林璐瑤的瞳孔微微一縮。夏緣，這個剛剛被外婆從外面尋回來的林家“真正血脈”。
林素鳶輕輕拍了拍她的肩膀，那動作，像是在安撫一頭即將被放入鬥獸場的猛獸：“我要讓你們這兩頭最優秀的年輕雌獅，在華國那片嶄新的、充滿了機遇和危險的獵場上，鬥上一鬥。誰能勝出，誰才是林家真正的未來。”
林璐瑤的心臟狂跳起來。老夫人的話，點燃了她心中最原始的鬥志和驕傲。她挺直了背脊，目光灼灼：“外婆，您會看到，誰才是真正的獅王。”
華國，京城。一場秋雨過後，天高雲淡，空氣清冽得讓人心胸一開。長安街兩側的銀杏樹，彷彿在一夜之間被染上了燦爛的金色，風一吹，便簌簌地落下一地金黃，像是為這個充滿變革與希望的城市鋪上了一層華美的地毯。
夏緣的人生，也隨著這個秋天，翻開了嶄新的一頁。她被保送就讀本校廣播與電視專業的碩士研究生，師從廣播學院的泰斗級人物——康致熙教授。
開學第一天，課題組的第一次會議，地點卻不在書香四溢的校園，而在長安街上那座象徵著國家聲音心臟的“京城廣播大樓”裡。
這是一座比校園裡任何建築都更具現代感和壓迫感的大樓。進出的人們步履匆匆，神情嚴肅，空氣中瀰漫著一種看不見的、屬於資訊與權力中樞的緊張氣息。夏緣和另外四名同門——一個是從地方臺選拔上來的業務骨幹許材峻，三個是剛畢業的優秀本科生鄧華輝、郭悅婷和羅鵬濤。五人拘謹地跟在康教授身後，穿過長長的、鋪著紅色地毯的走廊。
他們的研究室位於大樓的第八層，是一個可以俯瞰大半個京城風貌的寬敞房間。房間裡沒有尋常教室的課桌椅，而是幾張巨大的辦公桌，上面堆滿了各種檔案、報告和剛剛從國外帶回來的錄影帶。牆上掛著一張巨大的華國地圖，上面用不同顏色的圖釘標記著各個省市的廣播電視臺、站。
這裡不像是研究室，更像是一個運籌帷幄的作戰指揮中心。
康致熙教授五十多歲年紀，身形清瘦，但精神矍鑠，一雙眼睛在老花鏡後面顯得格外銳利，彷彿能洞穿人心。他既是廣播學院教授，又是國家電視臺副臺長。此時，他沒有說任何客套的開場白，直接將五份檔案分發給學生們，用洪亮如鐘的聲音開口道：“從今天起，你們就是我康致熙的學生。我們這個課題組，研究的方向只有一個——《廣播影視發展改革》。”
他踱到巨大的落地窗前，揹著手，目光投向窗外那片灰藍色的、廣闊的城市天際線，“我知道，你們能考到我這裡，都是同齡人中的佼佼者。但我今天要給你們立下的規矩，不是如何做學問，而是做學問的態度。”
康教授轉過身，目光如炬，緩緩掃過五張年輕而緊張的臉，“我們做研究，必須堅持八個字：科學、理性、求實、可行。這片土地正在經歷前所未有的變革，我們作為時代的記錄者和思考者，絕不能坐在書齋裡空談理論，更不能把國外的東西囫圇吞棗地照搬過來。”
他的聲音頓了頓，透著一股不容置疑的威嚴，“你們要記住，我們所有的研究工作，都必須將‘華國國情、中樞精神、時代要求、廣電實際’這四者緊密結合起來。我給你們十二個字的行動綱領：不唯上，不唯書，不唯外，只唯實！不唯上，不是讓你們去挑戰權威，而是要求你們在尊重領導的同時，必須有自己的獨立思考和專業判斷；不唯書，不是讓你們拋棄理論，而是要警惕本本主義，理論必須聯絡實際；不唯外，不是要我們閉關鎖國，而是要以我為主，洋為中用，絕不能喪失自己的文化立場和產業根基；而最終的一切，都落腳於‘只唯實’——從事實出發，用資料說話，拿出能真正解決問題的方案來！”
一番話擲地有聲，振聾發聵。另外四名同學早已被教授的氣場所震懾，激動得滿臉通紅，手中的筆在本子上奮筆疾書，恨不得將每個字都刻進腦子裡。唯有夏緣，靜靜地坐在那裡，沒有動筆。她只是迎著康教授的目光，輕輕地點了點頭。
夏緣的內心，此刻湧起的是一種高山流水遇知音的強烈共鳴。康教授的這番話，不僅僅是治學之道，更是一種放之四海而皆準的行事準則。他所說的“只唯實”，與她前世在直播行業摸爬滾打後信奉的“實踐出真知”何其相似！他強調的“以我為主，洋為中用”，更是與她為林家制定的“立足本土，創造世界級品牌”的戰略不謀而合。
這位看似嚴肅古板的老教授，骨子裡竟藏著如此開放、務實且充滿戰鬥精神的靈魂。夏緣意識到，未來三年的研究生生涯，她得到的將遠不止一紙文憑。
康教授顯然也注意到了夏緣的與眾不同。這個年齡最小、看起來最文靜的女學生，眼神裡沒有其他人的崇拜與激動，而是一種成年人之間才能讀懂的、深沉的理解與認同。
他暗暗點了點頭，沒有再多說甚麼，只是宣佈了研究生階段的學習模式：“研究生的學習，以科研為主，自學為輔。課程不多，我也不要求你們次次點卯。在我眼裡，你們已經是思想獨立的成年人，我不會像對待本科生那樣管著你們。課程的考核方式，也多是論文。我歡迎各種不同的聲音，只要你能言之有物，論之有據，我樂見這種百花齊放的狀態，並且不會吝惜分數。”
康教授最後總結道：“我給你們充分的自由，但自由的背後是責任。我希望三年後，你們交給我的是一份能對華國廣播電視改革產生真正影響的畢業論文，而不是一堆故紙堆裡的陳詞濫調。散會吧。”
走出廣播大樓，夏緣沐浴在金色的秋光裡，心情格外舒暢。天時，地利，人和。對她而言，這簡直是命運贈予的最好禮物。
所謂“天時”，是研究生階段自由的、以結果為導向的學術管理模式，讓她擁有了大量可以自由支配的時間；所謂“地利”，是課題組直接設在行業中樞的廣播大樓，為她提供了接觸第一手資訊和頂尖人脈的絕佳平臺；而所謂“人和”，則是康致熙教授這種開明務實的導師，他的治學理念與她的商業哲學高度契合，讓她在學術上可以遊刃有餘，甚至能將課題研究直接轉化為未來商業版圖的市場調研。