驕陽似火，大地彷彿被炙烤得要冒出青煙。學子們經歷短暫的休息後便迎來下午的考試。在先生問完問題後，李晨已經開始，讓系統構思了，主要原因在於現在李晨書寫有些大白話甚至提筆忘字，在系統的幫助下，算是寫了一篇，李晨認為合理的《百家論》
這次李晨答題速度很快，答完後放下手中毛筆，輕輕舒了一口氣，滿意地看著自己寫滿字的竹簡。然而，令他沒想到的是，那位監考先生竟突然伸手一拍，將他手中的竹簡狠狠地拍落在地，甚至還補上一腳，把竹簡踢得老遠。甚至，監考先生嚴厲警告李晨，考試期間禁止與他人傳閱答案。
李晨萬萬沒想到，這位墨室先生竟能做出如此過分的事。上午考試時，他原以為這位先生雖對他有些輕視，但也還在可控範圍內。沒想到這次直接把試卷拍在地上還踢兩腳，並且把責任都推到他身上。想必此人應是‘墨睿長’派來的人。自己也是大意，在墨室中，‘墨睿長’在稷下學宮的大本營裡，為甚麼會如此掉以輕心。當真是不該，當時若是強行躲開，或者讓他打到應該會省些麻煩。
無奈之下，李晨只能詢問能否把竹簡撿起來。那位先生也不客氣，幫忙將竹簡撿起，遞給李晨的時候大力甩了一兩下，導致上面的墨字暈染到其他地方。
李晨看著眼前的竹簡，不知該如何是好，只能將竹簡重新放在桌上。所幸影響並不是特別大，依舊能正常閱讀，只是經過這兩次事件，竹簡變得殘破不堪，部分甚至有斷裂的趨勢，還有很多大塊墨漬殘留。
沒過一會初試結束，學子們紛紛走出考場，李晨的手狠狠的攥起，內心十分憤怒，‘墨家’竟然會幹出這樣有違師德的事情，李晨已經下定決心，就算墨家斷送根基，離開時也要將他們連根拔起，即便不行，下半輩子那就讓他們當個人棍吧。???
李晨懷著沉重的心情離開了考場。即便是內心憤怒依舊要保持鎮定。這件事他自己無法完全解決。想必這群先生看了，也會因為竹簡破損給李晨定一個漠視考試的罪責。
天色昏暗，李晨走在返回崔府的路上，無數次覆盤今日發生的事情，終歸是自己大意了，沒交閃。這條返回崔府的路上留下一條血滴組成的血路。
很快李晨回到了崔府。他並不知道他的手心已經被自己手指刺破，他徑直來到正廳，面見崔家主。
崔家主看到李晨那副失魂落魄的樣子，想來一定是李晨考的不好，畢竟他才來稷下學宮一個月的時間。伸手拍在李晨的後背上，給予心靈上的支援與安慰，對李晨說道：“一次失敗並不會影響任何結果，不要放棄，至於藏書閣我來想辦法。”
李晨感受到崔家主的安慰，本來是由於應不應該將實情告知崔家主，現在，李晨認為自己應該將事情如實告知崔家主。隨後李晨便將今日考試發生的種種事情一五一十地告訴了崔家主。
崔家主聽後，臉色也變得十分陰沉。他萬萬沒有想到，‘墨睿長’那群人竟然能幹出這樣的事情。原本以為這傢伙讓李晨在墨室考試是想防止李晨作弊，沒想到如此陰損。
崔家又詢問一下試卷情況，得知卷依舊能夠閱讀，竹簡摔在地上有輕微裂痕，卷面字跡，也因最後兩下甩動導致混亂。
崔家主鄭重詢問李晨：“你當真對你的試卷有如此自信，若真是如此，我明日去尋祭酒，將你的試卷跳出，在百家代表前仔細閱讀，給你公正評判。保證公正閱卷，你的卷面問題仍會是致命問題。我雖然可以讓你重考，如此怕是會影響你後面的選拔。”
李晨感激地看著崔家主，他知道，崔家主是在為他著想。如果重考，後面帶來的問題會更加嚴重，不說別的，定會讓‘墨睿長’那群人越發囂張。他決定相信崔家主，相信學宮會給他一個公正的評判。
4月20日，第六次祭酒講課，課堂講的是陰陽家學說。
祭酒身著長袍，穩步走進的講堂。講堂內早已坐滿了學生，尤其是剛剛考完第一輪的初選，許多不瞭解陰陽家學派的學子都期待著荀子的講授。
祭酒站在講臺上，環顧四周，緩緩開口道：“今日，我們來講一講陰陽家學說。”
“陰陽家之思想，源起於對天地自然之觀察與思索。陰陽者，天地之大理也。陰陽相互對立，又相互依存，此消彼長，迴圈往復。如晝夜之分，寒暑之變，皆為陰陽之體現。”
“陰陽家以陰陽為根本，又引入五行之說。金、木、水、火、土，五行相生相剋，構成世間萬物之變化規律。木生火，火生土，土生金，金生水，水生木；木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。”
“陰陽家以陰陽五行之理，試圖解釋自然現象、社會變遷乃至人生吉凶。其學說雖有其獨特之處，但亦有其侷限。” 荀子微微停頓，掃視著學子們。
“陰陽家之理論，過於強調自然力量對人事之決定作用，有失偏頗。人者，有其主觀能動性，不可完全受制於自然之規律。吾以為，當以理性之思維，辨析陰陽家學說之利弊。”
隨著時間的推移，祭酒的講課接近尾聲。他總結道“陰陽家之思想，可作為我們認識世界之一種參考，但不可盲目信從。我們應秉持批判之精神，取其精華。”
講堂內響起了熱烈的掌聲。荀子微微點頭，然後轉身離開講臺，留下學生們在那裡繼續思考和討論著陰陽家學說的奧秘。
下午李晨這是溜回家等待崔家主返回，在得知崔家主以暴力手段讓眾人對李晨的試卷進行評判，‘墨睿長’也知道這次李晨試卷有大機率是派去‘墨家’先生的手筆。便沒有過分跳出來，雖然說客觀打分，‘墨睿長’打的分也是最低的眾多人也都紛紛打了個客觀的分數。
崔家主也對李晨進行鼓勵，這次《百家論》寫得很不錯，就是這個字有待加強了，李晨點了點頭表示這個字確實是個問題，但是架不住戰國時期，一個諸侯一種文字，也是很考驗系統的智慧的，李晨作答基本是按照，系統掃描的文字進行書寫的。照貓畫虎，能能讀通順就很不錯了。
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日子在等待中一天天過去。終於，到了 4 月 22 日，規矩園中，成績公佈的日子。大榜前圍滿了學子，人聲鼎沸。大家都在緊張地尋找著自己的名字，期待著自己能夠在這場考試中脫穎而出。
“快看，儒家這次表現出色，有七人入圍！”
“法家也不錯，有四人呢！”
“雜家也有四人。”
“第一名依舊是姜瑾。”
人們議論紛紛，臉上洋溢著興奮與自豪。李晨也在人群中擠來擠去，他的心中充滿了緊張和期待。他不知道自己的成績會是怎樣，也不知道自己是否能夠入圍。
終於，李晨看到了自己的名字——第三十二名。他的心中一陣喜悅，這是他努力的結果。然而，這份喜悅並未持續太久。
因為第 33 名是名家的公孫名和墨家的墨耀的學子，他們對於自己的排名極為不滿。
公孫名並非無法接受自己沒有入榜，只是不能接受李晨一個旁聽生會比考得比自己好。
他覺得自己的才學並不比李晨差，甚至在某些方面還要勝過李晨。他認為這場考試一定存在著不公平的地方，否則自己不可能會排在李晨之後。
墨耀也對自己的排名感到不滿。他大聲指出李晨第一科不可能答完，第二科答題竹簡已經報廢，幾乎無法觀看不可能有成績。
墨耀的話引起了周圍學子的疑惑。為何他會這麼清楚李晨的考試情況，為何他會如此篤定李晨第二科答題竹簡已經報廢。大家開始紛紛議論起來，懷疑這場考試的公正性。學宮學子因為這墨耀的話語議論考場上可能發生的情節。
過了片刻祭酒來到了現場，看著學子們的爭論。他決定親自將三位考生的試卷，同時根據崔家主的囑託，防止‘墨睿長’可能發生的二次搗亂。
將第一科默寫部分直接展示給眾人，第二科答案由祭酒紛紛念出。
眾人發現李晨的答案遠勝於其他二人，若不是墨耀第一科成績滿分，第二科給分過高，甚至都不可能是33名
就在祭酒將李晨的試卷唸完後，墨耀發出強烈質疑，說道：“不可能，根本不可能，李晨的竹簡幾乎摔的粉碎，就算沒有也幾乎看不清了。一定是試卷出現問題。”
眾人看著墨耀如同小丑般在面前蹦躂不由好笑，一旁的‘墨睿長’也搖了搖頭當真是朽木不可雕也。
祭酒原本以為自己將評判結果公佈於眾，希望能夠平息這場紛爭。
然而，墨耀那小子不僅自爆了，還質疑自己的權威。
祭酒將李晨的試卷公之於眾，甚至交給墨耀親自檢查，他沒有想到的是這人竟然狂妄道當著自己面破壞證據。
墨耀依舊不服氣。在他看來，李晨根本不可能考得比自己好。他大聲指責認定一定是李晨作弊，提前知道了考題。他要求學宮對李晨進行調查，以還自己一個公正。
明眼人也看出來，墨耀就是鬧事的，但是此事事關重大。
祭酒決定給雙方一定時間準備，明日讓李晨、墨耀，公孫名三人，在大庭廣眾下，進行考核。勝者進入下一輪，敗者淘汰。地點規矩園。
很快一天的時間過去了。規矩園中，已經聚集了眾多學子和先生。大家都想親眼目睹這場考核前的較量。
李晨、墨耀，公孫名分別站在廣場的三個角落。他們的臉上都充滿了自信和堅定，準備在這場較量中展現出自己的實力。
首先‘墨睿長’搶在祭酒前率先問出問題：“李晨、墨耀以‘興天下之利，除天下之害。’進行辯論。”這便是當初李晨入學時提出的問題。
墨耀說道“子墨子言曰：‘仁之事者，必務求興天下之利，除天下之害，將以為法乎天下，利人乎即為，不利人乎即止。且夫仁者之為天下度也，非為其目之所美，耳之所樂，口之所甘，身體之所安，以此虧奪民衣食之財，仁者弗為也。’…… 是故子墨子曰：‘為樂，非也！’”
李晨：“墨兄，墨家說的‘興天下之利，除天下之害’範圍太寬泛。啥是天下之利？啥是天下之害？根本說不清。”
墨耀：“李晨，天下之利就是百姓安穩富足、國與國和平、人與人兼愛。害就是戰爭、苛政和爭鬥冷漠。非攻不是完全不用武力，自衛可以。兼愛雖難，但可引導。”
李晨：“墨兄，你說天下之利是百姓安穩富足，國與國之間和平，人與人之間有愛；天下之害是戰爭、苛政和爭鬥冷漠。可這天下之利與天下之害如何界定呢？是以一國之力為基準，還是以整個天下為考量？若僅以一國之力，那所謂的天下之害無非就是敵對國家、發動戰爭的國家。但發動戰爭國家的人民難道不是天下之人嗎？那你的天下之利又何來真正的‘天下’之意？難道你的天下之利只是為了某一國或者本國之力嗎？”
墨耀：“李晨，墨家所言天下之利與天下之害，絕非以一國為限。百姓無論來自何國，皆為天下之人。天下之利，是為全天下百姓謀福祉，不論國界。戰爭雖有國家發起，但戰爭之害卻遍及各國百姓，故戰爭為天下之害。我們倡導的是超越國界的兼愛非攻，為的是整個天下的和平與富足。”
李晨：“可在實際中，各國皆有自身利益，如何能做到超越國界去考量天下之利呢？”
墨耀：“雖各國利益不同，但戰爭帶來的破壞眾人皆見。透過宣揚墨家理念，讓各國認識到戰爭之害與和平之利，逐步引導各國放下爭鬥，共同為天下之利而努力。”
…………
二人各執一方，而身為墨耀已經陷入劣勢了。