臘月十五，學校放寒假了。
核桃捧著成績單跑進堂屋，一路喊著“媽，我考了雙百”。
阿滿跟在他後面跑，跑兩步摔一跤，自己爬起來繼續追。
粟粟慢慢走進來，站在門口看。
劉藝菲接過成績單看了看，笑著摸摸核桃的頭：“好，過年給你包餃子。”
核桃又跑到爺爺跟前：“爺爺你看！”
何其正接過成績單，看了兩眼，“嗯”了一聲，遞回去。
核桃不依不饒：“爺爺，雙百！”
何其正嘴角動了動，伸手摸了摸他的臉。
阿滿擠過來：“哥哥，我也要看。”
核桃把成績單舉高：“你看不懂。”
阿滿踮腳夠不著，站著不動，看著核桃。
核桃被她看得發毛，蹲下來給她看。
阿滿盯著那張紙看了半天，點點頭：“好看。”
粟粟在門口說：“那是字，不是畫。”
阿滿回頭看他，又看看成績單，說：“就是好看。”
何雨柱從九號院過來，站在堂屋門口看了一會兒，喊劉藝菲出來。
“跟你商量個事。”
劉藝菲放下手裡的活，跟他走到院子裡。
何雨柱指了指九號院東廂房：“那屋一直空著，我想收拾出來，給孩子們寒假用。”
“怎麼用？”
“核桃現在學的不夠深，粟粟也該認字了。咱爸教書法，你教語文，我教數學，雨水偶爾過來教畫畫。”
何雨柱頓了頓，“阿滿跟著玩，能學多少學多少。”
劉藝菲想了想，點頭：“行。那屋得收拾利索了。”
何雨柱說：“木料我都有，做幾張桌子椅子，擺個書架，再裝上壁爐，通上暖氣，冬天就不怕冷了。”
東廂房四十多平米，跟何雨水的西廂房背對背，建好之後一直空著，只堆了些雜物。
何雨柱花了兩天時間把屋裡清空，然後從空間裡取出存了多年的木料——紫檀、黃花梨太扎眼，他挑了老榆木和幾塊紅酸枝。
榆木做桌案，酸枝做椅子，結實耐用，又透著一股沉穩氣。
他親自畫了圖樣，找了衚衕裡的老木匠來幫忙。
三天工夫，一張兩米長的書案、六把椅子、兩個書架就做好了。
書案擺在北牆正中，椅子圍著它擺開。
書架靠牆放，一格一格空著，等著孩子們慢慢填滿。
西牆掛了一塊大黑板，是何雨柱從皇史宬找來的邊角料，刷了黑漆，正好用。
東牆暫時空著，何雨柱說以後掛孩子們的字畫。
靠窗的位置砌了一個壁爐，紅磚壘的，爐膛裡柴火燒得正旺。
暖氣片也接上了，是許大茂從軋鋼廠弄來的舊管子。
屋裡暖烘烘的，跟堂屋一樣暖和。
母親進來看了，裡外轉了一圈，說：“行，比我想的好。”
何其正也來看，站在黑板前看了一會兒，點點頭，走了。
核桃和粟粟擠在門口往裡看，何雨柱招手讓他們進來：“以後這就是你們上課的地方。”
核桃跑進去，摸摸書案，又爬到椅子上坐好：“爸爸，這椅子真舒服。”
粟粟沒坐，走到書架前，伸手摸了摸架子，又抬頭看何雨柱。
何雨柱說：“以後你們的書都放這兒。”
阿滿從後面擠進來，也伸手摸書架，夠不著，站著看。
何雨柱把她抱起來，她也摸了摸，然後扭著要下去，跑去摸壁爐的磚。
“燙。”何雨柱說。
阿滿縮回手，站在壁爐前看火苗，看了好久。
第一堂課是書法，爺爺教。
何其正站在黑板前，用粉筆寫了一個“一”字。橫平豎直，收筆微微一頓。
核桃坐第一排，粟粟坐第二排，阿滿坐在母親懷裡旁聽。
“這是‘一’。”何其正說。
核桃舉手：“爺爺，我知道，這是一二三四的一。”
何其正點點頭，又寫了一個“人”字。
“這是‘人’。”
核桃又舉手：“這個我也知道，人民的人。”
何其正看他一眼，沒說話，繼續寫。寫了“大”、“小”、“天”、“地”，每個字寫一遍，然後放下粉筆，走到孩子們身邊。
“你們寫。”
核桃抓起毛筆，蘸墨，在紙上寫了一個“一”。
歪歪扭扭，頭大尾巴小。他看了看，說：“爺爺，我這個怎麼不一樣？”
何其正接過筆，在他寫的“一”旁邊又寫了一個，兩相比較。
他沒說話，只是讓核桃看。
核桃看了半天，點點頭：“我的歪。”
何其正摸摸他的頭，走了。
粟粟拿起筆，寫了一個“人”。
一筆一劃，端端正正。
他放下筆，看著爺爺。
何其正看了一眼，點點頭。
粟粟又寫了一個“大”，還是端端正正。
核桃湊過來看：“你怎麼寫那麼好？”
粟粟沒說話，繼續寫。
阿滿從母親懷裡掙下來，跑到桌邊，也要筆。
劉藝菲給她一支沒墨的廢筆，她抓著在紙上畫，畫了一團亂線，舉起來給爺爺看。
何其正接過來看了看，還給她，說：“留著。”
阿滿高興了，拿著那張紙滿屋跑。
語文是劉藝菲教。她沒急著教認字，先教背詩。
“床前明月光——”她念一句。
核桃跟著念：“床前明月光——”
粟粟跟著念，聲音小。
阿滿也跟著念，念成“床前明明光”。
劉藝菲笑了，又念第二句：“疑是地上霜。”
三個孩子跟著念，唸完，核桃問：“媽，甚麼意思？”
劉藝菲講了講意思，講完，核桃又問：“月亮光怎麼會像霜？”
劉藝菲想了想，說：“你晚上看看月亮就知道了。”
晚上核桃站在院子裡看了半天月亮，回來說：“媽，我看見了，真的像霜。”
劉藝菲正在給他鋪被子，愣了一下，笑了。
數學是何雨柱教，但他沒急著開課。
寒假前半個月，他就開始準備。
先去皇史宬的資料室翻了一圈——古籍多，現代教材少。
又去新華書店，櫃檯裡的小學算術課本早賣光了，只剩幾本習題集。
他託人從教育局弄來一套舊版教材，自己先從頭到尾過了一遍，把要點摘出來，又結合當年學的，編了幾頁講義。
這些事，他都是在晚上孩子們睡了之後做的。
劉藝菲偶爾下樓來，看見他對著幾張紙寫寫畫畫，也不問，給他添杯茶，又上樓去了。
臘月十八，第一堂數學課開講。
何雨柱站在黑板前，拿起粉筆，寫了一個“1”。
“這是數字一，念‘一’。”
核桃舉手：“爸爸，這個我知道。”
何雨柱點點頭，又寫了一個“2”。“這是二。”
核桃又舉手：“我也知道。”
何雨柱看他一眼，說：“知道也得聽。”
核桃閉上嘴。
何雨柱繼續寫，寫了“3”、“4”、“5”。然後轉身，看著兩個孩子。
“一個蘋果加一個蘋果，等於幾個蘋果？”
核桃憋不住，又舉手：“兩個！”
何雨柱在黑板上寫下“1+1=2”。
“兩個蘋果加一個蘋果，等於幾個？”
核桃：“三個！”
何雨柱寫“2+1=3”。
粟粟忽然開口：“爸爸，三個加三個呢？”
何雨柱看他一眼，在黑板上寫“3+3=”，然後問：“你知道等於幾？”
粟粟想了想：“六。”
何雨柱點點頭：“對。”
核桃不幹了：“粟粟你怎麼會的？”
粟粟沒說話。
何雨柱說：“都會了？那我出一道題。”
他在黑板上寫：“5+3=？”
核桃搶答：“8！”
粟粟點頭。
阿滿在毯子上玩積木，忽然抬頭說：“八。”
劉藝菲正好進來，聽見了，問：“阿滿，你剛才說甚麼？”
阿滿低頭繼續玩積木，不說話了。
何雨水是臘月二十來的。帶著景行，一進門就喊“哥”。
何雨柱從書房出來，她把景行往他手裡一塞：“你抱著，我去看看孩子們。”
景行一歲多，被舅舅抱著，也不怕，伸手摸他的臉。
何雨柱抱著他站在院子裡，聽東廂房裡何雨水的聲音。
“核桃，拿紙筆來，姑姑教你們畫畫。”
核桃跑出來拿紙筆，看見景行，停下來摸摸他的頭。
景行也伸手摸他，兩個小的互相摸，誰也不說話。
何雨水跟出來，看見這一幕，笑了。
“哥，你忙你的，我帶他們畫。”
何雨柱點點頭，抱著景行進堂屋，交給母親。
母親接過去，景行趴在她腿上，一會兒就睡著了。
東廂房裡，何雨水鋪開紙，沒有急著動筆，先問核桃：“你在幼兒園畫過甚麼？”
核桃說：“畫過太陽，畫過房子，畫過小花。”
何雨水點點頭，又看粟粟：“你呢？”
粟粟說：“沒畫過。”
何雨水說：“那今天姑姑教你們畫線條。”
她在紙上畫了一條橫線，一條豎線，一條斜線，一個圓圈。
“畫畫就是從這些開始的。你們先練練，把線畫直，把圓圈畫圓。”
核桃抓起筆，畫了一條橫線，彎彎曲曲的。他看看姑姑，有點不好意思。
何雨水說：“再畫，多畫幾遍就好了。”
核桃又畫，還是彎。
粟粟拿起筆，慢慢畫了一條橫線，比核桃的直一些。
又畫豎線，也直。畫圓圈，不太圓，但已經很好了。
何雨水看了看，說：“粟粟有天賦。”
粟粟沒說話，繼續畫。
阿滿不知道甚麼時候跑進來了，站在桌邊看。
何雨水給她一張紙，一支筆，說：“阿滿也畫。”
阿滿抓著筆，在紙上畫了一堆亂線，畫滿了，舉起來給姑姑看。
何雨水接過來看了看，說：“好看。”又還給她。
阿滿滿意了，拿著紙跑了。
臘月二十三，小年。
母親早上起來，照例要去廚房。
何其正已經站在灶臺前了，繫著圍裙，正在切菜。
母親愣了一下：“你做甚麼？”
何其正沒回頭，說：“做飯。”
母親站在門口看了他一會兒，轉身回堂屋，坐下做針線。
阿滿跑過來問：“奶奶，今天吃甚麼？”
母親說：“問你爺爺。”
阿滿跑進廚房，站在何其正腿邊，仰頭看：“爺爺，吃甚麼？”
何其正低頭看她一眼，說：“餃子。”
阿滿滿意了，跑出去告訴哥哥們。
中午吃飯，一大家人圍坐著。餃子是白菜豬肉餡，何雨柱咬一口，說：“爸，你這餡調得好。”
何其正沒說話，繼續吃。
母親看他一眼，嘴角帶著笑。
核桃一邊吃一邊說：“爺爺，你以後天天做飯吧，比奶奶做的好吃。”
母親佯怒：“我做的不好吃？”
核桃趕緊說：“奶奶做的好吃，爺爺做的也好吃，都好吃。”
粟粟在旁邊冒了一句：“誰做都吃。”
阿滿跟著說：“都吃。”
一桌人都笑了。
下午，孩子們在東廂房裡玩。
核桃在紙上畫線條，畫滿一張又一張。
粟粟在看書，是劉藝菲從書房拿來的帶圖畫的小人書。
阿滿趴在毯子上睡覺，睡得呼呼的。
爐火噼啪響，屋裡暖烘烘的。
何雨柱站在窗外看了一會兒，轉身回書房。
劉藝菲跟進來，站他旁邊。
“這屋收拾得真好。”她說。
何雨柱點點頭。
“孩子們有地方待了。”她又說。
何雨柱又點點頭。
劉藝菲看他一眼，沒再說話，靠在他肩上。