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第390章 我們用算盤都能造出原子彈,還怕這個?

“李博士,辛苦您了,我是林衛國。”

林衛國上前熱情握住那隻因激動而發顫的手。

“不辛苦,能回來怎麼都值。”李振國眼眶發紅。

林衛國把他帶進一間雅緻的套房,

裡面甚麼都有,桌上還擺著熱騰騰的飯菜。

“您先踏實歇幾天,倒倒時差。”林衛國給他倒杯熱茶,

“家裡人我們都接過來,很快就能一家團聚。”

“謝謝,我謝謝國家!”李振國哽咽。

不光把他這條老命撈回來,

連他看得比命還重的研究資料都給偷運出來,

這份情,拿甚麼還?

“李博士,我知道您一肚子問題。”

林衛國笑笑,“咱們慢慢說。”

“國內的晶片到底是個甚麼情況?”

李振國果然還是問出這個最要命的問題。

“簡單說咱們圖紙畫得天花亂墜,造東西還停留在石器時代。”

林衛國就把“神威”,把華科大那幫學生搞的“精簡指令集”

和CPU內建記憶體控制器這些玩意兒簡單講一遍。

李振國越聽,眼珠子瞪得越大。

孃的,這哪是石器時代?

這他媽是直接從石器時代蹦到未來戰場!

“精簡指令集……CPU內建記憶體控制器……”

他嘴裡唸叨,心裡翻江倒海。

這些東西在M國都還停留在最頂尖的實驗室裡只是個理論方向!

國內怎麼可能有人想得到,還他媽搞出來?

他不由自主地瞅著眼前這個年輕得不像話的副主任。

“這些……都是您……”

林衛國擺擺手,沒接這話:“現在的問題是,

咱們的刀太鈍,刻不動這麼精細的活兒。”

“咱們最好的光刻機,還是五十年代從老大哥那弄來的破爛,

工藝還在微米級。國外已經奔著亞微米去。”

“我們缺一把能刻出這些圖紙的刀。您就是那個鑄刀人。”

李振國放下茶杯,神情變得無比嚴肅。

“林副主任,您不用再講。我這條命就是國家的。

您說怎麼幹,我就怎麼幹!”

“好!”林衛國等的就是這句話,“李博士,我代表國家,

請您擔任‘先進光刻技術’重大專項的總設計師!”

“要人給人,要錢給錢!五年,我要看見咱們自己的光刻機,

達到世界先進水平,從生產線上走下來!”

“五年……”李振主倒抽一口冷氣。

這哪是造機器,這是要平地起神宮。

光刻機這玩意兒牽扯幾十個頂尖工業領域,

五年從零開始,這比登天還難。

“我知道難。”林衛國看著他,“但咱們沒退路。”

林衛國拿出一份名單。

“長春光機所,負責光學系統。”

“華科大精儀系,負責工件臺。

陳冬,就是瑞國比賽那個小子,也進這個專案。”

“化學所,搞光刻膠。”

“自動化所、計算所、半導體所……”

李振國看著那一個個如雷貫耳的單位和名字,熱血一下就衝上頭。

我的天,國家這是把所有家底全都押在自己身上!

“林副主任,我……我有個請求。”

“您講。”

“我想去華科大當個老師。”

“當老師?”林衛國有些意外。

“對。”李振國點頭,

“光刻機不是一兩個天才就能弄出來,它得有一大批人。

我回來不光是造一臺機器,我要帶出一批能造更多機器的人。”

“我要開‘光刻工藝’和‘半導體裝置’這兩門課,

把我這輩子會的東西全都掏出來給那幫孩子。”

林衛國聽完站起身,對著李振國深深鞠了一躬。

“李博士,我替未來的學生們謝謝您。您是真正的國士無雙!”

......

幾天後,李振國歸國並出任“晨光”專案總設計師的訊息,

在科技界掀起滔天巨浪。

共和國晶片那塊最硬的骨頭終於盼來一個能動刀的華佗。

李振國的第一堂課在華科大最大的階梯教室。

教室裡塞得滿滿當當,不光是學生,還有教授、

外地來的工程師,全都想看看這位傳奇人物。

李振國沒拿講稿,走上講臺就在黑板上畫個圖。

“光刻機,說白了,就是個超高精度的投影儀。”

他聲音溫和,“把掩模版上的圖縮小無數倍,印在矽片上。”

“聽著簡單,但它就是人類工業的珠穆朗瑪峰。”

“我們需要一束極純的光,這是光源。”

“需要一套完美的鏡頭,這是物鏡。”

“還需要一個能以奈米精度移動的平臺,這是工件臺。”

“這三樣,我們和世界頂尖水平的差距是天和地的差距。”

李振國沒說半句漂亮話,直接把血淋淋的現實撕開。

臺下一片死寂,所有人都被這巨大的鴻溝壓得喘不過氣。

“但是,”李振國話鋒一轉,眼裡燃起一團火,

“我們共和國的人最不怕的就是差距!”

“我們拿算盤都能敲出原子彈!

今天我們照樣能用這雙手造出我們自己的光刻機!”

“我,將帶領你們向這座工業的最高峰,發起衝鋒!”

“我的課,沒有考試。唯一的考核標準,

就是你們在‘晨光’專案中做出的貢獻!”

李振國的話像一顆顆炸雷,在每個學生心裡炸響。

所有人的血都燒起來。

下課鈴一響,陳冬第一個從座位上彈起來,

穿過還愣在原地的人群直接站到李振國面前。

“李老師,我是物理系的陳冬。我要加入工件臺專案組。”

李振國看著眼前這個資料裡被反覆提起的少年,笑起來:

“好。不過我提醒你,工件臺是‘晨光’專案裡最難啃的骨頭。”

“我不怕難。”陳冬回答堅定無比。

緊接著越來越多的學生圍上來。

“李老師,我是化學系的,我想跟您研究光刻膠!”

“李老師,我是光學工程的,我想去長春跟您一起磨鏡片!”

李振國看著這些年輕熱情、充滿求知慾的臉龐,心中感慨萬千。

自己回來的決定做對了。

這片土地上有全世界最渴望知識、最富有奉獻精神的年輕人。

他們就是共和國科技最大的希望。

“晨光”專案在李振國的帶領下正式拉開大幕。

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