“要不，我們組織孩子們去一次？”葉辰把信紙摺好，“就按這攻略上寫的，做個假期活動。”
阮梅的眼睛瞬間亮了，轉身就往廚房跑：“我去告訴彩婆婆！讓她幫忙蒸些米糕當乾糧！”
三天後的清晨，荔園門口擠滿了揹著小竹籃的孩子。鎮上小學的王老師也來了，手裡提著箇舊相機，笑著說：“阿杰是我以前的學生，當年他寫這攻略時，就說‘等我長大了，要帶所有人來看螢火蟲’，沒想到現在真的實現了。”
隊伍剛走到攻略上標的“野草莓坡”，虎頭虎腦的阿明就舉著顆紅透的果子跑過來，汁水滴在衣襟上：“葉先生！真的有草莓！比鎮上買的甜！”
葉辰看著孩子們在坡上散開，像群快樂的小麻雀，阮梅正蹲在地上教扎羊角辮的小姑娘辨認果實，陽光落在她沾了草葉的髮梢上，柔和得像幅畫。他想起攻略上寫的“摘草莓要輕捏，不然會捏爛”，原來這些細碎的叮囑，都是少年人藏在字裡的溫柔。
中午在小溪邊野餐時，孩子們果然按攻略說的，摸了半桶小魚。柳飄飄特意帶來畫板，把孩子們赤腳在溪水裡打鬧的樣子畫了下來，筆尖劃過紙面，帶著輕快的節奏。“這攻略的作者一定很愛這裡。”她輕聲說，“你看他連溪水漲落的時間都記著。”
葉辰望著遠處的竹林，攻略上標註的螢火蟲棲息地就在那片濃綠深處。他突然明白，所謂的攻略，從來不是簡單的路線圖，是有人把自己走過的路、見過的美，小心翼翼地記下來，盼著後來人也能遇見同樣的驚喜。
傍晚往竹林走時，孩子們都屏住了呼吸。阮梅按攻略說的，給每個人發了片梧桐葉：“阿杰哥哥說，用樹葉扇風不會驚動螢火蟲。”
剛走進竹林深處，就看到積水潭邊閃爍著點點綠光，起初是零星幾隻，漸漸越來越多，像天上的星星掉在了草叢裡。孩子們捂住嘴，眼裡滿是驚歎，連王老師都紅了眼眶：“阿杰當年就是在這裡，說想當生物學家，保護這些小傢伙。”
葉辰悄悄走到阮梅身邊，見她正用樹葉輕輕接住一隻停在草葉上的螢火蟲，指尖的動作溫柔得像在呵護易碎的夢。“阿杰哥哥一定很開心。”她輕聲說，“他的攻略，我們都用上了。”
離開竹林時，阿明在入口的石頭上發現了個小小的木盒，裡面裝著本更舊的日記，正是阿杰的。最後一頁寫著：“如果有人看到這篇攻略，希望你們知道，這片土地的美好，值得被記住，被分享。”
回程的路上，孩子們睡著了，小臉上還帶著笑。葉辰握著那本日記，覺得手裡的“假期攻略”突然有了重量——它不僅僅是一張紙，是一個少年的心意，是把溫暖傳遞下去的接力棒。
阮梅把米糕的碎屑餵給路邊的小狗，回頭時正好對上葉辰的目光，兩人都笑了。月光灑在竹籬笆上，牽牛花已經合上了花瓣，彷彿在靜靜傾聽這片土地上，新的故事正在被寫下，就像當年的阿杰那樣，認真又溫柔。
或許最好的假期攻略，從來不是精心設計的路線，是有人願意把自己的熱愛，變成照亮別人的光。就像這螢火蟲，就像這封信，就像此刻身邊人眼裡的暖意，簡單，卻足夠動人。