張月再次抬頭看向校長，“校長，真的不能再給我一次機會了嗎？我都知道錯了，你再給我一次機會，我一會再進去之後肯定不會再那樣大吵大鬧，我肯定好好的講課，我也想把我知道的那些知識都教給孩子們，昨天的那些題我都答對了，你們應該知道我的實力的，我肯定能教好這些孩子們的。”Ｘxs一②
校長搖了搖頭，“有再一再二沒有再三再四，這已經不是你第一次了，之前我已經給過你幾次機會了，但是你都沒有把握住，你還是回去吧！”
說完之後，校長也可以過多在這裡和她浪費時間，轉身就離開了。
等到他回到教室的時候，司瑤已經講完了，臺上已經站著方圓，他從教室裡走進去，回到了自己的座位上。
校長朝後看了看，便看見司瑤和張林兩個講完的人也站在後面。
想了想，校長朝著坐在身邊的村支書小聲詢問，“支書，剛剛我出去了，司瑤的課堂已經講完了？那你們有沒有記得上去統計一下學生有多少人喜歡？！”
村支書點了點頭，“嗯，剛剛已經講完了，而且她講完的時候也出了幾道題，讓學生們回答一下，她選的那知識點還挺簡單的，連我們都給聽懂了，學生們自然也聽懂了，題都給答出來了。
我們之後也上去問了，有多少個學生喜歡，也已經數清楚有多少個了，不過我剛剛沒有往黑板上寫，一會兒你寫方圓的時候，順便也把司瑤的給寫上去就好了。”
說完之後，村支書把紙上寫的那個數字給校長看了看。
看到之後，校長也點了點頭，然後便開始認真聽起來方圓的講課。
每個人的講課也就只有十來分鐘左右，所以也就只用了一個早上，每個人的講課就都已經結束了。
等到講完之後，學校也中午放學了，所有的學生都回家裡去吃中飯去了，至於司瑤他們，則是先留了下來。
雖然昨天說好的，今天他們講完課之後就可以
離開了，等到最後得出結果之後，校長他們會專門去告訴他們的。
但是今天在講完課之後，幾乎所有人都很有默契的，都沒有提前離開，反而是留下來了，都想提前知道自己到底能不能被選上，能不能擁有這個當老師的機會。
校長几人也理解他們的心思，所以便也沒有催促他們離開。
而是說著，“行吧，既然你們想的，那就先在這裡等一會兒，我們幾個商量一下，然後就給你們說最終結果！！”
眾人都齊齊的點了點頭，然後就在那裡有些焦急的等待著了。
時間大概過去了十來分鐘，校長几人才是從教室裡出來了。
對著外面等著的眾人宣佈道：“這次講課之後，結合孩子們的喜好和我們的感覺，決定將司瑤，張林，趙燃三人招為我們學校新的老師。”
周圍等候的眾人聽到這個答案，不由得看向了他們三人。
他們這裡的人幾乎全是知青，所以對於司瑤和張林是有了解的，知道他們兩個本來就是高中畢業的，自身實力就在，而且今天早上聽了他們的講課，也確實覺得是不錯，所以對這個結果也是有些預料到了。
但是趙燃這個人，他們之前沒有怎麼聽說過，也就是在上一次他們去答題的時候，司瑤把趙燃選出來監督，然後簡單介紹了一下。
但是從始至終他們也沒有看到趙燃的能力，所以此時心裡還是有些不服氣。
這會兒知青中的一人說道：“校長，這你們把司瑤和張林他們選成老師我就不說甚麼了，畢竟我們也知道，他們是我們這群人裡唯二兩個高中畢業的，所以我們也不能多說甚麼，但是這個趙燃，他好像也只上到高中吧，我們這裡面的人大部分也都是高中的。
而且剛剛他的講課其實也就是一般般，喜歡的學生也沒有那麼多，所以我們想知道為甚麼最後你們把他也給選上了，難道就因為他是你們村子裡長大的，所以你們就向著他，
就把這個名額直接給他了嗎？那樣是不是對我們這些外來的有些不公平啊？！”
旁邊的幾人也附和道：“對啊，就算今天你們是選了我們這些知青裡的隨便一個人，我們這會兒也不會這麼有意見，但是這個趙燃，我們確實不知道他到底哪裡比我們強，我們真的是有點疑惑呀！！”
“就是就是，這真的讓人有點搞不懂，剛剛學生的資料裡，我們這些人裡也有比他高一些的呀，而且講課的內容他覺得那知識點有點簡單，但是我們選的這些知識點就很合適，而且還能提現出講課的水平，怎麼還比不過他呀？！”
……
趙燃剛剛聽到自己的名字，心裡也是高興的不行，畢竟能夠得到這個當老師的機會，也意味著他有機會能夠繼續學習了，也能把喜歡的知識教給學生。
所以聽到有人懷疑，他直接便說道：“是，你們說的很有道理，我選的知識點確實很簡單，但是呢又怎麼樣呢知識點從一開始就沒有限制，而且我選的知識點最後也讓學生們都聽懂了，最後提出的問題學生們也都答出來了。
你們選取的知識點確實比較複雜，也確實可能能夠看出你們的能力，但是那又怎麼樣？你們敢說學生們把你們的知識點全都聽懂了嗎？我記得你們其中也有幾個人，最後是提出問題了的吧，但是最後好像也有些是學生沒有回答出來，最後你們自己回答的，我想這樣的知識點講完了也相當於是沒講吧？！Ｓ壹貳
昨天的時候校長就已經說過了，我們今天講課選取的知識點一定要讓學生能夠聽懂，所以無論是選取的是簡單或是複雜，只要最後能講解的清楚明白，那就很好了。
而且並不是知識點簡單，就不能體現出講課的能力，雖然我選取的知識點簡單，但是要不是我的講解的話，那我想臺下的學生也不一定能把最後的題答出來，所以我認為我的講課能力完全能夠勝任老師的職業。”