農功爵的名單刻上石碑那日，墨離帶著十八個墨家弟子出了櫟陽城。
不是往黑風谷去，也不是往涇渠工地，是往東，往郿縣最北邊的幾個窮鄉走。那些地方離渭河遠，地勢高，十年九旱。往年農人種地，全靠老天賞雨，收成薄得可憐。
墨離騎著馬，身後弟子們趕著三輛牛車。車上裝著工具：鐵鎬、鐵鍁、水平儀、繩尺，還有新制的桔槔和轆轤模型。這些物件在陽光下發著烏光，引得路人側目。
“師兄，咱們真去給那些村子挖井？”一個年輕弟子問。他叫弦，二十出頭，是墨家守禦堂最小的弟子，擅長機關之術。
“嗯。”墨離沒多話。
弦撓撓頭：“可咱們學的都是守城、築堰、造械……挖井這種事，鄉野匠人就能做。”
墨離勒住馬，回頭看他：“弦，你入墨家時，背的第一條訓誡是甚麼？”
弦怔了怔：“兼愛……興天下之利。”
“井水不是利？”墨離調轉馬頭，“農人要走五里路挑水，一天挑四趟，半天功夫就沒了。若在村頭挖口井，省下的功夫能多耕半畝地。這不是利？”
弦不說話了。
另一個年長些的弟子開口，他叫矩，三十許人，手上有常年握規尺留下的老繭：“墨離說得對。墨家之術，不止在城防軍械，更在民生日用。老師當年教我們造雲梯衝車，也教我們造水車紡機。”
墨離點頭，催馬前行。
隊伍在黃昏時分到了郿縣最北的槐裡鄉。鄉嗇夫早得了信，等在村口。見墨家弟子來了，忙迎上來：“諸位先生可算來了！村裡已經按吩咐，劃出了打井的地方。”
墨離下馬：“帶我去看。”
井址選在村中央的老槐樹下。那是塊高地，周邊住著二十多戶人家。墨離取出水平儀架好，讓弦測量地勢高差。又讓矩帶人勘探土質——用洛陽鏟取土樣，看土層結構。
“這兒地下三丈見水。”矩看著取出的溼土，“但水質可能硬，得挖到五丈，穿過硬土層，才有甜水。”
鄉嗇夫臉色一苦：“五丈……得挖多久？”
“二十人輪班，十日可成。”墨離說，“但光挖不夠，得砌井壁，做井臺，裝提水器械。”
他讓人從牛車上抬下桔槔模型。那是用木頭和竹子做的簡化版：一根橫杆支在木架上，一頭系水桶，一頭綁石塊。壓動石塊那頭，水桶就沉下去，鬆手，水桶靠石塊重量提上來。
“這叫桔槔。”墨離示範，“比用繩直接提省七成力。婦人孩童也能打水。”
圍觀的農人眼睛亮了。有個老嫗顫巍巍上前，試著壓了壓橫杆，水桶果然輕輕沉下又提起。“這東西好……我這老胳膊老腿，也能打水了。”
當夜，墨家弟子住在鄉嗇夫安排的土屋裡。弦鋪開圖紙，畫井的結構圖：井徑三尺，深五丈，井壁用青磚砌，磚縫用糯米灰漿填。井臺要高出地面一尺，防雨水倒灌。
矩在算用料：“青磚要五百塊，糯米十斤，石灰三擔。這些……鄉里能湊齊嗎？”
鄉嗇夫面露難色：“青磚得去縣裡買，糯米倒是有，石灰……”
“石灰我們帶了。”墨離說，“青磚先用土坯代替，等秋收後，鄉里有了餘錢再換。”
第二日天沒亮，打井開工。
二十個鄉民輪班挖土。墨家弟子分兩組：矩帶人下井，負責掘進和砌壁；弦帶人在井上，操作滑輪組提土。墨離則帶著水平儀，隨時監測井壁垂直度。
挖到兩丈深時，遇到硬土層。鐵鎬刨下去，只冒火星。矩讓人換鑿子，一點一點啃。進度慢下來，一天只挖了三尺。
井上，弦設計的滑輪組起了作用。兩個滑輪配合，一個人就能提起五十斤重的土筐。鄉民們看著那套簡單的木架，嘖嘖稱奇。
“墨家先生們的手真巧。”
“這架子，比咱們用繩子拽省勁多了。”
挖到第四日，井深三丈，土色轉溼。矩下井摸了摸井壁，潮氣很重。“快見水了，加快！”
第五日午後，一鎬下去，井底滲出水來。先是涓涓細流，很快匯成小窪。矩讓人趕緊砌最後一段井壁，青磚不夠，用石板代替。砌完，井水已經漫到腳踝。
井上放下水桶，打上來第一桶水。水色稍渾，但清澈。墨離舀了一碗，嚐了嚐——微澀，但確是甜水，比村裡原先用的溝水強多了。
“沉澱半日就能用。”他說。
接下來三天，砌井臺、裝桔槔。桔槔的木架用整根杉木做，橫杆長一丈，一頭的水桶是特製的，桶底有活門，提上來時自動關閉，防止水灑。
完工那日，全村人都聚到老槐樹下。
墨離親自示範打水。壓下石塊端，水桶沉入井中。鬆手，桶滿水升上來，穩穩停在井臺邊。他扳動活門，清水嘩啦倒入木盆。
“成了。”墨離說。
老嫗第一個上前。她雙手握住橫杆，輕輕下壓——水桶沉下，再鬆手，水桶升起。整個過程輕巧得不像在打水，像在玩孩童的蹺蹺板。
“輕……真輕……”老嫗喃喃，眼眶溼了。
接下來，婦人、孩童、老人都試了一遍。原先挑水要壯勞力，現在十歲的娃娃都能打滿一桶。井臺邊很快排起隊，家家戶戶的木盆、陶缸都裝滿了清水。
鄉嗇夫拉著墨離的手，聲音哽咽：“先生……這井，救了我槐裡鄉啊。往年旱季，為搶溝裡那點水，鄰里打架，兄弟反目。有了這井……”
墨離搖頭：“一口井不夠。你們村東頭那片坡地，也能打一口。再往西，那片窪地，可以挖個蓄水塘。”
“塘？”
“對。”墨離展開隨身地圖，指著槐裡鄉的地形，“你們這地勢，北高南低。雨季山水下來，全流走了。若在北坡挖幾個小塘，蓄住水，旱時就能灌溉。”
鄉嗇夫眼睛亮了：“能灌多少地？”
“一個小塘，蓄水百方，能灌五十畝。”墨離說，“挖三個，就是一百五十畝。加上井水，你們鄉的旱地，大半能變成水澆地。”
“那……那請先生指點！”
墨離留下矩和三個弟子，繼續在槐裡鄉勘測塘址。自己帶著弦和其餘弟子，往下一個鄉去。
那個鄉在河邊，但地勢低窪，雨季常澇。墨離去看時，正值夏末，地裡還有積水，莊稼葉子泛黃。
“水排不出去。”鄉老愁眉苦臉，“一下雨，全村像泡在湯裡。屋裡潮溼，老人生病，孩子長疹子。”
墨離帶人沿著村子走了一圈。村子建在窪地中央，周圍沒有排水溝。雨水全積在村裡，滲不下去，也流不走。
“得改。”墨離說，“先在村子外圍挖環村溝，把積水引出去。再在村裡開幾條暗渠，鋪石板，讓雨水順渠走。”
“暗渠？”鄉老沒聽過。
弦拿出炭筆，在地上畫圖：主渠深三尺，寬兩尺，用石板砌底砌壁。支渠從各家門前過，接雨水。渠上蓋石板，不影響走路。
“這得多少石板？”
“不用全用石板。”墨離說，“主渠用石板，支渠用陶管。陶管我們帶了些樣品，不夠的，鄉里自己燒製。”
陶管是天工院新制的，筒狀，兩頭有榫卯，接起來就是管道。燒製簡單，鄉里的土窯就能做。
排水工程開工後，墨家弟子住在村裡。白天挖溝鋪管，晚上教鄉民燒陶。弦還設計了一種簡易的“水準儀”——竹筒盛水，兩端開口，看水面平不平。
鄉里有個十五歲的少年，叫泥，對燒陶特別上心。他跟著墨家弟子學配土、塑形、控火，燒出的陶管一次比一次好。弦看他靈巧，又教他制磚——用黏土摻麥秸，壓模曬乾，入窯燒製。
泥學得快，不出十日，已經能獨立燒出一窯合格的青磚。
“先生，”泥問弦，“這燒磚的手藝，我能教給別村嗎？”
弦愣了愣，笑了：“能。墨家之術，本就是為天下人用的。”
半月後，槐裡鄉的蓄水塘挖好了三個。每個塘深一丈，寬五丈，岸邊用石塊加固。塘底鋪了防滲的黏土層，雨季蓄水，旱時開閘放水。
矩還設計了一套簡易的閘門——木板插槽，用絞盤升降。開閘時，水流順著新挖的溝渠，流向坡下的旱田。
試放水那日，全鄉人都來了。閘門升起，塘水奔湧而出，沿著溝渠嘩嘩流淌。水流到田頭，農人們開挖口子，引水入田。乾裂的土壤遇到水，滋滋作響，冒出白氣。
“水！真有水！”一個老農跪在田埂上，手捧溼泥，哭了。
與此同時，那個澇村的排水渠也完工了。
正好趕上一場秋雨。雨水落在屋頂，順著瓦溝流下，匯入門前暗渠。暗渠裡的水汩汩流向村外的主渠，主渠又把水引到村外的蓄水塘——墨離後來讓加挖的，澇時蓄水，旱時用。
村裡不再積水。雨停後，地面很快乾了。鄉老挨家挨戶看，屋裡不再潮溼，牆角的黴斑漸漸消退。
“這下好了，”鄉老對墨離說，“今年冬天，老人們能少受些罪。”
墨離點頭，讓弦把排水渠的圖樣、陶管的製法，都抄給鄉老。“這法子，你們可以教給鄰村。”
一個月裡，墨家弟子走了六個鄉。挖井七口，築塘五座，修排水渠三條。每到一處，不只做工程，還教手藝——燒陶、制磚、木工、石匠。那些學了手藝的鄉民，又去教別人。
墨家的名聲，就這樣在鄉野間傳開了。
農人們不再叫他們“先生”，叫“墨師”。見面不拱手，是拍肩膀。留飯不留酒——酒貴，但粟米飯管飽，還能加個雞蛋。
墨離的臉曬黑了，手上也起了繭。但他眼裡有光，那種光，和在天工院畫圖紙、算資料時不一樣。更實，更暖。
回櫟陽前夜，他們在最後一個鄉歇腳。鄉老宰了只雞，燉了鍋湯，請墨家弟子吃飯。
飯桌上，鄉老敬墨離：“墨師，你們這一趟……救了多少人啊。井水、塘水、排水渠……這些事，官府從前不管，我們也想不到。”
墨離端起陶碗，以湯代酒：“不是救，是還。”
“還？”
“墨家之術，取自天下，當還於天下。”墨離說，“我們造的弩機刀劍，是取人命。挖的井渠塘壩，是還人命。一取一還，才是平衡。”
鄉老聽不懂這些道理，但知道眼前的年輕人是真心為鄉里好。他重重放下碗：“以後墨師再來，我們鄉，就是你們的家！”
第二日，墨家弟子啟程回櫟陽。
出鄉時，路兩邊站滿了人。農人們提著籃子，裡面裝著煮雞蛋、新蒸的饃、曬乾的棗。往弟子們懷裡塞，往牛車上放。
弦懷裡被塞了三個雞蛋，還熱著。他眼眶發熱，別過頭去。
矩拍拍他的肩：“現在知道為甚麼挖井了？”
弦點頭，聲音發哽：“知道了。”
隊伍走遠了，還能聽見身後鄉民的喊聲：“墨師——常回來啊——”
墨離回頭，看著那些越來越小的人影，看著鄉里新挖的井臺、新築的塘壩。
他想起了老師，想起了墨家百年傳承的“興利除害”。
利是甚麼？害是甚麼？
以前他覺得，利是強國，害是敵國。現在覺得，利也是這一口甜井，這一塘清水，這一條不積水的路。
牛車吱呀呀前行，揚起黃土。
黃土之下，是正在生長的麥根，是新挖的井渠，是這個國家一點一點變好的模樣。
墨離抬起頭，看向櫟陽方向。
那裡有雷神炮，有連發弩，有魚鱗甲，有所有能取人命的東西。
但這裡，有井，有渠，有塘，有所有能還人命的東西。
取與還之間，或許才是一個國家真正的力量。