第341章
我把五條悟抽了一頓。
夏油傑幫忙堵的人，夜蛾老師貢獻的戒尺。
一二年級的學生跑出宿舍陽臺想看熱鬧，被夏油傑的咒靈擋了回去。
笑眯眯的二年級班主任臉上帶著核善的微笑：“你們作業都寫完了嗎？”
在咒術高專也是要上文化課的，有專門的文化課老師，自然也有佈置作業。
不過以前的學生大部分都忙於咒術修煉和體術鍛鍊，作業胡亂應付過去，班主任不管，文化課的老師也沒轍。
現在不同了。
我可不允許自家小孩當文盲，我已經受夠五條家的文盲加法盲雙重debuff疊加了，所以特意跟夏油老師以及夜蛾校長商量，一定要抓學生的文化課！
沒有人可以逃課不寫作業！
這點相對來講京都高專好一點點，畢竟那邊大部分都是家族出來的咒術師，好歹要學禮儀規範和用詞，但也就好這麼點了。
我把之前東京高專畢業的學生任務報告掏出來作為證據。
“這也是為了減輕我們的工作量。”
現在當班主任，每次都要給學生改任務報告的夏油傑立刻叛變。
現在處理學校公務，面對老師們各種不靠譜提案的夜蛾正道也動搖了。
最終結果就是今年開始，全部學生都要過文化課開始才能畢業。
所以現在一群小傢伙聽到作業兩個字，比甚麼威脅都有用，立刻作鳥獸散。
可惜我這個社畜體力不行，追了十幾分鍾就歇菜了，夜蛾老師接過戒尺，五條悟一看形勢不對，哇哇亂叫地跑進了咒術高專後面的森林裡。
硝子剛剛從醫務室走出來，一手抽菸，一手安撫性地拍拍我的背。
“話說你最近體質是不是下降了很多？”
我心虛了一下。
沒辦法，平時工作太忙，我已經很久沒有運動了，樂隊時期還會堅持練聲和晨跑，可現在基本就坐在辦公室裡，不加班算小確幸。
“還是要鍛鍊起來才行。”硝子醫生盡責盡職給了個建議：“鍛鍊方法……從抽五條悟開始？”
“你這鍛鍊建議真是夠別緻的。”
硝子嘿嘿地笑。
猛-男夜蛾老師抽完了，夏油傑接力，這回五條悟可不會“忍辱負重”了，兩個人打出了驚天動地的聲響，森林裡不斷有巨響，還有飄起的塵埃瀰漫，一時半會看來是停不了了。
“乙骨他們怎麼樣？”我問硝子：“三人都沒事吧？”
有今天這出的原因很簡單——五條悟，又亂來了。
在他們趕到之前，那個中學的怪談社就受到了“神秘人士”的指引，將原本被封印的特級咒物替換掉，就在五條悟準備帶兩個小的去查尋咒物去向時，兩個在災區中誕生的特級咒靈從天而降。
五條悟和兩個小的兵分兩路，可虎杖已經為了救社團的師兄師姐吞下了宿儺的手指。
當時的學校很混亂，除了兩隻特級咒靈還有一堆被特級咒物吸引來的雜碎，在這群咒靈中間還有好幾個手無束雞之力的普通學生，晚上的學校比白天還要熱鬧。
乙骨為了保護其中一個學生受了傷，原本在幫忙的裡香聞到了乙骨的血腥味瞬間暴走，混亂中和剛受肉的兩面宿儺對上，伏黑惠遊走在咒靈中間艱難進行救援。
五條悟見狀立刻就控制了局面。
這傢伙一發蒼轟掉了大部分咒靈，重傷了兩個特級，打倒了裡香和一指宿儺，同時也轟掉了人家學校整座體育館和半棟教學樓，打碎了整個操場。
但他沒有下帳：）
他沒有下帳！！！
周邊的住戶都被半夜嚇醒了，還以為地震，拉響了警報。
整個地區臨時釋出了緊急避險訊號。
用哈O波特的話來講，他犯了保密法了！
接到伊地知的求救電話時，人真的腦袋嗡嗡作響，真的有一瞬間恨不得原地退休。
退休之前先把五條悟給宰了。
現在夜蛾老師和夏油傑也是差不多的想法。
他們一行八個人出來，四個普通學生有點嚴重，中輕度咒力侵蝕，但問題不算嚴重，真正的麻煩是吞了特級咒物的虎杖。
剛乙骨自由了，馬上又來一個虎杖。
我上輩子做了甚麼孽？
和宿儺相比，裡香都算是好對付的了。
整個咒術界都有兩面宿儺的PTSD，是那個“你再不聽話宿儺就會來抓走你”的童年陰影，比去年乙骨還要麻煩。
“三個人都好著呢，精力旺盛，吵得不行。”硝子慢悠悠地吞雲吐霧：“醫務室裡現在像關了三條大耳朵怪叫驢。”
“嗯？不應該啊……”
惠惠和乙骨都不是鬧騰的性子……等等。
“難道是虎杖？”
硝子挑挑眉，“是啊，就是那個新來的小傢伙。”
“乙骨受傷，裡香現身在旁邊陪，然後虎杖醒來見到她大喊一句‘好帥’，把伏黑嚇醒了。那個小傢伙的體格好得很，剛剛治療完就能活蹦亂跳的，跳下床圍著裡香蹦蹦跳，自己跳還不夠，把伏黑和乙骨拉上了，不知道的還以為三個人在跳大神。”
我光是聽到這個描述就已經笑起來了。
硝子顯然已經受不了三個鬧騰的男孩子，她抽了口煙，“所以你們要甚麼時候把他關起來？”
“不要說那麼恐怖的話。”我說：“又不是真的大耳朵怪叫驢。”
“驢可沒有他活潑，得五條悟吧。”
一句話罵進去了兩個人。
好樣的，硝子。
“讓他留在醫務室好了，反正他們待會也是在高專開會。”我休息夠了，站起身，準備回去五條家。
硝子：“委員會那邊不要緊嗎？”
“這可是五條悟救回來的人，我留下來幹甚麼？當然是把舞臺讓給五條悟。”
其實早在昨天我聽兩個小孩說的時候，就讓五條家的咒術師去回收咒物，當時放在宮城縣杉澤第三中學只是一個平平無奇的二級咒物。
我也不敢讓那兩個人留在那裡。
這麼說有點婦人之仁，但我不能為了一個猜測送上兩條人命。
五條家的一級咒術師突然之間全都調不出人手，我就覺得蹊蹺，昨天五條悟和傑都被臨時下發了“不容拒絕”的任務，我只覺得慶幸。
兩個二級咒術師守在那裡絕對只能送人頭。
只能說，腦花它真的步步為營，算到了每一點，從咒物，到學生，到社團，到咒術師，或許還算到了我。
相比之下，委員會的老橘子們都沒那麼礙眼了。
我打五條悟發洩完了，就讓五條悟去找老橘子發洩吧。
反正我已經警告過他不準發死亡威脅了——他要是發了我就假裝不知道。
我當務之急是去抓住羂索的老鼠尾巴。
蜘蛛辛辛苦苦花費了千年織下的網路，不怕它動，就怕它不動，它不動我怎麼能找到隱藏幾百年佈置下的蜘蛛網？
動起來的才能讓人順藤摸瓜。
這次的事也告訴我們，被動防禦防不過來的，它能一邊利用監督部、普通人來牽動我們，一邊再放出特級咒靈這種戰略武器，加上內鬼，高階戰力就這麼些，要怎麼防？
我明敵暗也不能這麼暗。
現在有了線索，配合天元的小道具，就有機會能找到羂索的下家了。
摸清楚羂索手下的棋子，牽制它，利用它，甚至策反它！
人活在世界上就幾點惦記的，羂索那個藏頭露尾的傢伙能給的，五條家必定能給得更到位。
除了工作量巨大，也沒甚麼好抱怨的。
揮別硝子，我回去跟中野他們琢磨了。
不出意外，委員會如同我的刻板印象那樣要給虎杖判死-刑，然後這個死-刑又被五條悟硬抗下來，改成了死緩。
挽尊的說法是，讓虎杖多多吞噬兩面宿儺的手指再殺掉他。
實際上虎杖只要吞到三指，咒術界就不會再這樣能隨意判他死-刑。
不是不能夠，而是不划算了。
看去年的死-刑犯乙骨憂太，他在這段時間展現出強大咒術和磅礴咒力的實力以後，加上五條家的金錢攻勢和週轉，老橘子們就再也沒喊要處死他，反而還在商量讓他今年提一級，明年上特級。
五條悟嚷嚷一群老橘子沒原則、沒底線、沒骨氣，但這才是人間真實。
老橘子也是要吃飯的。
咒術界的無上原則：實力至上。
有錢人的高階名言：能用錢解決的都是小問題。
兩者結合就是五條悟的橫加上五條家的壕，能解決很多問題。
前提是現任家主大人管好那張嘴。
夜蛾老師這麼好脾氣的人都經常被他氣得一佛出世二佛昇天，老頭子們更不用說了。
在老頭子被氣到五條悟紅溫死磕之前，死緩的虎杖順利入學高專，跟惠惠成為同學，美其名曰物盡其用，鍛鍊他也是為了讓他吞下更多的手指。
伴隨虎杖的入學，班主任也做了相應的調動。
原本安排的日下部老師已經不太適合，他就和夏油傑換了個位置，擔任二年級的班主任，而夏油傑則去一年級，負責看好乙骨和虎杖。
雙胞胎得知訊息後當天晚上興奮得睡不著覺。
我還提前給夏油傑敲響警鐘，嚴禁他給學生放水：“現在偷的懶，以後要的命。”
夏油傑老師雙手投降，表示一定手下不留情。
可愛的雙胞胎還不知道夏油傑被前幾屆的前輩們封了個魔鬼教師的稱號。
沒過兩個月，我去高專接幾個人放學的時候，就看到了體育館裡坐在旁邊看雜誌、喝冰飲的夏油傑，和被咒靈攆得咦哇鬼叫跑的一年級和二年級。
“稍微還要再等一會兒。”夏油傑見到我，笑得很優雅，和背後大汗淋漓的學生們形成了鮮明的對比：“菜菜子他們幾個體測不及格還在補考呢。”
我仔細看了幾眼，九個孩子的運動能力分級挺明顯的，優秀尖子生有虎杖、惠碳、乙骨、狗卷，一年級的插班生釘崎野薔薇也在咬著牙堅持，剩下的兩對雙胞胎裡，除了真希以外的三個人都要要死要活，補考的看來就她們三了。
九個人跑出了一個班的熱鬧，還有一隻熊貓坐在起點給他們計時。
熊貓：“還有三圈！”
野薔薇努力衝刺：“啊啊啊！”
虎杖跑步跟鬧著玩似的：“呀呼，三圈三圈！”
真依跑得跟快走似的：“怎麼還有……三圈……”
真希在她旁邊拿妹妹沒辦法：“加油啊，還有三圈而已！”
菜菜子和美美子已經說不出話了。
她們三個跑得像行走的喪屍。
我看得好笑，三個人的補考怎麼還有其他人的戲份？
“其他人是因為不忍心看同學孤零零補考，於是非常友愛地‘陪’他們一起跑。”傑咬死了一個陪字，那學生不陪也得陪了。
“二年級的都在？”
“我和日下部老師約好了，兩個年級有空就一起訓練。”夏油傑若有所指：“畢竟他們都不是普通的學生而已。”
都是被羂索盯上的人。
我點點頭，又好奇地問：“他們又怎麼惹到你了？”
“幾個小孩準備集體感冒。”
身旁出現了一把女聲替他解釋，我扭過頭去，硝子不知道甚麼時候出現，神出鬼沒嚇我一跳。
夏油傑呵呵地笑：“咒術師，保持日常健康是必修課，咒靈甚麼時候都可能出現，狀態不佳很容易就要了命。他們要是不小心病了也沒辦法，但是故意生病？那就是體測還不夠嚴格。”
我盯著夏油傑的表情看，不由感嘆：“哇塞，怪劉海眯眯眼好可怕~”
硝子：“噗。”
她心有靈犀地說：“丸子頭燈籠褲超嚇人的~”
丸子頭是夏油傑的日常髮型，燈籠褲就是他的心頭好。
而且學生時代的他，還喜歡外八字走路，一股不良少年範，和五條悟配合，一個前傾一個後仰，像極了出去掃街的中二病，被我和硝子狠狠嘲笑過才改過來。
夏油傑聽我們打趣也不介意，他故作求饒道：“姑奶奶們，手下留情，讓我好好維持老師的威嚴吧！”