第四百六十二章 學校事務前後忙
珍卿一家幫慕先生辦畫展, 忙碌了有半年。慕先生身體大好，就率眾從東歐前往S國，繼續他苦心孤詣的藝術交流。
珍卿雖也傷離別, 但慕先生離開之時，她正忙著給聯合畫展的作品印製畫冊。在報紙上大登廣告和好的評論, 預售畫冊的聲勢不比聯合畫展小。還幫三哥忙滇州文理大學的事, 慕先生離開他們其實如釋重負。
前一陣子, 聯合畫展進行到後半段時, 三哥常跟基金會還有吳二姐、謝董事長通訊, 珍卿也常跟杜教授等學界前輩通訊，就是為滇州文理大學的事務操心。三哥在梁州投建的文理大學，硬體設施確實容易完工。可是“大學非謂有大樓之謂也, 有大師之謂也”，大師可比大樓難拿得多。
哈得孫河畔的瓦格納先生說過，招來學術最好的學者給予高薪, 其他學者自然就追隨而來。三哥發愁的正是找誰人做這領頭羊。
他要聘請德高望重的學界大德, 主持梁州文理大學的教務和庶務, 自己只想做出錢出力的校董。實際操作起來卻沒這麼容易，不但三哥沒資格做甩手掌櫃, 在建造校園、購買書籍物資方面, 必須隨叫隨到、親力親為，連珍卿這個局外人也別想偷懶。珍卿和三哥聯絡好多學界前輩, 商議誰做校長才能在西南偏僻之地創造奇蹟。
最後經過多方的斟酌討論, 為新校聘請閩州的莊宜邦先生。莊先生本身是有名的理工科人材, 曾在平京、海寧、閩州的國立大學擔任教學、行政要職, 在閩州國立大學主持物理學院期間, 屢被選為決定學校事務的評議員, 甚至以代理校長名義長期主持校務，他有近三十年的教育工作履歷，可以說資格非常老道。
對年過半百的莊宜邦先生，珍卿不曾一會卻早有耳聞。畢竟他們家的大寶貝杜教授，也算學界交友廣泛的老資格，同學同事朋友間攀緣交情，界內人士總能引出一點淵源。
珍卿非常敬重的吳壽鵑先生，是中國最有資格的國學金石大家，當年因文章辭鋒太過辛辣，戳到當局的痛腳，被當局釋出告全國通緝，就跑到閩州國立大學教國文，在代理校務的莊宜邦先生手下任事。吳壽鵑先生也不曾想到，身世經歷迥異、文理背景不同的二人，竟發展成為闔家交好的莫逆知己。
吳壽鵑先生跟珍卿兩人說，莊先生學問精深、視野超前、作風乾練、風格務實，且擁有教育家該有的責任心，在珍卿所認識的教育界耆宿中，他跟專司職業教育的裴樹炎先生相類，都有“雖九死其未毀”的獻身精神。珍卿和三哥廣泛聽取意見，甚至問過啟明的梁士茵先生等，證實了吳先生對莊先生的評價。
沒想到啊沒想到，這莊宜邦先生幹練務實得讓人瞠目，用起三哥這個真正的校主全不見外，但凡需要甚麼儀器、圖書、報刊、文獻，甚至能擔起一系責任的大學者，但凡他在國內想不出辦法的，都託三哥在國外給他想辦法。
更沒想到的是，莊先生用起珍卿這校主夫人，也是一點不含糊絲毫不手軟。
寫完珍卿算是大徹大悟，都說莊先生忙得不可開交，那實際上他是不是缺一個幫手，比如給他配個精明能幹的副校長？沒想到三哥也正有此意，不但是因為莊先生忙到飛起，也是莊先生需要有人經管校內庶務，處理與當地人的關係。
說起來也是珍卿自己太天真。一開始啊，珍卿代三哥跟莊宜邦先生通訊，跟他議論分科設計、學分設計、師生管理、教學庶務，覺得莊先生確實精到務實，再談及官能訓練跟勞育、德育、美育之事，發現莊先生對她的理論有興趣，還能發一點精到的見解，便驚訝莊一個理工科高材生，對於文藝之事竟能說到珍卿心裡。想著三哥把校務委託給他確實上算，珍卿大大讚美恭維莊先生幾回回。
可杜教授跟吳壽鵑先生就打電報，說莊先生忙得不可開交，叫珍卿能幫忙就幫幫忙，她不過回電報稍稍晚了些，三哥興華教育基金會的人也來勸，負責人趙君嫻女士和理事黃處賢先生，都說莊先生忙得不能開交，大家能幫忙的都在幫忙，莊先生誇珍卿是當教育家的料，許多超前的教育思想很值得試驗推行，這才叫珍卿親自寫《學科設計與學分管理規劃》。不得已，珍卿捏著鼻子寫了這個規劃。
珍卿日子稍微閒適一些，看到元禮、小莊、仲禮、嬌嬌的信，也有閒心長篇大論地回了。元禮常講他學習和交際的感悟，對於戀愛反倒顧左右言他，不太願正面交流感情之事，若非小莊來信透露一二，說那位比元禮年長的班克曼小姐，目下也只算他比較要好的朋友，元禮是小心翼翼地跟人家交往。小莊也常講學業、讀書、交友之事，說到戀愛他就說“敵虜不滅，何以家為”，不過倒有非常要好的女朋友。
三哥定意給莊先生配個好幫手，珍卿也慢慢地輕閒一些，莊先生估計也曉得自己煩人，最近不大煩珍卿了，不過三哥又張羅起副校長的事。
結果莊先生就這麼被誇飄了，敢跟校主夫人提出非份要求，教珍卿給他寫《學科設計與學分管理規劃》，把方方面面的事務幫他細化一下。珍卿自己忙得狗罐子一樣，哪有閒功夫給他操這份閒心？再說她是校主夫人來著啊，到底誰給誰打工，這莊先生心裡一點數沒得啊？！
梁州地處西南邊陲，經濟、交通、醫療、教育處處不盡人意。莊先生到梁州文理大學任校長，也是強人到了偏地方，有些方面為人掣肘，有些方面是無處為力，不給他配個地頭蛇當副校長他太難了。
至於在慕尼黑上學的仲禮，完全是個活猢猻，他信裡常講他們學業上的收穫，珍卿遇有不懂的就問三哥，不覺間長了不少理工科知識。仲禮交遊的男女朋友不少，說漂亮、聰明、體貼的女孩頗多，但他更願意跟男朋友玩。還常講跟男性朋友交往之事，說跟男朋友一起交流智識、相伴遊玩，覺得比娶個媳婦有意思得多。珍卿常常看得炯炯有神，若非知道這傢伙還沒開竅，還不深解美好異性的好處，簡直懷疑他是一條彎彎的小河。
珍卿給嬌嬌回信是最認真的，這小姑娘著實讓人心疼，卻又不願意表現出來，謝董事長他們來信也感嘆，女孩子到了發育的時節，性格內斂神秘得很，心裡有話也不願說了。幸好，嬌嬌倒願意跟珍卿說。
嬌嬌說起回江平探母之事，說她母親林玉馨越發胡為，把大好公一家人得罪光了，她做女兒的常覺得難做人。又說胸部有時候脹痛得難受，雖然知道是正常的發育，可是心裡還是恐懼，前夜夢見和生母一起死去，心裡覺得淒涼得很，想找二姑媽談一談，可她才回海寧不久又去梁州。龔英植叔叔家的龔家倫，悄悄幫同學給她遞情書，英植叔叔發現後痛打小倫。嬌嬌說她明明不喜那男孩，見到他卻感到緊張，問珍卿她這種反應算正常嗎？ 珍卿覺得龔家小倫跟仲禮一樣，簡直不著調到家了，嬌嬌才十五歲啊，小倫的同學少說也十八了，這孩子也不知道怎麼想的，英植二哥打他沒有打錯。
珍卿極盡耐心地回覆嬌嬌，對生母要學會忍耐和釋然，父母雖是子女生命的一部分，卻正如手足是人身的一部分，既然它們並非十全十美，就只能接受原本的他們，自己學會釋懷。關於青春期發育的不自在，珍卿講述她少女時代的心路歷程，還舉身邊女性朋友的例子，告訴嬌嬌這是必經的過程，不必驚惶不必自疑，過了這個時候就好了。至於朦朧的感情端倪，珍卿先列些愛情小說讓她看，看完以後再討論討論。
給嬌嬌寫完一封長信，聽見起居室叮咚的鋼琴聲，聽見四姐放開歌喉動情地唱著：“Blue，blue，my heart is blue……”憂鬱啊憂鬱，我的心是如此地憂鬱。
珍卿哭笑不得地搖搖頭，把信紙塞進信封粘好，拉開抽屜找郵票。
到郵筒子塞完信，回來翻郵箱發現孫離叔叔來信，國內的吳壽鵑叔叔也來信了。講的還是梁州文理大學的副校長，現在已經有些眉目了。
翌日去達芒先生那上完課，珍卿立馬跑到國家圖書館，繼續影印法國人從中國掠來的敦煌集子，包括一些配奏曲子詞的樂譜。
多虧這次為慕先生辦聯合畫展，珍卿結識在此工作的朋友加布瑞爾，她只是偶然跟他提及，她一直在收集中國流失文物和圖書的資料，他就主動而熱忱地表示，願意讓珍卿影印這些敦煌曲子集，若她願意也可以拿相機來拍。
珍卿當然求之不得，無論影印還是拍照，都比徒手抄寫有效率有價值。期間，她還結識一位中國窮學生毛鑑，此人邊上學邊抄敦煌集子，已經有兩年了。見珍卿在洋鬼子這面子大，毛鑑畏手畏尾好長時間，才來問易先生能否共享資料，珍卿問明瞭他的底細，乾脆僱傭他給自己幫忙，她負責影印拍照他負責整理謄抄，免得活活把自己累死。
在國家圖書館又忙半天，到家發現三哥難得早歸，珍卿跑過去問，他梁州文理大學的副校長，是不是有眉目了。
為免莊宜邦校長為枝蔓事務所累，三哥遠在海外也不停跟國內溝通商議，又跟興華基金會的人反覆斟酌，又跟家裡母姐繼父等溝通想法，梁州當地的教育名家董南軒先生——一個比莊先生小不少的青壯年，進入副校長角逐的決賽圈，說起來也是唯一的決賽選手。
這位地頭蛇董南軒先生，在梁州以外似乎名聲不響，在當地可是頗具傳奇色彩的人物。人家不是一二般的土生文人，正經是倫敦大學國王學院高材生。尤其讓人感興趣的是，他是漢族與少數民族通婚的結晶，對民族聚居地區的風俗人情極諳熟，與梁州土皇帝餘志通也是姻親。
正因此人是當地的事務通，官方軍內也有勢力，他太神通廣大了也叫人不放心。梁州文理大學的教育經費，是由三哥的教育基金會控制，可是天高皇帝遠的，設若董南軒先生生出壞心，輕輕鬆就能掣肘莊宜邦先生，那莊宜邦先生再精明強幹，培養專業精英的目的也會落空。
既然要查一查董南軒先生，不但國內吳二姐和基金會幫忙查，珍卿和三哥在國外也不閒著，他們借朋友蒐羅董南軒的一切資料。
不久，珍卿託國王學院教書的新朋友，蒐集董南軒先生唸書時的論文、譯作，三哥、湯女士也找到他在國內外發表的文章，珍卿跟三哥一起研讀揣摩時，對這位董先生漸漸疑慮大釋。
董南軒是語音學和政治學博士。他讀碩士時的興趣點，還在於不同文化語言的起源和演變，讀博士就從歐洲某個民族語言的日趨消亡，重視起弱勢文化的語言保護問題，他認為中國許多民族沒有自己的文字，對承載文化的文字的湮滅憂心忡忡。而他後來發表的文章，就演進到要透過在中國培養文化的人，以文化的人來儲存行將消亡的文字。
從董先生回國返鄉後的作為看，他一面極力促進梁州當地的教育進步，也透過田野調查來記錄瀕危語言。遺憾的是，在兵荒馬亂、瘟疫橫行的邊陲之地，開展一項政府不重視、民眾不在乎的工作，不啻是登天之難。所以十數年來，董先生將事業重心漸漸轉到當地的教育事業上。
珍卿和三哥都覺得，這董先生有熱血卻也務實，不像有些人一旦在經營事業的途中碰壁，就大嚷“世道淪喪，人心不古”，缺乏了亂世最需要的堅韌圓融品質。
三哥批准給董南軒先生髮聘書，任命他為主管行政的副校長，珍卿跟他一塊去發的電報。
(本章完)