【也不太算，以華夏人的含蓄，註定要一生做“閱讀理解”，當然有時候只可意會不可言傳。】
【張岱若知千百年後，還有諸多讀者與知音，想必也是欣慰至極。】
張岱：沒錯。
【即使沒有講內涵，但也達到了教書育人的效果了。】
【起碼咱們不再是甚麼都不懂的人，後面的，就需要我們自己去探尋，正如此時此刻。】
【現在看那些明末的人，真的，紈絝子弟捐出全部身家，招|兵買馬要復國。】
【那時候已經晚了，他們覺得疼了，當時崇禎發不出軍|餉，讓他們交錢的時候都不交。】
大明，崇禎時期，
作為被萬眾矚目的當事人，以及“當事朝”，
朱由檢坐在位置上，臉頰上還掛著淚珠，
“嗚嗚嗚嗚嗚這文章，這文章寫得太好了！”
都給他看哭了。
當彈幕上的這句話劃過，一句“軍|餉”，一下子戳中了朱由檢最在意的點。
窮啊！
之前的朝廷，實在是太窮了！
國庫裡都能跑馬了，那些大臣們還一毛不拔，
之前還以為他們是真困難，誰知道，
全都是來玩他的！
朱由檢一想起這件事，就恨得牙癢癢，
“這些人，真的是太過分了！！！”
一想起之前抱著巨福的每個人，就眼睜睜地看著他，看著大明一步步滑向深淵。
不幫著解救不說，還要狠狠往大明身上踩上一腳。
“大伴，再去翻一翻！把他們幾個的府上都翻過來！”
“是，皇上。”
王承恩領命而去。
他現在在太后和皇帝的扶持下，成功繼承了當初魏忠賢的位置。
最好把他們府上的地，都狠狠犁上幾遍！
朱由檢：不能放過一點，這都是大明的錢！！！
【亡國之念，故國之思。】
【“問其姓氏，是金陵人”“餘強飲三大白”中的“強”翻譯成了“盡力”，而不是“勉強”，】
【因為偶遇故國之人，內心滾燙徜徉，用盡最大的力氣，盡最大的努力，喝掉這三杯亡國之殤。】
【前半生的熱鬧彷彿如夢，後半生的孤寂卻時常相伴。】
【當時老師讓背這首詩，不懂一首賞雪詩為甚麼要背，背的心煩意亂，如今再觀已是淚流滿面 。】
【永遠忘不了當時，老師說“張岱以清新淡雅之筆寫國破家亡之痛”。】
【全文最苦的一句“崇禎五年十二月”。】
【小小的勞資當年以為，只是一篇寫景文呢！】
【難怪是必背文言文，我以前以為這是純寫景呢。】
【當時最喜歡背湖心亭看雪了，一是因為它短，】
【二是因為它的名真的好好聽，其實還有很多很多原因……】
【老師你上課的時候，也沒有說這麼多啊，還是在網上學懂了。】
【《語文具有滯後性》】
【那時已經不是明朝了，他仍叫年號為“崇禎”啊。】
【語文真的應該有人生經歷後再學，以前聽語文老師講解，根本沒有這種感受。】
【那時候我還在想，為甚麼這麼冷要在湖心亭看雪。】
【雪中沒有嬉笑玩鬧的身影，只有他靜靜地等待，或許那一刻他看到了故國的身影吧。】
百姓看得很是唏噓，
文章看不懂，可看著彈幕上的一句句解說，
他們已經明白了文章所要表達的意思，
“漢人已經亡國了，亡國之人，只能在相似的地方，回憶未亡之前的場景。”
身處在同樣的位置，卻已物是人非。
只能獨自孤立，望著眼前熟悉又陌生的場景，卻再也找不見故國的身影。
【有個解釋說，湖上影子，惟長堤一痕，上面走了他也就是人，變成了“大”字，湖心亭一點是日，舟中人兩三粒組成“月”，合在一起是大明。】
【這不是教育的滯後性，這是我們理解的滯後：】
【明末記載全國人口1.8億人，到了清初全國人口四千萬。】
【之前看到一個評論：全世界都知道明朝歷史有多輝煌，只有華夏人不知道！】
【一直沒人說，為甚麼那麼多朝代，唯有反清復明最為執著，這是多少人的遺憾！】
【因為清朝才是外族人，明朝是我們漢人的王朝，而且清朝一點也不在意我們國家領土完整。】
【要記住ai推演千次，崇禎只有30%的機會能挽救大明。】
【不，甚至之前用模型推演過，不管是誰坐上這個位置，只有小於百分之一的可能能解救，】
【想要成功挽救大明，最大的變數，就是小冰河時期能不能結束。】
【不是，之前還有話說，“朱重八重新來過，拿一個破碗重新闖出天下，都比朱由檢成功解救大明的成功率高。”】
“能怎麼辦呢？”
天底下所有人都下意識問出了這個問題，
“能怎麼樣才能挽救大明呢？”
人能鯊，這天氣又應該怎麼辦？
“這個小冰河時期，究竟有甚麼辦法呢？”
【如果崇禎和朱祁鎮換，最起碼不會叫門，】
【崇禎在被俘|虜之前會先自|盡了，不給別人拿他要贖金的機會。】
【朱祁鎮咋說，還不如崇禎，崇禎那個時候離朱棣很近，】
【身邊的人一般都是名臣，奸臣極度少數，不管咋說，把崇禎放那可比叫國門的好~】
【崇禎絕不是普通人，說他是天才也不為過。】
【但是，即使是天才，也無法力挽狂瀾，挽大廈之將傾，】
【明朝啊，氣數已盡。】
【那倒不是，崇禎就是一個庸君，換到王朝中期絕對是一箇中主級別的帝王，可是他偏偏生到了明末。】
朱由檢：朕真的太難了！！！
同樣是平庸之君，為甚麼人劉禪就能有相父，還有相父留下的出師表。
他甚麼都沒有，
只有一個長輩留下的爛攤子？！
“唉，朕應該怎麼辦呢……”
【那個時候還是小冰河時期，天災也來。】
【崇禎一個人對抗天災、權臣，還有外患。】
【最讓人難受的也是，歷史上無論是誰都無法挽救。】
【這雪一下，壓了漢人近300年。】