不是地鐵警示鈴，是老式手搖列車進站鈴的聲音
“鐺、鐺、鐺”。
沉悶、固執，每一聲都像敲在顱骨內側。
隨著鈴聲，隧道再次開始變化。
不是劇烈的場景切換。
而是某種緩慢的浸染，像老照片顯影。
前方二十米處，牆壁向內凹陷，一扇木門從混凝土裡生長出來。
門是九十年代學校最常見的款式，玻璃上用紅漆寫著歪扭的三年級二班，漆皮剝落得斑斑駁駁。
“正在上課，請勿打擾”。
門縫裡透出昏黃的燈光。
三人相視
安之推開門。
吱呀——
門軸發出乾澀的呻吟。
教室比想象中……正常。
十套舊式木質課桌椅，每一個都整齊端放著鐵皮粉筆盒。
座位上坐著學生。
七個半透明的人形輪廓，沒有五官，穿著模糊的白色襯衫和深色褲子，坐得筆直。他們的手規規矩矩疊放在桌面上，頭微微低著，像是在看並不存在的課本。
講臺上，一個男人正在板書。
他在寫一道新的應用題：
“隧道施工隊第一天挖了15米，第二天挖了比第一天多3米，第三天挖了前兩天的總和。”
“問：三天一共挖了多少米？”
寫完最後一個字，他頓了頓，粉筆停在米字的最後一筆上。
然後，他轉過身來。
是孫民。
但和方才他們找到的孫民不同，眼前的孫民更真實，也更...疲憊。
他看起來五十多歲，頭髮花白稀疏，鏡片後的眼睛有些渾濁，眼袋很深，眼角堆滿細密的皺紋。
可當他目光掃過來時，依然帶著老師特有的、審視般的穿透感。
“新同學來了。”
他說，聲音沙啞，但吐字清晰，有種舊式教師的咬字習慣，“請坐。我們正在複習應用題。”
溫玉徑直走到最後一排的空位坐下。
林可妙猶豫了一下，選了靠窗的座位。
安之看了看，只剩下講臺正前方第一排那個特等席了。
她硬著頭皮走過去。
“應用題的關鍵，是理解題意。”
孫民在講臺上踱步，腳步很輕，幾乎聽不見聲音：
“隧道，一天天挖，課，一天天上。日子，一天天過。”
“加法，就是把一天天，加起來。”
他走到安之課桌旁，停下。
枯瘦的手指按在她的桌面上，指甲縫裡嵌著洗不掉的粉筆灰。
“這位女同學。”
他彎下腰，眼鏡片後的眼睛直直盯著她，“你來說說，三年加三年，再加三年，是多少年？”
所有“學生”的輪廓齊刷刷轉向安之。
沒有五官的臉，卻讓人感到七道目光死死釘在她身上。
“果然前排座位就是有提問加成...”
安之心臟狂跳，但臉上瞬間堆起無辜又甜膩的表情：“老師，數學好難哦。三年加三年...是不是六年呀？再加三年...九九...九...”
她故意掰著手指，眉頭皺得楚楚可憐
“是永恆。”
孫民打斷她。
聲音突然低沉下來，像從深井裡傳出來。
他湊得更近，安之甚至能看清他眼鏡片上細密的劃痕，能聞到他身上那股陳年的粉筆灰味，混著一絲極淡的
橘子糖的甜香。
“有些加法，加著加著，就停不下來了。”
孫民渾濁的眼睛裡有甚麼東西在翻湧，“三年，又三年，又三年...隧道永遠挖不完，課永遠補不完，學生永遠……等不到放學鈴。”
他伸出手，枯瘦的手指懸在安之頭頂，彷彿要摸她的頭，就像老師對學生的安慰動作。
但在指尖即將觸到髮絲的瞬間，停住了。
“老師，”安之突然說，聲音放得很軟，“您的手在抖。”
孫民的手指猛地一顫。
他低頭看自己的手。那隻手確實在抖，輕微的、高頻的顫動像寒風裡的枯葉。
“粉筆拿多了。”
他像是自言自語，“職業病。年輕時不覺得，老了，手就不聽使喚了。”
“老師，”安之的聲音更軟了，帶著一點恰到好處的、作精式的關心，“您是不是很累呀？上了一天課，該休息了。我以前的數學老師，下課總會吃顆糖，說補充能量。”
【彈幕：安姐這心理素質有點東西。】
【彈幕：人設沒崩，作精也可以突然體貼，合理。】
【彈幕：真的有老師會這麼好嗎。】
孫民怔怔地看著她，嘴唇微微張開，又閉上。
“糖……我抽屜裡，原來也常備著。橘子味的。王紅低血糖，每次活動課前，我得偷偷塞一顆給她，不然她會暈。”
“老師，”安之站起來，這個動作讓孫民下意識後退了半步，“我能看看您的抽屜嗎？說不定……還有糖呢？”
孫民愣住了。
他看了看安之，又看了看講臺，眼神在掙扎。
就在這時，溫玉忽然開口：“老師，黑板上的題，答案錯了。”
孫民猛地轉頭：“甚麼？”
“三天一共挖了多少米。”
溫玉平靜地說，三天總計應該是66米。”
他頓了頓，抬眼看向黑板：“您寫的中間步驟，第二天算成了15 3=17米。所以最終答案，您寫的是65米。
“少了一米！”
教室裡死一般的寂靜。
七個透明輪廓開始微微波動。
孫民呆呆地看著黑板，嘴唇翕動，無聲地重複著那些數字。他踉蹌著走到黑板前，抓起粉筆，顫抖著手重新計算。
他寫一遍，擦掉，再寫一遍。
粉筆灰簌簌落下，沾滿他的袖口。
“錯了...”
“我教錯了...”
“我怎麼能教錯呢？”
他的聲音越來越低，肩膀垮下來，整個人像被抽掉了脊椎。
安之走到講臺邊，輕輕拉開抽屜。
抽屜裡只有兩樣東西：一板已經融化變形、粘在錫紙上的橘子味硬糖，還有一張摺疊整齊的紙。
她展開紙。
是一張獎狀，邊緣已經脆化：
“授予孫民老師優秀園丁稱號，以表彰其在職工子弟小學教育工作中作出的突出貢獻。一九九一年九月。”
獎狀下面，用鉛筆寫著一行小字，字跡工整得近乎刻板：
“補課永遠不結束，學生就永遠在。這樣，他們就永遠不會長大，永遠不會離開。”
安之的手指收緊。
她抬頭看孫民，這個困在課堂裡的老師，這個因為怕學生長大離開、所以用一道錯題把自己和學生一起鎖在時間裡的可憐人。
“老師。”她輕聲說，把獎狀遞過去，“您看，您是優秀教師呢。”
孫民接過獎狀，手指撫過那些已經褪色的金字。
他的眼淚毫無徵兆地掉下來。
一滴，兩滴，砸在獎狀上，暈開陳年的墨跡。
“我...我想讓他們都考上好中學。”他哽咽著說，“工人家的孩子，讀書是唯一的出路...”
教室開始震動。
不是崩塌，而是某種沉重的枷鎖正在鬆動。
牆上的假窗戶水彩開始暈染。
課桌椅一件件變淡、透明，最後只剩下虛影。
那七個透明輪廓站了起來。
他們第一次有了清晰的模樣，七八歲的孩子，穿著九十年代的衣服，臉上帶著靦腆的笑。
他們朝孫民鞠躬，一個接一個，動作稚嫩卻認真。
然後，他們轉身，走向教室後牆。
牆在他們面前融開一道光門，門外是正常的、陽光燦爛的校園操場景象。孩子們跨進去，消失在光裡。
最後一個孩子，是個扎著馬尾辮的女孩。她走到門口，回頭，朝孫民揮了揮手，嘴唇動了動。
看口型，是老師再見。
孫民泣不成聲。
他佝僂著背，像一株被雪壓垮的老樹。
“謝謝。”他說，聲音依然沙啞，卻有了些許溫度，“我...該回家了。”
他轉身，朝教室後牆走去，那裡，光門還在。
但在跨出門的前一刻，孫民突然回頭，看向安之。
他的目光在她臉上停留了幾秒，然後下移，落在她手裡的直播手機上。
“新同學。”
他說，聲音壓得很低，低到只有安之能聽見，“你的直播..挺有意思。但小心點。”
“有些觀眾...不只是觀眾。”
說完，他跨進光門。
身影被白光吞沒的瞬間，安之看見他抬起手，朝空中拋了個小東西。
那東西劃過一道弧線，落在她腳邊。
是一顆橘子味硬糖。
糖紙已經褪成淡黃色，但密封完好。
安之迅速撿起糖和紙條，塞進牛仔褲口袋。
幾乎同時，手機劇烈震動。
【觀眾數】
【PK排名重新整理】
【第一名：安之（驚悚值730，打賞值315）】
【恭喜員工“安之”登頂實時PK榜一！】
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