郭小寶一怔，下意識坐直身子：“蘇老師好！郭純露是我爺爺，不是我爸。”
雖摸不著頭腦——怎麼冷不丁扯到老爺子頭上？——但他還是脫口而出，沒半點含糊。
蘇俊毅猛地頓住，眼神驟然一亮，彷彿被雷劈中。
打死他也想不到，竟在奉京表演學院的直播間裡，撞見郭純露親孫子的臉？
“郭小寶……是郭老的孫子？”
他側過臉，目光掃向身邊的白雪。
這些日子朝夕相處，兩人早練出了不用開口就懂彼此心思的默契。
一個抬眼，一個頷首——話沒出口，意思已落進對方心裡。
眼下約翰博士正為請不動郭純露犯愁：免費醫院中醫部急需這位泰斗坐鎮，可老爺子軟硬不吃，死守清靜。
幾人正焦頭爛額，郭小寶卻自己送到了鏡頭前。
白雪記得清楚——郭小寶投過簡歷，聯絡方式明明白白印在紙頁上。
她衝蘇俊毅微微一點頭，轉身進了裡間，腳步輕快，直奔檔案夾而去。
等她身影消失在門後，蘇俊毅重新面向鏡頭，語調平穩如初，繼續講課。
他沒急著追問郭小寶家事——課堂就是課堂，一分都不能亂。
更不願把這事攤在臺面上。
一旦走漏風聲，郭小寶怕是有麻煩。
三角洲那幫人雖已出動，但世上總有些亡命徒，不講規矩、不要命。
真撞上一個瘋子，後果不堪設想。
“同學們，今天咱們聊一聊國學裡的‘玄學’——你們當中，有誰真正瞭解它？”
他丟擲問題，聲音沉穩，像往平靜湖面扔了顆石子。
這是他的慣用手法：先勾住耳朵，再引人入局。
“玄學不就是街頭算卦的嘛？”
“蘇老師該不會要教我們搖籤吧？哈哈哈！”
“都21世紀了，還講這個？騙錢的玩意兒罷了！”
“……”
上萬條彈幕刷得飛快，字裡行間全是質疑與不屑。
蘇俊毅掃了一眼，心裡有數——偏見，早就刻進這群高材生的思維慣性裡了。
也不奇怪。
奉京表演學院的學生，哪個不是浸在科學教育里長大的？
多年理性訓練，早把“陰陽五行”這類詞自動歸類為“過期思想”。
“其實，玄學遠不止算命一種。它本分五支：山、醫、命、相、卜，核心全繫於五行生剋、陰陽流轉……”
他頓了頓，話鋒一轉：
“其中‘醫’，指的就是中醫——那麼問題來了：你們覺得，中醫也屬於‘封建迷信’嗎？”
彈幕瞬間卡了半秒。
上萬人齊刷刷愣住。
誰也沒料到，“中醫”二字，竟會和“玄學”捆在一塊兒甩出來。
既然中醫都打這兒來，那算命……是不是也未必全是胡謅？
稍作停頓，蘇俊毅語氣放緩，卻更有力：
“玄學不是非黑即白的東西，得拎起來掂量。
剛才郭小寶同學提到，他爺爺書房裡堆滿玄學典籍——說明它在花國，從來就沒斷過根。
你們受過高等教育，眼界理應更寬；可偏偏，年輕人不信，反倒是閱歷深厚的老一輩，信得踏實、傳得認真。”
奉京表演學院的上萬名學生，心口像是被甚麼撞了一下。
從前他們只當玄學是博物館裡的灰撲撲標本，早該進歷史垃圾堆。
誰承想，老祖宗早把陰陽五行玩成了活水，澆灌出中醫這棵參天大樹。
若中醫與玄學同源共生，那它背後，必然藏著未被讀懂的邏輯。
“原來中醫和玄學是一根藤上結的瓜！”
“要不是蘇老師點破，我怕是到畢業都還蒙著呢！”
“這水平，比我導師強多了！”
“導師？我看蘇老師帶博士生都不止十年了！”
“……”
另一邊。
副校長譚美林盯著後臺實時彈幕，指尖無意識攥緊了平板邊緣。
今晚安排蘇俊毅代課，本意只是替白天那場誤會擦擦邊——壓根沒指望他多出彩。
誰知，這堂課卻像一把鑰匙，猝不及防擰開了全校教師的認知鎖。
她本人就是國學系出身的老教授，幾十年深耕傳統學問。
可翻遍她寫過的論文、備過的教案，玄學這一塊，從未真正走進她的視野。
和奉京表演學院其他學生一樣，譚美林過去也把玄學當糟粕，覺得那是矇昧時代的殘渣，早該掃進歷史的角落。
可今晚聽完蘇俊毅的課，她腦子裡那套根深蒂固的認知，轟然崩塌！
“真沒想到，蘇俊毅這麼年輕，國學功底竟如此紮實——人不可貌相，海不可斗量，這話擱他身上，一點不虛！”
早先蘇俊毅出手闊綽、一擲千金，譚美林本能地把他划進了“暴發戶”“土老闆”的行列，只當他是靠運氣撞上風口的草根。
直到這場直播下來，她才驚覺：自己錯得離譜，錯得徹底，錯得毫無迴旋餘地。
“要不要設個機制，請他定期來開課？哪怕每月一次也好……”
她正琢磨著，蘇俊毅的聲音又響了起來——
“國學浩如煙海，玄學只是其中一葉扁舟。我講它，不是為算命測運，而是想借這扇小窗，帶大家看看背後整座文化大山。”
幾句話點到即止，他便收聲了。
蘇俊毅向來不興空喊口號——嘴上喊得再響，沒實打實的功夫墊底，不過是風過耳、水過石，留不下半點痕跡。
稍作停頓，他又開口：
“剛才公屏上有同學誇我‘厲害’‘太強了’，其實真不必這樣。孔子早講過，三人行必有我師。誰身上沒點閃光處？我不過是在國學裡多翻了幾本書、多問了幾句為甚麼罷了。”
謙遜不是軟弱，而是最不著痕跡的親近感。
話音剛落，彈幕瞬間炸開，滿屏“蘇老師yyds”“破防了”“這才是真正的大先生”。
更妙的是，這番話像一把溫潤的鑰匙，輕輕一轉，就開啟了師生之間那道無形的門——而這，本就是蘇俊毅想要的效果。
畢竟，此刻守在螢幕前的一萬多名學生，未來絕大多數都會走進紫色天雪傳媒的大門。
對待將來的同事，蘇俊毅從不用居高臨下的姿態，只用平視的眼神、平等的語氣。
“好了，時間不早，咱們言歸正傳——今天要聊的，是八字算命。”
他這一句，乾脆利落。
之前繞了那麼多彎，吊足了胃口，此刻終於亮出主菜，直播間裡頓時一片譁然。
“等了快一小時，終於來了！”
“光聽鋪墊就頭皮發麻，正題還不得直接封神？”
奉京表演學院的學生，骨子裡都帶著一股子闖勁兒和探索欲，越神秘越好奇，越反常越上頭。
就在所有人屏息凝神時，蘇俊毅平靜說道：
“今天要講的，正是玄學中最具爭議、也最被誤解的部分——八字命理。”
話音未落，彈幕驟然卡頓半秒，隨即刷出一片“？？？”“啊？”“真的假的？”
老師們更是集體失語——有人下意識扶了扶眼鏡，有人猛掐自己大腿，還有人直接退出直播間又火速點進來確認是不是訊號出了問題。
在他們看來，“算命”二字，等於愚昧、等於倒退、等於不該出現在高等學府課堂裡的禁忌詞。
有人已抬手準備舉報，指尖懸在手機螢幕上，卻突然被一條群訊息釘住了——
“蘇俊毅先生授課內容列入校級重點學習材料，全員記錄要點，返校後統一研討。”
訊息來自譚美林副校長。
底下老師面面相覷：算命還要寫筆記？還要開研討會？
再往下一看落款——後面赫然綴著一行小字：“經校長審定，特此傳達。”
這下連呼吸都滯了一拍。
有人喃喃自語：“要是沒捐那一千萬……這事還能進校長辦公會？”
更讓他們胸口發悶的是：在他們眼裡，八字、紫微、奇門這些，全是舊社會糊弄人的把戲，連學術邊都沾不上，哪來的研討價值？
“譚校長這是怎麼了？玄學早該進博物館了，現在搬上講臺，算哪門子教育？”
“讓學生聽這個？這不是把人往溝裡帶嗎！”
“立刻關掉直播！馬上叫停！”
質疑像野火蔓延，職工群裡罵聲漸起，火藥味越來越濃。
譚美林沒急著回，先靜默了近一分鐘。
然後，她發了一條語音，語調平穩，不疾不徐：
“意見可以提，但請直接向校長反饋。我只負責傳話，不負責解釋。”
接著，又補了一句文字：
“聘請蘇俊毅為客座教授，是校長親自拍板的決定；今天這場課，也是校長反覆確認過的教學安排。”
她曾是國學系的老講師，教《論語》《周易》二十多年。
對“玄”字背後的思辨邏輯、符號系統、人文脈絡，她比誰都清楚——那從來不是裝神弄鬼的遮羞布，而是古人理解世界的一種精密語言。
群裡的老師盯著這行字，氣得手指發抖，卻沒人敢接茬。
罵聲漸漸啞了，只剩零星幾個表情包，在對話方塊裡尷尬地飄著。
畢竟這事是校長拍的板，誰也不敢當面唱反調。
眼看老師們個個眉頭緊鎖、欲言又止，蘇俊毅卻神色坦然，接著開口了：
“前面耽誤了不少工夫，我就不繞彎子了——今天，咱們就直奔主題，聊清楚‘八字算命’到底是個啥。”
話音剛落，臺下上萬名學生立馬來了精神，眼睛齊刷刷亮了起來。
實話說，就在今天之前，絕大多數同學還覺得算命不過是街頭把戲、江湖騙術；可聽蘇俊毅一開腔，那種輕蔑感悄然褪去，取而代之的是按捺不住的好奇心。