趕回新元城的時候，他的夏宮已經變了樣。
處處都是張燈結綵，小蓉叉著腰正在指揮掛燈籠。
“對，在往左邊一點兒，差不多了，固定住吧！”
李成走到她身後，小蓉竟然還沒有發現。
“嗨！管家婆，你們家小姐呢？”
偷摸湊到她背後，李成大喊一聲。
“啊！李立仁，你要死啊？馬上要成親了還去外面野，你到底打算不打算好好過了？”
小蓉轉過頭，看到李成的笑臉，當即叉腰怒目而視嚷道。
“這不有你操持呢嘛，我還能不放心？”
李成趕緊笑眯眯的說著好聽話。
“哼，天天就會說好聽話，活是一點不幹！小姐也是的，到了現在還在陪著那教育司的開會，都好幾天沒著家了，你們到底知不知道甚麼叫成親？”
“這個嘛，你家小姐還在開會呢？”
“可不是？說是商議學堂建設的事情！”
“額，那我去看看她！”
李成轉身又走了出去，打算去趟四方樓。
沒想到蘇憐星還是個女強人，都這時候了還在工作。
當初說讓她去教育司還有些恐懼，沒想到幹起來如此拼命。
四方樓的民政樓，都已經晚上了，還是許多人在忙碌工作。
元島初建，很多的事物都需要民政部來牽總協調，也是苦了這些人了。
鯨油蠟燭照的燈火通明，李成笑呵呵的與這些各部門的人打招呼。
讓他們先去食堂吃飯，然後就溜達到六樓教育司的辦公區。
這裡也是很多人都沒有下班，李成到了會議室外，裡面正在開會。
身為教育司一把手的蘇憐星自然坐在主位上，不停地用筆在紙上寫著甚麼。
下面都是一群長衫，老老少少的差不多二三十人，有的在彙報、有的在記筆記。
這些都是民政部教育司的各位管事，可以說是元島文化水平最高的一群人。
很多都兼職學堂的老師，也有很多從教多年，都具有相當經驗。
其中蘇憐星的副手孟志堂，
：
曾經做過大明的國子監南監祭酒。
身負最高教育機構主官和最高學府主官兩大職務。
最初曾在漁山的學堂任教，後來被調來主持元島教育建設。
這次是蘇憐星名義上的副手，其實還是統籌元島的所有教育相關事務。
“五個村子一所公立學堂應該是比較合適的，每個學堂的容量大概是兩百到五百人，配備校長一名、各科教授三到五名，應該是最優的比例，也能最大程度的節省經費。”
在彙報完之後，孟志堂率先發言道。
“我同意孟司長的意見，不過我建議可以未雨綢繆的做規劃，元島這邊一直在新增人口，新到的十萬平民已經安置完畢，村莊數量超過三百座，好在還算比較密集，建設不算太困難。但是我們要想兩年之後，這些村莊下一代將會報增，也就是十年人口可能將會翻番，我們的學堂規劃，絕對要想到這種情況會出現，不能到時候學堂面積太小，重新拆掉再建設，浪費資源，同時也是浪費人力。”Ｅ
蘇憐星停頓了一下，“而且新建設的村莊還在持續增多，未來不久也會有更多的人到元島，這些地方的學堂也要提前規劃、提前佈局，免得臨陣建設亂了陣腳！”
“我贊同蘇司長的意見，未雨綢繆、提前規劃是必須的！”
孟志堂當即表態說道。
“我們也贊同司長的意見！”
“我也贊同！”
“我贊同！”
下面在座的人紛紛開口表示贊同。
李成在外面露出笑容，沒想到蘇憐星會這麼快開啟局面。
而且提出的意見很中肯，也很有前瞻性，看來是已經投入進去了。
“不僅如此，蠻人的孩子也要關注到，北部現在還是實行的蠻人自治，這些地方我們也要提前佈局，融入最好的方式就是文化的統一和同化，我們學的一樣的禮儀道德，遵守的是同樣的規章制度，奮鬥的是同樣的理想，這樣才能讓元島儘快安定下來，讓蠻人的下
：
一代認同我們。”
“而且從今以後，嚴禁在教育體系中出現蠻人兩個字，大家都是元島子民，享有一樣的權利和待遇，絕對不能在學校中搞民族分化，這一點要寫入教師操守規章和學生操守規章之中。”
蘇憐星再次放下筆提出想法。
“司長說的是，孩子們正在成長的關鍵階段，不能讓他們學的製造民族對立，大家都是元島的子民，學生也都是元島的學生，在學校必定是一視同仁的。”
下面再次點頭應對道。
“那就各部門去做吧，百年大計、教育為本，請諸君協力！”
“我等定當全力做好元島教育，請司長放心。”
李成欣慰的點點頭，蘇憐星比她預想的做的還要好。
雖然元島一直在推行民族平等，無論是華夏族還是蠻族都是一視同仁。
但是真正實施的時候，還是會有一些隔閡，就會引發不少的矛盾。
法治管理是一方面，但是教育卻是根本的方式。
蘇憐星在這方面已經做到其他部門前面去了。
等到大家離開，李成才笑盈盈的走進會議室。
蘇憐星看起來有些疲憊，揉著額頭沒有發現他。
李成就走到身後，用手為她揉著肩膀和脖頸。
蘇憐星當即嚇了一跳，看到是李成後不由翻了個白眼。
“立仁，你是甚麼時候回來的？”
蘇憐星幸福的靠在他的胸口問道。
“剛回來，小蓉將我數落一頓，這不趕緊逃出來找你來了！”
“這段確實有些忙，沒想到元島這邊會有這麼多事情，我也是想盡快的理順！”
“你做的已經非常好了，教育並非一日之功，還需要勞逸結合才行。”Ｅ
“我知道，但是想到那些孩子都沒書讀，就有些著急。”
“很快會變好的，有你這麼賣力氣，那些孩子也會賣力讀書！”
李成笑著跟她開起了玩笑。
“只要他們能夠好好讀書我就滿意了！”
“將你的右手伸出來！”
“幹嘛啊？”
“求婚啊！”
：