三班的會議室，劉秀坐得筆直，神情專注，好似又回到了當年在太學求學的日子。
另一邊，曹操、劉備、孫權三人分坐三方，彼此間留著警惕的空隙，眼神交錯間皆是審度。
講臺上，並排站著兩人，一位是軍事科學院的後勤學專家，姓石，另一位則是農業大學的泰斗，姓袁。
“諸位。”石教授先開了口，沒有談兵法謀略，直接開啟了投影。
“我們先來看一場大家都很熟悉的戰役，官渡之戰。”
螢幕上出現的，並非兩軍陣圖，而是一張標註了資料的地圖。
上面沒有兵力部署，只有代表糧道的紅線、代表人口和耕地的色塊，以及幾個閃著光的鐵礦和鹽場標誌。
“史書說，官渡之戰，曹丞相以弱勝強。”
“但從後勤學的角度看，這場仗在開打前，勝負就已偏向一方了。”
石教授的鐳射筆點在袁紹控制的河北地區。
“袁紹坐擁四州，帶甲百萬，糧草充足。”
“看這片綠色，華北平原，當時最富庶的產糧區。”
“但他的問題在於，補給線太長。”
紅色的箭頭從鄴城延伸至官渡，長達數百里。
“而曹丞相。”鐳射筆移到許都附近。
“佔據兗、豫二州，以許都為核心，背靠發達的水運，糧草轉運成本，不及袁紹的三分之一。”
“更重要的是，曹丞相戰前透過屯田，在許都周邊囤積了夠大軍吃一年的糧食。”
曹操撫著鬍鬚，嘴角噙著一絲不易察覺的笑意，這正是他當年的得意之筆。
“所以，袁紹大軍壓境，看似勢不可擋，實則每天人吃馬嚼，都是天文數字，他的後方必須不斷輸送糧食。”
“而曹丞相，可以憑藉堅城和地利，以逸待勞。”
“烏巢被燒，只是壓垮駱駝的最後一根稻草，即便沒那場火，袁紹的後勤也撐不過那個冬天。”
“戰爭，打的不只是兵馬，更是錢糧。”
劉備聽得格外認真，他大半輩子都在為錢糧發愁，深知“兵馬未動，糧草先行”這八個字的重量。
“先生。”劉備起身拱手，“備半生飄零，常無立錐之地，糧草不濟，若要短期內恢復戰力，該從何處著手。”
石教授點頭，“資源不足，便要極致地提高效率，我接下來說的，其實也都是各位能想得到的，我就只說現代戰爭中最重要的三點。”
“其一，兵器標準化。”
“我研究過漢末軍備，各地兵器形制不一，箭矢都不能通用，這在戰場上是致命的。”
“若能統一所有兵器的尺寸、材質，一個士兵的備件，就能給十個士兵用，後勤壓力能減半。”
“其二，傷兵醫療體系。”
“一個老兵的價值，十個新兵都換不來，與其不斷招新兵，不如讓受傷的老兵活下來。”
“建立隨軍醫官，推廣金瘡藥和乾淨麻布，存活率能提三成。”
“其三，戰時動員法。”
“頒佈法令，明確戰時對民間車馬、船隻、工匠的徵用規則與補償標準，不能臨時抓丁。”
“要讓百姓明白，為國效力，既是義務，也能得回報。”
劉備身後的諸葛亮，手中一直輕搖的羽扇都停頓了片刻，他與主公交換了一個眼神，其中的分量不言自明。
孫權則對另一件事更感興趣。
“先生，江東水網密佈，物產豐饒，我有戰船數千，如何能將這錢糧優勢，最大化地轉為戰力。”
“水運。”石教授言簡意賅，“您的優勢在長江，不在陸地。”
“您該建一支專業後勤船隊，專門運輸，戰船隻管作戰。”
“同時，以江東的絲、麻、銅、鐵，與荊州、中原通商，用貿易換您缺的戰馬和精鐵。”
“以商養戰，方為長久之道。”
就在三梟雄各懷心思時，袁教授走上了前臺。
“打仗要錢糧，錢糧，終歸要從地裡長出來。”
他的聲音質樸有力，“諸位所處的時代，連年戰亂，土地荒蕪，百姓流離。”
“恢復農業，是所有事情的根本。”
他沒有講大道理，直接放出一張土壤成分分析圖。
“土地和人一樣，要吃飯。”
“吃甚麼？”
“吃氮、磷、鉀。”
“你們的莊稼長一季，就把地裡的養分吃掉一部分。”
“年復一年，土地就餓了，產量自然就低。”
“那麼該如何讓土地吃飽？”
“輪作，是第一個法子。”他放出幾張作物圖片，“種一季麥子，再種一季豆子。”
“豆子的根，能把空氣中的氮固定在土裡，等於給土地施了一次肥。”
“原來如此。”劉秀身後的農官鄧禹恍然大悟，“前人只知輪作可增產，卻不知其理，原來是豆能養地。”
“第二個法子，堆肥。”
袁教授又放出一張流程圖，畫著如何將人畜糞便、秸稈、雜草混合發酵。
“糞便直接上地，燒苗，還傳疫病。”
“但高溫發酵後，蟲卵病菌都沒了，剩下的，就是最精純的養分。”
“我們稱之為有機肥。”
劉秀聽得兩眼放光，他曾親身耕作，深知地力寶貴。
“先生。”劉秀起身，恭敬行禮。
“之前周墨已經給我們講過這輪作與施肥，我們只知結論，不知其原理，這地力之氮磷鉀，除了輪作與堆肥，可有他法補充。”
“大漢百廢待興，百姓飢寒，若能有速成之法使糧食增產，吾願傾其所有交換。”
他的問題，讓曹操和劉備也收斂了心神，齊齊望向講臺，亂世，誰有糧食，誰就有一切。
袁教授看著這位仁厚君主，他走到講臺邊，助手遞過來一個牛皮紙包，他將紙包放在臺上，輕輕拍了拍。
“光武帝陛下，您問到了關鍵。”
“科技，能創造奇蹟。”他解開紙包，裡面是半包灰白色的結晶顆粒。
“此物，名為硝酸銨，乃我等以後世之法，從空氣與礦石中提取，它便是最精純的氮肥。”
“這一小包，所蘊含的地力，足以讓一畝薄田的產量，翻上一番。”
所有人的目光，都釘在了那包平平無奇的顆粒上。
一畝薄田，產量翻番，這是足以讓天下歸心的神物！
“但是。”袁教授的語氣一轉，變得無比嚴肅。
“此物，既是能讓五穀豐登的神藥，也是能催城拔寨的惡鬼。”
他看向石教授，石教授點頭，在螢幕上調出一段影片。
影片裡，一包同樣大小的硝酸銨與油料混合後，被引爆。
“轟。”一聲巨響，哪怕只是影像，那掀起的土浪和恐怖的威勢也讓眾人身體一震。
劉備扶住了桌沿才穩住身形，曹操下意識地按住了腰間的佩劍。
畫面上，原地只留下一個巨大的土坑。
“它，也是製造猛烈炸藥的核心原料。”石教授的聲音冰冷。
袁教授的目光，緩緩掃過劉秀，掃過曹操、劉備、孫權。
“神藥，還是惡鬼，取決於握著它的人。”
“是用來讓百姓吃飽肚子，還是用來製造更多的殺戮。”
“諸位，如何選？”
教室裡落針可聞，那包灰白色的顆粒，安靜地躺在講臺上，似在等待著命運的裁決。
諸葛亮手中的羽扇，不知何時已停下了搖動。