第183章 文化認同|四更 她已經進入了文學的最……
如果說, 維島的普通老百姓搞不清楚F國的這個獎的分量，但是大學的師生們卻還是知道的。
一個胖嘟嘟的男生揮舞著號外衝進教室的時候已經遲到了。
往常如果他遲到了，一定會貼著牆根溜進去, 儘量不讓人留意到自己。
然而今天, 他卻直接衝到了教室前排的位置，滿眼興奮, 像是要說甚麼，卻因為跑得太急, 而說不出話來, 只是弓著腰，一邊喘氣, 一邊揮舞著手中那張號外。
張教授有些不悅地看向他：“遲到了還不快找位置坐下？”
終於胖嘟嘟的男生緩過來了一點，他把號外遞給張教授：“F國、最、最新訊息、言、言少微獲得了帕特里夏獎。”
他沒有壓著聲音, 話音剛落，教室裡就傳來一陣騷動。
有人沒聽清到底是甚麼獎，但是言少微得獎這個事情，他們是聽清楚了的，而且又是一個海外的獎！
“又拿獎了！言少微都拿多少個獎了！說言少微是咱們維島之光也不為過了吧！”說話的同學很激動。
“別維島之光了，我覺得可以說是華人之光, 華夏之光了！”立即有同學附和。
有同學與有榮焉：“之前誰說維島是文化沙漠的！我們維島也能出世界級的人才！”
“…………”
同學們嘰嘰喳喳地議論，張教授卻說不出一個字來, 他拿著那份跟傳單差不多的號外，一雙手卻在抖。
之前言少微拿北極星文學獎的時候, 他覺得還好，拿水城最佳導演的時候，他覺得是個電影獎項，雖然作為維島人也與有榮焉, 但是也沒太當回事。
但這是F國的帕特里夏獎啊！
拿了帕特里夏獎，就代表著言少微已經進入了文學的最高殿堂！
不過張教授之所以這麼激動，並不是因為這個，他激動是因為他意識到了言少微拿這個獎，會帶給維島甚麼，或者更準確地說，是帶給中文甚麼。
現在不是民國初期，已經沒有人說廢除中文的事情了，但是作為教授，張教授太清楚現在維島的教育界處在一種重英文而輕中文的氛圍當中。
這是一種非常畸形的社會認知——
在維島，所有的法律文件、官方公告都是以英文為準的。不會英文，就別想擔任公職。
在維島的語言體系當中，英文在金字塔的頂層，而華夏的傳統文字卻被踩在腳下。甚至連很多華夏人自己都選擇了重英輕中。畢竟對於學生來講，接受英文教育，那就是預定了一條通向上層社會的通道。
人總是被利益驅動的。長此以往下去，新一代的維島人的文化認同就會被改變。
張教授一類的文化人對此痛心疾首，卻也無能為力。
但是言少微用中文寫作，獲得了這個大獎。這相當於是像世界宣告，中文同樣能產生世界級的作品。即便是歐洲最頂尖的標準，也不得不承認，那就是一部偉大的作品！
這個訊息無疑是給現在重英輕中的現狀一個巨大的衝擊。
雖然未必能改變大家功利性地繼續重視英文，但是所有人都會意識到，英文並不等於現代文明！沒人敢再說甚麼中文沒有國際價值。中文在維島的地位會進一步提升。
張教授仔仔細細地看完號外，這才看向下面吵吵嚷嚷的學生們。
他張了張口，卻沒說出話來，最終，他轉過身，鄭而重之地用粉筆在黑板上寫下了言少微的名字，以及她獲得的獎項。
教室漸漸安靜了下來，就在張教授最後一個筆畫落下的時候，身後忽然爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
面對兩種不同的文化，在座的同學或許曾經有過迷茫。但是這一刻，同學們心中對生於斯長於斯的華夏文化的認同感達到了頂峰，並且這將伴隨他們一生。
……
而那個讓他們驕傲的言少微，此刻看著林湖遞給她的號外，一臉迷茫。
……怎麼回事？
……不是南洋的獎嗎？
……怎麼變成了F國的獎了？
……那南洋的獎呢？
南洋的獎言少微也是得到了的，獲獎的訊息是在第二天刊登在《天星日報》上面的。
南洋的獎叫做星洲文學獎，是坡縣最有含金量的獎。一向只頒發給亞洲地區最有影響力的作家。
當然，維島的老百姓並不瞭解這個獎，但是他們知道言少微又得獎了。
看到這個新聞的時候，整個維島都沸騰了。
連著兩天，兩個海外獎項！
所有人的心裡都只剩下震撼。
酒樓、茶樓、騎樓下、街市、冰室、工廠……所有的地方好像都在討論這一個事情。
“我一早就知道阿言有這麼厲害啦！從她開始寫狗娃的故事，我就開始追！故事寫得那叫一個精彩，她有今時今日的成就，那是必然的。”理髮店裡，一個大叔一邊讓理髮師給自己理頭髮，一邊跟旁邊的顧客吹水。
“你以為就你知道嗎啊？我那會兒看狗娃的故事，都看哭了，我一個男人老狗都能看哭，說明甚麼？說明阿言寫得是真好！”
……
自從言少微成名之後，有些小報記者就特別喜歡去發掘關於她的八卦，畢竟有她的八卦，報紙銷量那是實打實會上升的。
但是言少微每天的生活都很單純，不是宅在家裡爬格子，就是在片場拍戲，偶爾逛街都是開車去的，記者也追不上。
於是寫無可寫的記者們就開始自己編故事。
比如說之前司搖光為了方便拍戲，從言少微家裡搬出來，在片場附近租了房子，記者就寫陸劍錚鬥敗第三者，穩坐正宮之位。
但是言少微拿雙獎的事情出現以後，記者們挖地三尺，終於又發掘到了更多的故事。
比如說，他們找到了言少微剛剛逃難到維島的時候，租住的那個唐樓。
“阿言那時候就一個人趴在這個樓梯上寫書。”一個阿嬸給記者指指那個樓梯的拐角。
記者看看拐角，又抬頭看看那個昏暗的燈：“這麼暗的？”
“誒！房間裡面更暗的嘛！唐樓那些隔仔間都沒有窗戶的！”
“能帶我去看看阿言當時住過的房間嗎？”記者問。
“成啊，你跟我來。”
於是他便看到了那間擠了八九個人的棺材房。
阿嬸提起舊事，眼睛紅紅的：“好陰公的！那時候阿言自己就是個細路女，還帶著兩個比她更小的細路。”
另外一個唐樓住戶說：“最初阿言是做講古佬賺錢的，有一次遇到颱風，她沒辦法出門，就在樓梯上給大家講故事，講得簡直不要太好！”
“我記得那天的，那天他們三個都沒有吃的，又沒法出去買，還是大家一人分了一點吃食給他們。”
“系咯，阿言為了賺錢養活兩個細佬妹，自己每天天不亮就出門去劇院，晚上很夜了才回來。”
“好在兩個細路也懂事，她的細妹會幫她洗衣服，細佬還會幫她煮麵。”
“…………”
記者只是來挖八卦的，萬萬沒想到能聽到這樣一個催人淚下的故事。他這都聽得忍不住想哭了。他有預感，這份報道一定能爆！
果然，等到這篇文章登載出來後，維島百姓一看到報紙上拍出來的幾張照片，都是心疼不已。
紙板分隔出來的簡易房間，只能躺一個人的狹窄床位，還有那昏暗的樓梯間……
書報攤前聚攏了一批人，都是一看到頭條上是言少微，就迫不及待原地開始看了起來。這一看就忍不住感慨。
一個說：“原來狗娃的故事竟然是阿言趴在樓梯上寫的！”
“我要回去把狗娃的故事再看一遍！”另一個說。
“狗娃的故事我是在報紙上看完的，我都沒能為她做過甚麼，我要去書店買一本支援她！”
……
言望舒也被同學問起這個問題，她便講起當時的艱難：“那時候我們沒有桌子，我大姐就只能在樓梯上寫東西。趴在地上寫東西是很辛苦的，我大姐寫完脖子就像要斷掉了一樣……”
同學們在她身邊圍了一圈，個個聽得眼圈紅紅的。
……
也有一些老百姓的境遇跟言少微當年差不多，或者曾經跟她差不多，此時看了報紙上的報道，對她那一段經歷都是感同身受。
他們知道那樣的環境有多惡劣！因為相似的經歷，於是更有一種言少微是他們自己人的感覺。
有人看到這個報道後，對言少微更加佩服。在那樣的一個環境裡面，她居然沒有頹廢下去，而是靠著自己努力奮進，最終達到了今天的高度。
不愧是他們維島的女兒！維島的驕傲！
也有人能想得更加深入一層，比如獲獎訊息釋出的半個月後，一天何青松跟丈夫散步的時候，說起這個事情，就忍不住感慨：
“這兩個獎，不是得獎這麼簡單的，它代表著，言少微同時獲得了西方文明和華人文化圈的認同。”
張教授一樣是無限感慨：“華人作家當中，怕是從來都沒有出現過這樣一位吧？”
何青松說：“又何止是華人作家當中沒有，就是全球作家當中，也沒有這種能獲得兩種截然不同的文化的認可的作家吧。”
“你知道嗎？我能感覺到我的學生對中文的態度開始轉變了。以前他們覺得只有學好英文才能發達，對於中文課的態度都是可有可無的。但是他們現在覺得，學好中文，一樣能出人頭地。聽課時候的態度都不一樣了！”張教授說起這個事情，臉上便洋溢位一個吾心甚慰的笑容來。