琴聲飄在風裡, 傳向中間隔著縣衙的縣學，僵在原地的安五郎聽著悅耳的聲音，卻覺得這聲聲都是嘲諷。
“從沒有民智未開一說, 或許有人天生愚魯, 也當懂得士別三日當刮目相待的道理。不曾有過教育, 又何來面目斥我齊國國民？聖人的話安郎讀了十幾年書尚不明白, 還是說，莫非安郎生而知之，安家上下皆不曾有過讀書學習？若是如此, 本王倒想去信謝氏, 問問他們為何對安氏這般天才人物如此怠慢。”
襄王的話言猶在耳, 比之前只簡單說了一句話時的淡然更讓人難以接受。聽著句句都溫和平靜，嘲諷的意味和居高臨下的威脅都快溢位來了。
襄王手握權柄，雖然齊國局勢暫時看不分明，但坐鎮邊關也已經說明了, 她可不是寂寂無名的甚麼小皇子。背地裡嘲弄齊國沒關係, 放到明面上, 楚國能與她相對的也只有謝王兩家。真叫她送信過去問問安家的事, 他們安家還能抬得起頭？
他像是被連續扇了許多個巴掌, 血涼得徹骨，剛來傳話的侍衛抱臂看他, 嗤笑一聲, “這位，請吧？別耽誤別人上課。”
看著安五郎臉色忽青忽白，撕下他身上那層楚國士族的皮狠狠踩幾腳的感覺實在太令人開心了，恨不得剛剛殿下再多說幾句，好好罵罵這群鼻孔朝天的傢伙。
學官們也被一大段話鎮住, 再聽後面緊跟著的《猗蘭操》琴聲，沒忍住噗噗笑出了聲。這不是明著要教安五郎個乖？襄王殿下的話可真是說到他們心坎裡了，叫這玩意再狂！
安五郎剛剛還要見殿下？也不看看他配嗎？襄王的態度可太明顯了：不好意思，沒興趣、也沒空來打狗，再亂吠惹事，就要去問問你主人了。
侍衛見人不動，走近了些，安五郎剛緩過神，就又迎來了他的驚嚇，下意識躲了躲，“做甚麼？”齊國民風剽悍，莫不是想動手吧？
他深深後悔之前聽了帶他來的學官的話，覺得縣學裝不下自家人手，讓小廝和護衛都留在了外面，尋了個地方休息，這下好了，出事也沒人救他！
侍衛身上的兇戾血氣是壓不住的，能在第二次選拔中選來薛瑜身邊的人物，沒有弱者。垂眼看了看安五郎，侍衛呲牙一笑，“走啊。”
安五郎是不想走的，罵完人趾高氣揚離開，和被人攆出去可一點都不一樣。但侍衛逼得太緊，他可不敢讓侍衛接近自己兩步之內。
於是，滑稽的一幕出現了。侍衛走一步，安五郎溜兩步，不走不動，兩個人像在做甚麼奇怪的遊戲，倒是讓縣學裡年紀小的孩子看笑了。記得夫子教的要尊師重道，只咧開了嘴，沒敢笑出聲。
細小的變化引起了兩個學官注意，深感在這麼個玩意身上耽誤時間沒意思，像老母雞回去聚攏小崽子們似的，分別叫了學生，重新開始上課。
原本來參與明工科上課，臨時趕來的學生們，有人和學官告別，回家前經過安五郎身邊，自以為隱蔽地瞪了他一眼；有人乖乖來聽明經科或是趕一趕開蒙的進度，滿縣學的人，除了侍衛還盯著安五郎，都像是把他拋在了腦後。
最讓自尊心強的人感到羞辱的，不是罵他，而是無視，安五郎眼下就十分難熬。
他被一步步逼到了縣學門檻前，剛剛幾個他之前看不起的學生經過他時的眼神，那種厭惡讓他不快極了。明明就是他們不對，憑甚麼他們還要反過來瞪他？齊國襄王又為甚麼會在他罵了這些人的時候，像被拔了虎鬚似的，一蹦三尺高，先前還是一句話，這次就變成了一大段輸出！
琴聲慢慢停了，隱隱約約的唱歌聲也止住，安五郎受盡嘲笑的心也鬆了鬆。
還好，這襄王還給他留了點顏面。
剛這樣想著，就聽一陣銀瓶乍破般的激烈琴聲響起，似戰鼓，如馬蹄，重重敲在人心上。
正從門檻跨過的安五郎被嚇了一跳，一個趔趄，還沒抬出來的腳就撞到了門檻上，差點一頭磕在懷陽縣學門前。
他原本還沒想起來這首曲子是甚麼，聽到從旁邊飄來的歌聲，字字句句的唱詞清晰，童聲和女子清麗的聲音如柔韌的蒲草，堅韌、不退、守國抗敵。或許不像兵刃那樣寒光閃閃，卻也令人清晰感受到屬於她們的力量。
《無衣》這首戰歌，出現在此處。安五郎這才意識到，襄王哪裡是給他留了顏面，分明是在趕他滾蛋。
侍衛看著一摔半天沒爬起來的安五郎，樂了，“臨別倒也不必行如此大禮。”
“不過，楚國世家不是傳承許久嗎？你莫不是個假的安氏族人吧，怎麼行禮都行不標準？”侍衛的嘲笑還在繼續，安五郎丟了面子，起身想走，就被身後的力量扯著，險些又摔一跤。
悄悄使壞踩住安五郎衣襬的侍衛，在他二次爬起來的時候已經挪走了腳，站在他身後揚聲道：“慢走，不送！聽說安郎是為了一本書答應來上課的，可安郎這麼聰明，生而知之，又何必為一本對你來說不重要的書來委屈自己？”
侍衛的陰陽怪氣，完全是被先前薛瑜派出去護著幾個挨個上東荊士紳門去禮貌要求對方遵紀守法的文臣影響。看著安五郎臉色發青，一時心中感慨，讀書人文縐縐拐彎抹角的罵人，還是挺有用的。他就該再多讀些書。
安五郎青著臉，抖抖袍子，一聲沒吭要走。侍衛在背後忍著笑，“畢竟，安郎讀不讀書不重要，我們齊人還是很想讀書的。”
就差沒明說：你可別來給我們搗亂了。
眼看安五郎上了隔著兩間房剛駛過來的馬車，侍衛還有氣沒發完，故意說給他聽，“哎呀，安郎覺得我們種地挖渠養牲口髒，那不是要在東荊餓死？”看不上齊國，卻又要來齊國享受好處，何必呢？
薛瑜實地看過育幼園的安排，在啟蒙和引導組織女眷上，金娘子著實拿出了一份令人滿意的答卷。
金娘子送她出來，薛瑜正拿安五郎做反面教材，提起金娘子篩選教師時也要把好關，就聽外面路上氣怒的一聲回應，“他們靠我賞錢才活下來，沒了我、沒了我們這些養著他們的人，他們才是要餓死的，他們命當如此！不知感激，不知報恩！”
安五郎也是連續丟臉，氣得昏了頭了，被下等人爬到頭上的羞辱感久久不去。在他看來這都是大實話，只是一般不會這樣直白說出來罷了，罵完渾身解氣，連書都不想要了，使喚車伕趕車離開。
甚麼命？為奴為婢，被世家榨取最後一滴血淚的命？
薛瑜從不信命。
更覺得趴在佃戶或者說基層百姓身上吸血的這些傢伙可笑。
看上去現在商業發展得如火如荼，但最基本的還是農業。春耕和夏播種下的田地還沒到收穫的時候，山下的試驗養殖場裡，養了這麼久只有仔雞仔兔長得最快有了點收穫，佃戶們每一個都在為未來努力。
薛瑜冷了臉，“當街鬧事，讓錢滿倉過來，按律打板子吧。”
發話後捂著自己摔痛了的手臂膝腿嘶嘶抽氣的安五郎，過了兩瞬才發現馬車壓根沒動。剛想說甚麼，他就在嘈雜混亂的打鬥聲中，被人從車廂拽了出來，一路拖進縣衙。
看著襄王翻臉，毫不客氣地處置楚國來人，金娘子又是驚懼又是敬畏。她悄悄掃視周圍跟著襄王的僕從與管家的流珠娘子，不論男女，都一派淡然。
金娘子嚥下了剛說到一半的應和，沒敢像之前一樣提醒襄王后面還有事，靜靜等待著。
薛瑜疑惑地看了她一眼，“剛剛你說，要用甚麼法子來測試？”
金娘子連忙接上話頭，薛瑜聽完若有所思，“回去寫個摺子送來，其他縣的育幼園選址與教師科目安排，可以先做起來，之後再寫總結。測試的事，本王會讓人跟一跟。”
學識重要，人品也重要，儘管師資緊缺，她也不想教出一群安五郎這樣的傢伙。
不過兩首琴曲的時間，剛剛離開的學生們沒有走遠，看著突變的後續，一個個目瞪口呆。
“我、我，不是我們的錯嗎？”雖然有人瞪安五郎，但更多的還是怯懦。私心裡也覺得，讓穿著錦繡衣裳的夫子，來教導他們，是他們汙了人眼，才失去了學習的機會。畢竟，昨天來通知他們的學生轉述的夫子的話，可是“來了個很懂得墨學的夫子”。
但人都被拉去縣衙了，在剛剛被理清不久的樸素價值觀裡，官差抓的都是壞人。這樣一來，前夫子是壞人，他們是不是就沒錯了？
薛瑜聽到不遠的喃喃聲，心中微軟，原本想離開的步子邁不動了。
安五郎罵人的地方不太好，又衝撞了襄王，按律打板子都是輕的，人證都在，事實清楚，錢縣令加急升堂問案，沒多久他就捱了板子被扔出來。在抓人時反抗了的他家僕從護衛，都捱了板子，比他挨的還多。
薛瑜給照夜白喂完奶疙瘩，摸了摸它的鬃毛，翻身上馬，低頭看著安五郎，“你在楚國如何，與本王無關，但在齊國，辱我齊國國民，這只是個警告。”
安五郎疼得直抽氣，覺得這個襄王實在是腦子有問題，“他們算甚麼——啊！”
他沒說完，就見高頭大馬揚蹄而立，想說甚麼全忘了。
照夜白堪堪在踢到他之前停下，倒是把安五郎驚得貼住了自家護衛。
薛瑜不緊不慢道，“在齊國，齊國人都先是我齊國國民，再論其他。你既讀墨家經義，如此自視甚高，想來是隻認字、不通文的幼兒吧。”
白馬擦著安五郎疾馳而去，剛覺得羞辱委屈的安五郎，像被人當頭棒喝，愣在原地。
跟著薛瑜的人在日積月累的耳濡目染之下，不覺得這樣的先國民後身份的宣言有甚麼可驚訝的，但鮮少能見到薛瑜的出身貧寒的學生們，卻在這樣的維護與認真中呆住。
心裡在讀書中被種下的一顆種子，悄然破開發芽。
安五郎的僕從們受了一頓打，不敢大聲說甚麼，只扶著他匆匆離開，上車後才耳語般抱怨起來，“齊國這位襄王，未免也太狂悖了些！”
“野蠻！”
你一言我一語，捱打的地方火辣辣地疼。預想中本該和他們一起罵的安五郎卻始終沉默不語，倒好像之前氣得口不擇言的人不是他了一樣。
貼身小廝揉了揉屁股，想想剛剛的場景，有些擔心是不是襄王舉止嚇到了人，試探著喚了一聲“郎君”，從襄王發話就一言不發、失魂落魄的安五郎怔怔望向他。
一動不動的眼珠子，看著人瘮得慌。小廝心裡發毛，又喚了一聲，已經盤算起回國去請哪位天師來驅邪的好。
安五郎：“原是我錯了。”
難怪襄王眼中只有看輕，難怪那兩個學官前後態度相差極大，他要來講述《墨經》，自己卻忘了墨家經義本真，又怎麼能講好呢？他們請的夫子是懂得《墨經》的，而不是他這樣的。
在剛剛他嫌棄、覺得被羞辱的時候，他與其他楚人，又有甚麼不同？讀過《墨經》、自稱喜愛又如何，骨子裡根本不曾認同它。
認得字，卻不懂得其中道理，可不就是襄王說的那樣！
被他認錯嚇住的小廝，聽到了安五郎第二句話。
“停車，我要回去。”