梁山伯起身行禮，聲音清朗：學生以為，這首詩雖寫出了木蘭的忠孝之心，卻未能寫出女子的自主意氣。而且從文風來看，恐怕是男子所作。
謝道韞微微頷首：梁生見解獨到，願聞其詳。
詩中木蘭從軍並非出於本意，而是因為軍書十二卷，卷卷有爺名，加之阿爺無大兒，木蘭無長兄，這才不得不代父從軍。
梁山伯繼續道，其勇敢忠孝固然令人敬佩，但遺憾的是，木蘭最終還是回到了閨閣之中，對鏡貼花黃，做一個相夫教子的尋常女子。這何嘗不是對女子才華的一種埋沒？
祝英臺忍不住介面道：梁兄說得極是。木蘭在軍中十二年，萬里赴戎機，關山度若飛，想必歷經艱辛，卻只因是女子，最終還是要回歸閨閣。若是女子也能如男子一般建功立業，又何須脫我戰時袍，著我舊時裳
這時，王瀾月站起身來，先向謝道韞行了一禮，方才開口：學生的看法與二位略有不同。在瀾月看來，木蘭能夠平安回到閨中，或許正是她一直以來的心願。
眾人聞言，皆露出驚訝之色。連後排的馬文才都不自覺地坐直了身子。
王瀾月從容續道：木蘭本就是一個普通的織女，出於孝道才不得已代父從軍。在軍中十二年，她歷經艱辛，將軍百戰死，壯士十年歸，想必無時無刻不在期盼戰爭結束，能夠回到平凡的生活。最終能夠當窗理雲鬢，對鏡貼花黃，或許正是她甘之如飴的選擇。
她頓了頓，目光掃過在場眾人：更何況，女子為官本就不易。若是身份被揭穿，便是欺君之罪。木蘭的選擇，既是形勢所迫，也是明哲保身之道。試想，若是她繼續留在朝中，一旦女子身份暴露，不但前程盡毀，更可能累及家人。
這番話引得堂內一片譁然。有幾個學子忍不住低聲議論起來： 王公子說得有理啊！可不是嘛，若是被發現，可是要殺頭的！
就在這時，後排傳來一聲嗤笑。馬文才懶洋洋地站起身，語帶譏諷：王公子這番高論，倒是體貼得很。不過在下倒想請教：既然女子這般不易，為何還要出來拋頭露面？安守閨閣不是更好？
這話明顯是在影射謝道韞，堂內氣氛頓時緊張起來。
王瀾月不慌不忙，轉身面對馬文才，唇角帶著若有若無的笑意：馬公子此言差矣。木蘭從軍是不得已而為之，但謝先生教學卻是出於傳道授業的理想。二者豈可混為一談？更何況...
她故意頓了頓，目光掃過馬文才桌上的弓箭：馬公子的才學在書院也是數一數二的，但若是謝先生願意指點一二，想必也能讓公子受益匪淺。學問之道，何必拘泥於男女？
馬文才被她說得一時語塞，竟不知如何反駁。這時，荀巨伯突然站起來聲援：王公子說得對！謝先生的才學是我們有目共睹的，怎能因為她是女子就輕視於她？
就是！祝英臺也激動地站起來，謝先生的詩賦文章，在座哪位能及？我記得謝先生有句峨峨東嶽高，秀極衝青天，這是何等的胸懷氣魄！
課堂上的爭論越發激烈，學子們分成兩派，各執一詞。以馬文才為首的一些世家子弟堅持認為女子就該安守閨閣，而以王瀾月，梁山伯、祝英臺為代表的一些學子則力挺謝先生。
就在爭論不休之際，一個清冷的聲音突然響起：學生有一問，想請教謝先生。
眾人望去，竟是素來沉默寡言的貧寒學子趙志遠。他站起身，神情嚴肅：木蘭從軍十二年，為何無人識破她是女子？這未免太過匪夷所思。
謝道韞微微一笑：這個問題問得好。其實北朝時期，女子從軍並非沒有先例。而且軍營之中，各有職守，未必需要日日相見。再加上木蘭刻意隱瞞，十二年未被識破也是可能的。
這時，又有一個學子站起來：學生以為，木蘭最終選擇回歸閨閣，正是她的智慧之處。既然已經對阿爺盡了孝道，打贏了勝仗對君父盡了忠，為何還要冒險留在朝中？這恰恰說明木蘭是個明事理、知進退的女子。
王瀾月點頭表示贊同：正是如此。木蘭的選擇，不是懦弱，而是明智。她完成了自己的使命，然後功成身退，這何嘗不是一種勇氣？
課堂上的辯論越發深入，從木蘭的選擇討論到了女子的社會地位，又從女子的才華談到了求學問道的權利。謝道韞靜靜地站在講臺上，不時引導著討論的方向，眼中閃著欣慰的光芒。
就在這時，山長不知何時出現在了門口。他緩步走進講堂，目光掃過眾人，頓時鴉雀無聲。
今日這場辯論，很是精彩。山長緩緩開口，學問之道，本該如此各抒己見，暢所欲言。
不過...他話鋒一轉，我希望諸位記住：真正的學問，不分男女，只分真偽。謝先生的才學，足以勝任教席之職。若是還有人對此存疑，不妨在學問上見真章。
他看向謝道韞，微微頷首：謝先生，請繼續授課。
謝道韞躬身回禮，再抬頭時，眼中已是一片清明。
而臺下的王瀾月，望著謝道韞從容的身影，心中不由升起一股暖意。在這個時代，能有這樣一位女子敢於打破陳規，實在令人敬佩。
馬文才坐在後排，面色變幻不定。他望著王瀾月專注的側臉，又看看講臺上從容不迫的謝道韞，第一次對自幼接受的觀念產生了動搖。
或許，女子真的不止相夫教子這一條路？這個念頭一旦產生，就在他心中紮下了根。
講堂外，陽光正好。一場關於女子價值的辯論剛剛結束。