“同偉，如果你調查出來陳海有問題，你準備怎麼處理你這個同窗老友？”
高育良開口問道。
對於祁同偉和陳海曾經的關係，高育良是看在眼裡的，如果當時不是陳岩石正在遭受排擠打壓，祁同偉也因為梁璐被梁群峰施壓，斷絕了前進之路。
自己這學生，怎麼可能和摯愛陳陽分道揚鑣？
昔日戀人，怎麼可能就此罷休？
如果祁同偉和陳陽不是權力任性下的犧牲品，那麼陳海此刻就是祁同偉的小舅子。
所以在高育良看來，兩人之間有多重身份關係羈絆，按理來說，根本不至於彼此反目才對。
可現如今，祁同偉空降漢東省才短短几天時間而已，陳海對祁同偉就恨之入骨，這多少有些偏離高育良的預判。
當然，詢問祁同偉處理陳海的可能，同時也是在試探祁同偉對自己的態度。
陳海和祁同偉關係不算淺，如果祁同偉對陳海也是大義滅親的姿態，那麼也就別指望他在犯錯後，不會站在他的對立面，甚至，用同樣手段來對付他了。
高育良的一語雙關，落在祁同偉眼裡就是明晃晃帶著目的性的問題。
看似在問自己如何處理陳海，實際上是在問自己如果有朝一日，會不會掄起法理的鍘刀，宣戰他這位老師。
“老師，回答你這個問題前，我想問你一個問題。”
高育良笑著點頭，語氣溫和，“問吧。”
“當年梁璐被漢大教授玩流產，最後終生不孕，沒了生育能力。”
“她大我十幾歲，卻無視了這些外在差距與不可能，恬不知恥的想和我在一起，甚至她無視了當時我有女朋友陳陽。”
“她許諾過我鵬程萬里，扶搖直上，但這一切的前提都是接手她。”
“她對那個漢大教授因愛生恨，所以想用這種方式來證明她自己的魅力，證明她不是沒人要，而我作為學生會主席比較突出，就成了她利用的最佳工具。”
“其實我也清楚，這就是一場權力交換的交易，如果我選擇屈從，那麼我就可以像傍上鍾小艾的侯亮平一樣，甚至我可以比侯亮平處境更好，我可以軟飯硬吃但侯亮平不行，他得上得廳堂下得廚房能文能武，才能讓鍾小艾青睞。”
“當時擺在我面前的，只有兩條路，一條是生路，一條是死路。”
“換做其他任何一個人，我都相信他會做出和我截然相反的選擇，成為權力的裙下之臣，擁抱權力，利用梁璐攀登高峰，將自己的婚姻和感情，當成了自己上升的踏腳石。”
說到此處的時候，祁同偉停了下來。
腦海中記憶閃爍，湧動著曾經受到的屈辱與不甘。
雖然他在部隊也闖出了自己的一片天，但那個剛踏出校門自命不凡的驕傲青年，能受得了被人逼的離開理想中大展拳腳的沃土？
無人能輕易釋懷！
尤其是他還是穿越者！
他是選擇了另一條路，不變初心，可原劇情中的祁同偉，也就是至此黑化，至此走上了一條背離法律道德的不歸路！
這一切，梁璐和梁群峰父女，絕對算得上始作俑者！
他們毀了原本的祁同偉！
高育良臉上輕快之色逐漸內斂，取而代之的是一片凝重。
這些，他都知道。
可當時的他，甚麼都幫不了祁同偉。
他甚麼都做不了。
畢竟彼時的他只是個大學教授，而梁群峰卻已經站在了十幾年後他才能爬上的高度，手握大權，權傾漢東！
加之梁群峰和 趙立春走的還極為接近，兩人配合極為默契。
在當時的局面下，寵女狂魔梁群峰鐵了心要逼祁同偉接納梁璐，誰能保得了祁同偉？
除非祁同偉有個當省長的爹才有可能！
除此之外，無論祁同偉在漢東省有甚麼背景，都不足以撼動這兩位書記的權威！
更別提祁同偉甚麼背景都沒有，父親也僅僅只是個地地道道的農民了。
他是祁同偉的學生，他是祁同偉的燈塔，構築了祁同偉的三觀，可對這個人中之龍，他這個當老師的在面對不公的時候，卻無法挺身而出保護其周全，當時的高育良心中何嘗不曾滴血？
他教祁同偉從政之後不能成為權力的奴隸，要做到公平對待每一個人，最終他這些大道理，卻都成為了紙上談兵，成了脫離現實的可笑言論！
都說一日為師，終身為父，對於祁同偉傾注了大量心血，並且希望祁同偉可以有光明未來的高育良，對祁同偉期望極大，可在真正的強權面前，他這個當老師的，卻無法保護自己最傑出的學生。
他何曾不心如刀絞？
如今祁同偉對陳海出手，明顯是在損害他的利益，可是他卻絲毫不怪罪祁同偉，這何嘗不是跨越十幾年的愧疚，想要得到救贖與彌補。
祁同偉提起這些過往傷痛，扯開的，也有高育良隱藏了十幾年的血淋淋傷口。
正因為十幾年前，他這個當老師的在權力壓迫下，沒有任何幫助祁同偉的能力，這才逐漸讓他選擇了擁抱權力，才逐漸改變了自己的人生。
要知道，曾經的他作為學術派的代表人物，他是看不起這些玩弄權力的腐敗分子的。
但最終，或許是仇恨，也或是不甘，或是認清了現實，讓他改變初心，逐漸也背離了自己的初衷，背離了自己曾經的理想。
這是他們師生共同的傷口。
十幾年未曾痊癒的傷口。
祁同偉收回思緒，看向神色凝重的高育良，緩緩道：“當年我有擁抱權力的機會，但最終我卻做了一個讓無數人看笑話，認為幼稚的決定，離開了漢東省，放棄了梁璐許諾的大好前程。”
“老師知道這是為甚麼嗎？”
高育良在試探他，看他眼裡是否能揉得下沙子。
而祁同偉在用自己當年的決策，來回應曾經的老師。
高育良嚥了口唾沫，怔怔盯著面前的祁同偉。
眸光中倒映的身影，和十幾年前那滿臉求知慾的學生逐漸融合，交融一體，和他當時的三觀也完全匹配。
祁同偉的問題，其實已經是答案了。