第75章 掙不出情感漩渦的執念(七)
成為學校的名師之後, 秦璐並沒有停下前進的腳步。秦璐的目標可是要成為大教育家的，怎麼可以將腳步停駐在眼前的小小名師呢？
基本的教學已經難不倒秦璐了，現在秦璐開始向教研的方向發展。作為一個年輕的教師, 秦璐的底蘊還是遠遠不足的。底蘊不足，自然也難以在教研方面有大的發展。所以蕭然又給秦璐釋出了任務，那邊是每天看書, 寫讀書筆記。想來經過日積月累, 秦璐的底蘊會漸漸趕上來, 不再成為秦璐的掣肘之處。看書貴在堅持, 蕭然會為秦璐選定一些書單，供秦璐選擇閱讀。
一個人的起點很重要，看書的起點也很重要。最開始蕭然讓秦璐閱讀的書籍就是一些大教育家的經典論著。高屋建瓴, 這樣秦璐才能從一開始就不被。侷限了視野, 才能真正有所收穫。
蕭然為秦璐選擇的書籍都是古今中外的大教育家的經典論著。雖然剛開始閱讀有些難度，也有些枯燥乏味，但是蕭然並沒有讓秦璐就此放棄，而是繼續堅持閱讀下去。秦璐也知道蕭然是真心為她好, 自己也主動堅持下去。這樣的任務物件真是省心，並不需要消炎花費太多的精力。雖然蕭然的任務早就完成了, 但是蕭然還是會遵守承諾陪伴秦璐一生的。
每天的堅持真的是會有收穫的, 所有的辛苦都不會白費。秦璐從剛開始學習別人的看法, 到現在也有了自己的想法, 並且還能夠旁徵博引, 論證自己的想法。現在秦璐已經在一些國內知名的核心期刊上發表了自己的論文。
看的東西多了, 寫的東西多了, 教學有了經驗, 並把自己的教學經驗, 一點點總結，一點點提升，一點點昇華，最終形成了秦璐自己的一套教學理論。秦璐之後把自己的這套理論寫成一本書，進行了出版。
之後秦璐受到了國內很多學校的邀請，去講公開課，去介紹自己的理論。秦璐的教學理論也成為了課程改革的一部分，迅速的向全國各地的各所學校輻射，秦璐成為了教育界的一個名人，全國各地的老師和學生們都在學習秦璐的這套理論。
現在的秦璐可以說是一個人生贏家了，不過她覺得現在還遠遠不夠，她需要努力的地方還有很多很多。
當代和她站在同樣高度的教育工作者還有很多很多，作為一個想要成為名留青史的大教育家的人，現在的成就還遠遠不夠。如果連當代的教育工作者都超越不了，又怎麼能夠成為這個時代教育界的代言人，和古今中外的大教育家相媲美呢？
秦璐知道現在比他優秀的很多教育工作者都在努力，那麼她有甚麼理由不繼續努力呢？大家都覺得秦璐謙和，只有心中真正有明確目標的，並時時刻刻為只努力的人，才能時時刻刻都認清自己所處的位置，才能表現出這樣謙和的性格。
想必真正胸有丘壑的人都是不會被眼前的小小成就就迷惑的，真正胸有丘壑的人，才是不以物喜，不以己悲的典範。但是現實生活中中將有自知之明，由遠大理想的人，能夠時時刻刻保持清醒的人，很少很少。因為這樣真正成功的人只佔據很小的比例。
秦璐就這樣一直堅持不懈的努力著，從沒有任何一天懈怠過。十年後，秦璐已經成為全國聞名的教育家了。只是這樣還遠遠不夠，秦璐不會停下自己前進的步伐。
曾經秦璐把孔子，孟子當做神，覺得他們是不可超越的存在；曾經秦璐把李白，杜甫當做詩中的神，覺得他們是不屬於凡塵的存在；曾經的曾經，秦璐覺得自己只是一個平凡的普通人，那些偉大的人，永遠是她只能仰望的存在。
可是當秦璐得到了系統這個金手指的時候，剛才覺得人的潛力是無窮的。之前她覺得那些人是神是不可超越的存在，是幾千年的歷史把他們放在了神壇，是她們自己有把自己放的太低太低。
謙虛是一種美德，但是過分的謙虛就是一種自卑。自卑的人沒有一定的機遇，是很難有所成就的。所謂的機遇，也就是外界的肯定。外界的肯定讓自卑的人變得自信起來，這樣他才會有成功的希望。
我們都真的應該學學毛主席，學學他的自信，學學他的大氣。
“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。”
看看毛主席就沒有把古人放在很高的神壇之上，反而說出了“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”是啊，我們應該學習古人身上的優點，但是不能盲目的崇拜他們，看低自己。
做人也不能只有野望沒有實際的行動，沒有付出實際的努力，那樣就只是空想而已。只會空想的人那便只是志大才疏，不切實際，手高眼低，很受人鄙視的一種人。
人生也真是很奇妙的一件事情，志大才疏和有志者事竟成，很相似，都是有志，一個才疏，一個事竟成，二者差的是甚麼呢？我想也是很有名的一句話，那便是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。二者之間相差的也只是實際刻苦努力的行動而已。
當秦璐將教育學的經典之作看得差不多的時候，蕭然又為秦璐準備了很多其他各大學科的經典之作。
想要成為一個名垂千古的人，只在教育學上有所成就是遠遠不夠的。試問名垂千古的那些偉人，又有哪一個不是全才呢？
孔子是中國古代著名的思想家、教育家，他開創了私人講學的風氣，是儒家學派創始人。孔子在古代被尊奉為“天縱之聖”、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。
孔子曾受業於老子，帶領部分弟子周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易傳》《春秋》。相傳他有弟子三千，其中賢人七十二。看孔子多博學，精通詩書禮樂易春秋，被尊為聖賢之人，還是我們所有人的老師，不僅影響了中國的傳統文化，而且還對世界有著深遠的影響，是世界十大文化名人之首。
教育學只是一個學科，只是所有學科中的一個方面，就算成為這個學科中的泰山北斗，也只是這個學科的泰山北斗，不是這個學科的人很少知道你的名字。就算你在當代很厲害，那這樣的話，在不斷的歷史演變中又有多少人能夠記得你的名字呢？
而且處於當今這個知識大爆炸的時代，各個學科之間相互滲透的程度越來越深，只在一個學科中鑽研，就會非常受限制，眼界不夠寬，思維不夠開闊，這樣漸漸走下去，遲早都會落後於人，連當代的領頭人都做不到，更何況想要名留青史呢？那就更是做不到了。
只有站在巨人的肩膀上，我們才能看的更遠。否則，只會是個坐井觀天的烏鴉，惹人笑話，更遑論是站在時代的前沿了。古人是很難想象到我們今天這樣的方便的生活的。
李白曾感嘆:“蜀道難，難於上青天！”在李白看來，上青天無疑是很難的，可是今天我們是真的可以做到上青天的。以李白當時的生產力水平，他是無論如何都想象不到我們今天真的可以依靠人類的智慧上到青天的。李白也很難想象到我們今天可以作為凡人，依靠人類的智慧，登上月亮，去看看嫦娥的居所。
蕭然為秦璐佈置的新的讀書任務很符合當今社會文化發展的潮流，秦璐也很認同蕭然的觀點，很是配合蕭然的安排。蕭然不只一次在內心感嘆秦璐的省心，這麼配合的宿主真是太合自己的心意了。所以為了回報秦璐的配合，蕭然也更加真心地為秦璐著想，幫助她實現自己的人生價值。
為了讓這些書能夠發揮出最大的效果，蕭然還為秦璐準備了很多影視資源，還幫秦璐把這些書都變成了可以聽的書籍，包括一些古籍。蕭然還充當了秦璐的隨身字典，可以為秦璐答疑解惑，蕭然還和秦璐一起看一些之前自己沒有看過的書籍。
世界真的很大，等待著我們探索的地方太多太多了。知識是越學越覺得自己淺薄的，越學越覺得自己需要學習的東西還很多很多。學無止境，也就是這個意思了。徜徉在知識的海洋中，真的是太幸福了，秦璐想到自己之前為了感情心緒起伏不定，痛苦絕望，那一定是因為自己太閒了。當真正把心神完全投入一件幸福的事情時，是真的很難受感情困擾的。
在人的一生中，你專注於甚麼事情，這件事情就會在你的人生中佔據越來越重的比例。前半生，秦璐專注於愛情，愛情就佔據了她人生中的最大比重；後半生，秦璐專注於學習，專注於實現人生的價值，學習就在她的人生中佔據了越來越重的比例。
回想起前半生，秦璐也不會後悔，那畢竟也是一種人生的經歷，人生中每一個階段，都有著不同的活法，都有著各自不同的精彩。人生中不可能一直走最正確的路，總會遇到岔路口的，總是需要選擇的。
拒絕衰老和病痛，一個人就不會幸福。因為衰老和病痛總會來，你為此擔驚受怕，卻又拒絕不了它，那還會有幸福嗎？他由此得此結論：
你應該發現你現在生活中的一切美好、真實的東西。回首過去會使你產生競爭的意識，而年齡是無法競爭的。……當我應該是個孩子時，我樂於做個孩子；當我應該是個聰明的老頭時，我也樂於做個聰明的老頭。我樂於接受自己賦予我的一切權力。我屬於任何一個年齡，直到現在的我。你能理解嗎？我不會羨慕你的人生階段——因為我也有過這個人生階段。
每一種經歷都是一份人生難得的財富，只是人越成長，越會知道自己到底想要甚麼。
真正知道了自己想要甚麼的人生，方能不負此生。得過且過，渾渾噩噩的生活也是一輩子，只不過想來在生命的最後，這個人總是後悔的吧！後悔自己沒有珍惜時光，沒有讓自己的人生過得精彩些，有價值一些吧！
【作者有話要說】
謝謝不成熟女孩的地雷支援！
謝謝哈哈的地雷支援！
謝謝蠍心的地雷支援！