在家裡安穩住了一個禮拜，睡了幾宿踏實覺後，李向陽主動提出要回知青點。
“爸媽，隊裡還有活，我不能總這麼歇著...工分耽誤了，年底分糧都受影響！”
“反正高考成績出來，最快也得一個多月，慢的話可能更久...我回去一邊幹活，一邊等信兒，兩不耽誤。”
李長河和蘇青禾雖然不捨，但他們更清楚兒子的性子。
“嗯，回去也好...生產隊的紀律是要遵守。”
臨走前，李長河又和兒子深談了一次，內容無非是：
“無論結果如何，人生路還長！”
“在鄉下注意安全，堅持學習......”
雖然都是老生常談的話，但李向陽聽得很認真。
他知道，父親的每句話背後，都蘊含著深遠考量。
......
回到通縣農村，李向陽的生活，又回到了之前的軌道。
天剛矇矇亮，他就起床收拾工具，跟著大夥兒下地。
冬天農活不算最重，但也不少——積肥、翻地、修整水渠、清理場院......
但與之前不同的是，知青點不時有人打探訊息。
“向陽考得咋樣啊？題目老難了！”
“肯定沒問題...瞅他平時看書那勁兒！”
“向陽兄弟，要是成了大學生，可別忘了咱們點裡啊......”
也有人話裡話外帶著酸意：
“喲，大學生回來啦？還跟咱們一起挑糞呢？”
“人家那是等著鯉魚跳龍門呢，跟咱們可不一樣嘍......”
對此情形，李向陽一律以“考完了，等通知”應對。
然後白天該勞動勞動，晚上照舊教孩子們識字算數。
但他不知道的是，就在回到鄉下勞作的同時——
四九城某處戒備森嚴的學校裡，一場沒有硝煙的“戰鬥”，剛剛進入白熱化階段。
數以萬計的試卷，從四九城各個考點彙集於此。
從各高校緊急抽調來的骨幹教師、老教授，面前堆著小山似的試卷，手裡的紅筆不停地划動著。
政治閱卷組教室裡，一位頭髮花白的老教授（來自某高校哲學系）正揉著發酸的眼睛。
連續高強度看卷後，這位教授眼睛乾澀，手腕也隱隱痠痛。
活動片刻後，他喝了口濃茶，再次拿起一份試卷。
選擇題全對。
“嗯，還行。”
這不算稀奇。
判斷題也全對！
“呦呵，有點意思......”
老教授提起興趣，目光落到最後幾道論述題上。
“咦？”
突然，他身體微微前傾，仔細看著眼前這份卷子。
這幾道論述題，回答得…太他娘漂亮了！
不僅要點齊全，表述準確，而且邏輯層層遞進。
更難得的是，在關於“實踐與認識關係”、“矛盾分析方法”的闡釋上，這個考生竟能跳出標準框架，加上了自己獨到而深刻的理解。
這說明甚麼？
說明這個考生絕不是囫圇吞棗、死啃書本的呆子！
他而是真正讀懂、吃透了，最後還能融會貫通！
老懷大慰後，老教授拿起紅筆，在給分欄上猶豫了一下。
按標準，這份論述題幾乎無可挑剔，但給滿分......
他深知滿分意味著甚麼，所以輕易不給。
可眼前這份答案……
沉吟片刻後，筆尖終於落下——“39”（滿分40）。
這已經數千份試卷中，數一數二的超高分了。
“老周，看到好苗子啦？”
旁邊的閱卷老師察覺到他神態有異，探頭過來。
老教授把試卷遞過去，指著那幾處論述，感慨道：
“你看看這兒，還有這兒...真是江山代有才人出吶！”
那位閱卷老師掃了一眼後，也頻頻點頭：
“確實厲害啊，這理論水平...比很多年輕講師都紮實！”
而數學組和理化組，則是另一番景象——這裡更看重答題精確、邏輯嚴密。
閱卷老師捧著一份數學試卷，臉上滿是震驚。
完全找不到扣分點！
不僅解題過程清晰簡潔，有的解法...甚至比標準答案更優更妙。
“老張，老王！你們快過來看看！”
另外兩位老師湊過來，三顆腦袋碰到一起，對著試卷指指點點：
“這是從哪個...哪個石頭縫裡蹦出來的天才？”
“乖乖！我看這水平，直接上大學數學課...都綽綽有餘了！”
一位戴著眼鏡的高校講師，激動地指著試卷。
“李向陽…又是這個名字！”
他們之前就隱約聽說，政治組那邊出了個高分怪物，好像就叫這個名字。
不久之後，當物化卷子被拆封分發時，同樣的奇蹟再次上演。
還是滿分！
“這學生不僅吃透了知識，還能舉一反三...了不得啊！”
物化閱卷組組長，是一位脾氣火爆的老教授。
此刻，他拿著這份完美試卷，嗓門大得半個閱卷室都能聽見。
一個禮拜後，各科成績陸續彙總到統分組。
當李向陽的各科成績相加之後，那個數字出現在紙上時，整個辦公室安靜了幾秒鐘。
“多少？三百九十四？！”
統分組負責人扶了扶眼鏡，懷疑自己朵出了毛病。
“政治99、語文95、數學100、物化合卷100，總分394...組長，都核對了三遍啦！”
負責統計的年輕老師聲音發顫。
根據初步統計，第二名才剛剛過370分！
這是斷層式的領先！是碾壓般的優勢！
（當時理科滿分400，真實狀元為郭方...總分393分）
訊息像長了翅膀，飛快傳到總負責人那裡。
總負責人是市GW會主管文教的副主任，同時也是恢復高考工作的核心成員之一。
聽到彙報後，他立刻放下手頭事情，調來李向陽的所有試卷原件。
辦公室裡，總負責人戴上老花鏡，一份一份仔細審閱。
政治答卷兼顧理論深度和邏輯性，語文作文樸實動人，數學解答簡潔優美，理化答題……
越看，他眼中的驚訝和讚賞越濃。
這是一個擁有極強學習能力、思維能力和知識儲備的好苗子！
“查一下這個考生的檔案和背景。”
很快，一份簡單的檔案材料報了上來：
李向陽，男，18歲，家庭出身...工人階級，本人成分...知識青年。
父親李長河，紅星軋鋼廠運輸隊司機，黨員，曾多次立功受獎。
母親蘇青禾，黨員，廠醫務室醫生......
根正苗紅的背景，鳳毛麟角的成績。
就在這時，辦公室的門被敲響。
數學組那位老教授、還有物化組組長聯袂而來，神色嚴肅。
“領導，我們以名譽擔保，這份數學和理化試卷，絕對沒有作弊的可能！”
老教授開門見山。
“題目是我們幾個老傢伙參與擬定的，市面上絕對沒有流傳。”
“並且他的解法，體現出的思維深度和知識廣度...已經超出了死記硬背、抄襲能達到的範疇，這是真才實學！”
物理組長也補充道：
“我們幾個探討後，覺得這學生可能…可能自學了不少大學程度的內容，或者背後有高人指點。”
總負責人當然也看出了這一點。
隨後，他沉吟片刻，再次確認道：
“有沒有一種可能...是押題押中了，或者之前接觸過類似題目？”
這時，老教授搖搖頭：
“可能性極低！”
“我們命題時考慮了反押題，並且他那種遊刃有餘的狀態，不是靠碰運氣能達到的。”
聞言，總負責人心中再無半點疑慮。
他重新拿起那幾份試卷，兩眼放光。
恢復高考，打破推薦上大學的舊例...就是為了不拘一格選拔人才！
而這個李向陽，就是一塊未經雕琢...卻已然光彩奪目的璞玉！
更是是本次高考，最大的收穫之一！
“成績按規定錄入，準備放榜。”
總負責人下達了指示，隨即又補充道。
“這個考生的情況，我要單獨向市裡彙報...這孩子，可是我們工作成果的標杆典型啊！”
儘管訊息被極力控制，但“有個考了接近滿分的怪物”的傳聞...還是在小範圍內悄然流傳開，引發了無數驚歎和好奇。
而這一切的漩渦中心，那個名叫李向陽的年輕人，此刻正遠在通縣的農村。
晚上教書之餘，他偶爾抬頭望向星空，想起父親說過的話：
“做好自己的事，剩下的...交給時代安排。”