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第255章 老套的夢想主題

2025-12-16 作者:深潭裡的小泥鰍

一滴清淚落在窗欞上。身為月軒主人,她早已習慣將情緒掩藏在優雅從容的面具之下。但此刻無人處,那些壓抑已久的心緒終於決堤——對力量的渴望,對宿命的不甘,以及...對那個改變她一生的男人越發難以忽視的悸動。

(若沒有遇見他...)

指尖無意識地撫上眉心處的月牙印記,那是修煉太素功後自然形成的道紋。

曾經她以為月軒就是畢生歸宿,如今卻看到了更廣闊的天地。而帶她看見這一切的人,此刻正在那燈火闌珊處。

夜風拂過,琴案上的信箋微微顫動。唐月華忽然抬手拭去淚痕,重新端坐琴前。素手翻飛間,一曲《月下劍吟》傾瀉而出。琴音清冽如霜,卻又暗藏鋒芒——恰似那驚豔全場的一劍,也似她此刻難以言明的心事。

晨光微熹時,一隻青羽信鴿撲稜稜落在七寶琉璃宗最高的塔樓上。值守弟子取下信筒,待看清火漆上的印記後,臉色驟變,捧著信箋一路小跑向宗主書房。

一劍破藍龍?寧風致修長的手指輕叩桌面,琉璃鏡片後的眸子閃過一絲詫異,這個肖雲,倒是越來越有意思了。

骨鬥羅接過信箋掃了一眼,嗤笑道:老劍人,你的看家本事被人學去了。

塵心原本閉目養神的眼睛猛然睜開,兩道劍意如有實質般刺向信紙:劍氣外放?他蒼老的手指在虛空中輕輕一劃,書房內的帷幔無聲斷裂,十八歲就能做到這種程度?

爹爹!寧榮榮端著茶點推門而入,目光不經意間掃過桌上攤開的資料。當她看到雲來酒館四個字時,手中的瓷盤地摔得粉碎。

榮榮?寧風致敏銳地注意到女兒反常的表現,你認識這個肖雲?

小魔女罕見地結巴起來:那個...我...太白仙人...她突然抓住父親的衣袖,爹爹!這個肖雲很可能認識那位讓我武魂進化的前輩!

書房內瞬間安靜得落針可聞。三位封號鬥羅的目光齊刷刷落在寧榮榮身上。

寧風致緩緩摘下眼鏡,用絲帕仔細擦拭著鏡片——這是他思考重大決定時的習慣動作。

榮榮,他的聲音輕柔卻不容置疑,你想去天鬥皇家學院嗎?

我才不要——寧榮榮下意識拒絕,卻在看到資料上朱竹清的畫像時頓住了。畫中少女背後的龍翼讓她瞳孔微縮,等等...這武魂的樣子,會不會是...

她想起史萊克學院那個倔強的黑髮少女。如果連她的武魂都能二次進化...

我去!寧榮榮突然改口,眼中閃爍著狡黠的光芒,不過我要帶著劍爺爺一起去~

塵心撫須微笑:正好,老夫也想會會這位劍道同好。

晨光穿透天鬥皇家學院高大的彩繪玻璃,在戰隊專用教室的黑曜石地面上投下斑斕光影,能容納五十餘人的階梯教室今日座無虛席——不僅皇鬥戰隊全員到齊,幾乎戰隊所有的導師都到了,就連三位教委都端坐在最後一排的觀摩席上。

空氣中瀰漫著某種微妙的期待感,偶爾響起交頭接耳的私語聲。

聽說昨天玉隊長被一劍打回原形...

那個朱竹清好像才十四歲就是魂宗了...

噓——來了!

教室門被輕輕推開的聲音讓所有議論戛然而止。

肖雲一襲墨色長袍踱步而入,身後跟著懷抱教案的朱竹清,少女今日換上了學院制服,黑色的髮髻如同貓耳一般,醒目地豎著,美麗的大眼睛警惕地掃過全場,在看到獨孤雁挑釁的目光時,不自覺地露出了不爽的神情。

肖雲對著朱竹清道:“靈貓,你也到下面聽課吧。”

等朱竹清找了位置坐下之後,肖雲走上講臺,指尖輕叩桌面。一塊晶瑩的魂導螢幕在他身後亮起,顯示出簡簡單單一行字:

【為何而戰?】

在開始特訓前。他的聲音不大卻清晰傳入每個人耳中,我想聽聽各位的答案——你們成為魂師,究竟為了甚麼?

教室陷入短暫的沉寂。

最先打破沉默的是熊山,這個憨厚的壯漢撓著頭站起來:俺爹說...成為魂師就能頓頓吃肉...

鬨笑聲剛起就被肖雲抬手製止:很實在的目標。他認真點評,透過力量改善生活,本就是修煉最樸素的初衷。

這個回應彷彿開啟了話匣子。

學員們一個接一個起身:

為了復興家族榮光。——希薇婭·範·霍森挺直腰板,騎士劍徽章在領口閃閃發亮。

不想被聯姻。——風華院聖華把玩著髮梢,黑瞳中閃過一絲叛逆。

證明我比姐姐強!——戈蘭拍桌而起,睚眥武魂的虛影在背後若隱若現。

證明女性魂師也可以成為強者!——這是那位巨劍蘿莉莉娜的發言。

當輪到玉天恆時,這位藍電霸王龍傳人沉默片刻:為了繼承家族榮光。

哈哈哈!就你這點出息?奧斯羅突然指著前排一個瘦小學員嘲笑,居然說想開甜品店?

被嘲笑的學員面紅耳赤地低下頭。

然而下一秒,一道破空聲響起——粉筆頭精準命中奧斯羅的額頭,留下個醒目的白點。

很好笑嗎?肖雲的聲音陡然轉冷,整個教室的溫度彷彿驟降十度,只是要正當的夢想,那就值得支援,而用力量去踐踏他人夢想,正是最可悲的懦弱。

他揮手示意那名學員坐下,轉身在黑板上寫下遒勁的大字:

【力量為舟,載夢遠航】

無論是復興家族榮光還是開甜品店,還是正面自己實力或者守護家人,所有夢想都需要實力支撐,只要實力夠強,一切都不是問題。

肖雲指尖輕點板書,而我要教的,就是如何讓這艘船行得更穩、更快、更遠。

最後一排,智林教委激動地記錄著:妙啊!先立心再傳藝,這才是育人正道!

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