黎哲拇指滑動，新的影片帶著一股子憤懣又獵奇的氣息開場：
【“本來以為，咱們這兒的‘毒教材’已經夠逆天。”】
【畫面隨即出現一張極具衝擊力的圖片——一個畫風詭異、眼神眯成縫、表情誇張吐著舌頭、還比著“V”字手勢的卡通人物形象。】
【這形象與各朝古人所見後世其他的正常可愛漫畫都大相徑庭，透著一股說不出的彆扭與怪異。】
李世民瞥見天幕上這形象，眉頭立刻擰成了疙瘩：“怎地如此......不堪入目？”
影片並未在吐槽國內“毒教材”上停留太久，話鋒一轉：
【“沒想到啊沒想到，山外有山，‘毒’外有‘毒’！外面的兒童讀物，那才叫一個‘百花齊放’，奇葩朵朵開！”】
【“事情的起因，要從‘鷹醬’那邊的一場會議說起。”】
“鷹醬的會議？”各朝各代觀眾又被這個代稱勾起興趣。結合之前資訊，他們知道“鷹醬”指的是那個強大的國家。
這樣的國家，開個會，怎麼就跟兒童讀物扯上關係了？
【畫面切入一段看似新聞或議會記錄的影片片段。】
【一個穿著西裝的外國男子，只見他在眾目睽睽之下——】
【“當著學區主管的面，將這幾本學生教材，狠狠地摔在了地上！”】
“嘶——”
這一幕，讓各朝各代許多視書籍為珍寶、敬惜字紙的人，下意識地倒吸一口涼氣，心疼不已。
“暴殄天物！真是暴殄天物啊！”
“便是有錯，指出來便是，何至於擲之於地，徒損其物？”
尤其是一些寒窗苦讀、好不容易才擁有幾卷書的窮書生，或者藏書家們，更是看得眉頭緊鎖，連連搖頭。
【影片切換那位議員高高舉起，將封面對準鏡頭。】
【色彩鮮豔，畫著兩個穿著紅色衣服、有著白色大鬍子的老人。然而，令人驚訝的是，這兩個老人，一個面板是白色，另一個是黑色！】
【他高舉著那本《聖誕老人和他的黑人丈夫》的彩色繪本，著對面前的學區主管吼道：】
【“《聖誕老人和他的黑人丈夫》？！你們就讓孩子們讀這種東西？！這簡直就是垃圾！”】
【吼完，將那本書也狠狠地摜在了地上。】
先前還在心疼書籍被糟踐的各朝各代人，聽清了書名和看到議員如此激烈的反應後，先是一愣，隨即大部分人的態度發生了微妙的變化。
“聖......聖誕老人，與他的......丈夫？還是黑人丈夫？” 許多人艱難地消化著這個資訊。
“這......這成何體統！”
“聖誕老人......看著應當是慈祥老者怎可被如此編排？”
“若此書真是給稚子觀瞧......確有不妥。”
貞觀朝，李世民的眉頭從看到那怪異畫風時就未舒展，此刻更是鎖緊。
“聖誕老人看著是個慈祥長者形象，強配以‘丈夫’之稱，且特意標註膚色此非創作，乃刻意淆亂是非，顛覆常情。” 他從維護社會基本倫理綱常的角度，本能地覺得這種內容不適合作為兒童啟蒙。
【議員的“控訴”還在繼續，他又從地上撿起另一本書，指著封面，聲音因憤怒而顫抖：】
【“還有這個！聽聽這書名——《小孩裸奔並不粗魯》！”】
【“‘你們學區居然批准這樣的書，給四歲的孩子讀？！！”】
“裸奔？！”
這個詞一出來，各朝各代，無論貴族平民，儒家法家，連黎哲都瞪大了眼睛，露出了難以置信乃至驚駭的表情。
“赤身裸體，奔走於市，自古便是失儀、不雅，乃至有傷風化之舉！怎會‘不粗魯’？！”
“孩童雖天真，然自小便需教導羞恥之心，蔽體之禮！此乃人禽之別，文明之始！”
“竟將此等言論編撰成書，還冠以‘教育’之名，給四歲幼童觀讀？！”
一時間，群情激奮。
許多士大夫甚至覺得光是聽到這個書名，都汙了自己的耳朵。
西漢，未央宮。
劉徹一直冷眼看著，聽到這裡，眼中寒光一閃，緩緩點頭：“難怪稱之為‘毒教材’......四歲稚子，心性未定，以此等歪理邪說灌輸之，猶如以濁流灌清渠，久而渠必汙濁不堪！”
【那位憤怒的議員在厲聲質問後，猛地翻開了那本《小孩裸奔並不粗魯》，將內頁毫不掩飾地懟到鏡頭前。】
【裡面畫著幾個笑容燦爛的幼童。然而，這些孩童身上確確實實未著寸縷，身體的輪廓和性別特徵被以一種天真、去性別化的簡筆畫法勾勒出來。】
各朝各代，無論廟堂之高還是江湖之遠，所有看到這一幕的人，都陷入了一種空前一致的、長達數秒的窒息般的沉默。
“......”
不是想象，不是隱喻。
是真的畫了出來。
還是給四歲孩童看的書。
許多人的第一反應是猛地移開視線，或下意識地用手遮擋住身邊孩童的眼睛。
“豈有此理！豈有此理！”
市井中的百姓也大多搖頭咋舌，議論紛紛：
“娃兒不懂事，看了去學樣可咋辦？”
“傷風敗俗！真是傷風敗俗到了極點！”
先前或許還有人覺得議員反應過激，此刻看到這赤裸裸的插圖，絕大多數古人的立場瞬間變得無比鮮明而統一。
【“看看你們批准給四歲孩子們看的，究竟是甚麼東西？！”】
【“裸照！垃圾！”】
【說完就將那本書再次狠狠扔了！】