第14章 差役的必修課 秋高氣爽九月天，大雁南……
秋高氣爽九月天，大雁南歸，晴空一片，在這樣美好的天氣裡，最應該做的就是去郊外登高賞景，最不該做的就是坐在教室裡，聽早已作古的老頭子講述幾個朝代前的故紙堆……
溫暖的秋陽親吻著祝平安的額頭，祝平安翻著書，只覺得紙上的小字直打轉，兩隻眼睛不知不覺就合上了。
“祝平安！”
“到！”
祝平安一驚，騰地一下站起來，險些把桌子給帶倒，她心驚膽戰地抬頭一看，教歷代文字課的紀先生正虎著臉站在她眼前。
“祝平安，你來解釋一下我剛剛講的這段文章是甚麼意思，答不出來的話扣你平時分！”
剛剛……剛剛她睡著了，哪裡知道先生講了甚麼呀！祝平安臉上頂著睡出來的紅印，低頭一看自己的課本，發現自己的口水已經把這頁紙都打溼了，不由得更是窘迫。
“是這一句。”
旁邊坐著的葉霆霓好心地把課本遞過來，祝平安對她感激地一笑，又趕緊低頭看書。
“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”祝平安唸誦著，暗暗慶幸三字經自己還是會一點的，“意思就是說，一塊美玉如果沒有經過雕琢，就不能成為可用之器，人不努力學習，就不能夠通曉道理。”
“解釋的不錯。”紀先生搖頭晃腦，“我再問你，知行合一，篤行致遠，何解？”
祝平安低聲道：“學會知識之後，也要在實踐中應用知識，言行一致、表裡如一，才能夠成就大事。”
先生的臉色好看了一點：“祝平安，你既然甚麼都知道，為甚麼不能做到？學習的機會是多麼寶貴，上課睡覺，把大好光陰白白浪費，這樣做應該嗎？”
“子不學，非所宜，幼不學，老何為？諸位學員，琢玉學員為何名為琢玉啊？正是因為你們都是璞玉之資，琢玉學院開設的目的，就是為了把你們這些璞玉打磨成器。要知道你們不光是為了自己在學習，更是為了我地府萬千遊魂而學習，你們的水平越高，我們的社會就越和諧，你們要珍惜光陰，雕琢自身，方能當大任，整天想著睡覺偷懶，那可不行！”
紀先生羅裡吧嗦的教導終於告一段落，他揮手叫祝平安坐下，繼續帶領大家誦讀《三字經》。雖說這是兒童開蒙用的讀本，可紀先生認為學員就應該打好基礎，再說以現代學員的普遍水平，三字經對他們來說都略顯深奧了。
祝平安憂鬱地託著腮，心不在焉地跟著先生讀書。碩士好不容易畢業之後，她覺得自己再也不會踏進學校一步，怎麼也沒想到，死後她再次走進了學校……或者說是集中營。
身為公共安全部的未來差役，她的課表上有八門課，其中五門是公共必修課，分別是《歷代文字》、《地府官制與法治》、《六道輪迴詳解》、《各族日常用語》、還有一門實訓課：送魂鳥駕駛。
另外三門則是專業必修課：《偵查學》、《公共安全管理》，和實訓課：實戰格鬥。
看得出來，這份課表是想要在半年內把她速成為一個能接刑事、能做民事、能搞接待、能做後勤的十項開花選手，隨之而來的就是山大的課業壓力。
從早上七點到晚上九點，一天十四個小時滿滿當當，午休只有一小時，剛夠吃一頓飯。晚上回去又要寫作業，每週只休息一天，時間安排的像是高考衝刺一樣，比之前備考還累！畢竟，這跟備考那種囫圇吞棗不一樣，每門課的深度和廣度大得多，想要學精學透，還是非常難的。
不過，課業壓力雖大，但學習知識本身還是很有一些樂趣的。袁大叔並沒騙她，好鋼用在刀刃上，琢玉學院的師資力量可真是老豪華老豪華的。
譬如教導《歷代文字》的，是訓詁學大家紀曉嵐先生，他學問很淵博，可惜為人是個老古板，講課的聲線實在催眠，搞得學員們上課時候老想打瞌睡。但因為地府的管理者都是寫古文字的，所以這門課不管怎麼樣也不能落下。
這門課的重點主要是小篆、隸書、楷書，其中小篆和隸書需要會讀，楷書要求會寫，好在古文字中有一半的字跟簡體字差不多，也不要求必須用毛筆寫，否則只怕祝平安光這一門課就要學半年。即使是這樣她也不輕鬆，每天加練最多的就是這門課。
教《六道輪迴詳解》的，則是大名鼎鼎的目蓮羅漢，是個恬淡的青年和尚，氣度慈悲。這門課沒有課本，只是大家在月下的大操場上，圍著目蓮團團而坐，聆聽他的講解，每次目蓮羅漢講到動情之處，地面都會湧出萬朵蓮花，引得好多學員都要悄悄帶手機去，好給這唯美的一幕拍照呢。
祝平安本以為六道就是六個平行世界，妖族都是動物修煉而成的，可聽了目蓮羅漢的講解才知道，滿不是那麼回事，世界是唯一的，所謂六道，其實只是生命不同的際遇而已。
天界汲靈氣為萬千魂魄，送入地府輪迴井，投胎在人間。為權貴者，一生享福，是為天人道；為妖精者，則形貌秀美，慾念與情感都更強烈，是為修羅道；庸常大眾，比上不足比下有餘，是為人道；窮困者，缺食少愛，永難饜足，是為餓鬼道；作惡者，魂魄汙濁，墜入十八層地獄，受種種苦楚，是為地獄道，罪惡沉重者將在酷刑後灰飛煙滅；罪行輕者，可自地獄道出脫後，投生為各類動物，再難投胎成人，是為畜生道。
所以說是六道，但也只有三界而已，大家不能因為變了靈魂就作惡，壞事做多還是要下地獄的。
校長魏玄成親自帶《地府官制與法治》，這門課枯燥繁瑣，但既然是校長親自教授，學員們輕易也不敢逃課溜號。好在這門課只需要熟讀熟記就好，對祝平安來說難度倒是不高。魏校長作為唐代的老遊魂，還經常在講課時穿插一些地府的歷史。
據魏校長說，地府原本的職能只有六道輪迴井和十八層地獄，管理者也只有十殿閻王跟判官、無常、鬼卒們。換句話說，地府最開始只是靈魂的中轉站而已，管理者只從事運輸、核驗、篩選工作，再額外客串典獄長和獄警而已。
這套系統在民國之前都運轉的挺好，但隨著人間出生率下降，遊魂投胎越來越困難，陰間鬼口越來越多，這才形成了城市和各種各樣的地府部門，從而維持地府的基本秩序。
因此，地府官制其實發展時間也不長，管理相當扁平化。掌管輪迴井的后土大神名義上統領地府，但實際事務都交給十殿閻王來辦。
閻王之下是三十四個州府，州府的最高長官是府君，他們就相當於省長了，祝平安所在的羊城府由於是陰間的首府，所以十殿閻王都在羊城府駐紮。
府君再往下，就是主持各部門工作的部長，張松鶴張部長就是這個級別。至於部長之下，統一都是差役，也就是祝平安他們未來要做的崗位，一共才五級管理，在管理學結構上來說相當高效了。
而《各族日常用語》這門課，更是老大難。地府遊魂包羅永珍，各種族裔都有，為方便開展工作，所有差役都必須掌握各種語言的基礎用語。
雖說大家只需要學習各族語言中最基礎的語句，類似“是”“否”“你好”“再見”“我是差役，請你配合”等，但累計下來要學的數目也是驚心動魄的。
教授言語的過程中，也難免會講到地府現存的種族，祝平安也就是在這堂課上知道，她考試那天見到的能探查作弊的小動物其實名叫齧金，以金屬為食，故而對於一切金屬的氣味都非常敏感，能充當金屬探測器使用。
授課教師是地藏王菩薩坐下的神獸諦聽，能夠聽懂所有生物的心聲，也就是說他通曉所有的語言，無論是人族的泰語、俄語、斯瓦西里語，還是貓語、狗語、河馬語，他統統都懂。
這位老師長著虎頭、犬耳、龍身、獅尾、麒麟足，乍一看有點嚇人，仔細一學更嚇人——太嚴格了！這門課實用性質強，諦聽老師對於大家的發音看得很重，每天都會佈置大量的口語作業，一副不把大家的外語訓練成母語不罷休的架勢。
當祝平安試著用她人類的舌頭，發出蛇類分叉信子的嘶嘶聲時，她由衷的感覺到，死後來到陰間是不荒謬的，來到陰間學狗汪貓喵□□叫才是真正的荒謬。
刑偵學則是祝平安難得比較喜歡的課程，授課教師不是別人，正是唐代神探狄仁傑。狄老師是個和藹風趣的老頭，授課方式非常有趣。
他總是先在課堂內佈置好案發現場和證詞案卷，讓學員們自己勘驗現場，搜尋出蛛絲馬跡，最終推演出真相，與其說是上課，還不如說是做遊戲。
祝平安上了一次狄老師的課之後，大為讚歎，雖說她自己沒甚麼刑偵的腦子，但能旁觀其他天分異稟的同學推演兇手，也是一種難得的享受，知識也更容易記得牢。
在狄老師的課堂中，最出風頭的是白子欣，這小子天生的過目不忘，往往能透過一點細節就抓出整個犯案線條。而且他對於機關和新技術的熱情又很高，時常在課下纏著狄老師，熱火朝天地商討新技術犯案的可能性，還真給了狄老師不少佈置課堂的靈感。
這對師生相見恨晚，短短几天下來，白子欣就儼然成了狄老師身邊的第二個元芳了，引得有些同學很嫉妒。
“兇手是先用繩子綁住石頭，再將繩子穿過牆上的窺視孔，隨後人在屋外拉動繩子，將重物牽引至屋門處，堵住門口，再放火將繩子燒成灰燼，造成死者自己用石頭堵門的假象！有能力做到上述事件的只有某甲！”
這天，在白子欣又一次激情澎湃地梳理出兇手構建密室的手法後，狄老師滿意地宣佈下課，祝平安也欽佩地拍手，她雖然也看出來這密室肯定有詐，卻死活也想不出來兇手是怎麼用石頭堵住大門的。
下一堂課是《公共安全管理》，白子欣跟祝平安結伴去上課。推門進入教室前，兩個人都深吸一口氣——然後一臉視死如歸的踏入房間。
房間前半截凌亂不堪，幾位五六十歲的大爺大媽嗑著瓜子扯閒篇，幾個小孩子尖叫著在房間內跑來跑去，地上除了瓜子殼，還有畫冊、積木、布娃娃、扯碎的衛生紙，場面十分和諧。
“給我玩一下！”一個鼻涕小妞看見隔壁的圓臉小男孩在玩一個布娃娃，上前索要了。
“不給，我還沒玩夠啦！”圓臉男孩不鬆手。
“給我給我嘛！”鼻涕小妞耍起蠻來，上前扯住了娃娃不鬆手。
“都說了不給了！你真討厭！”圓臉男孩生氣了，掄起娃娃，照著鼻涕小妞就來了一下。
這下可不得了了，鼻涕小妞躺在地上大聲嚎啕了起來，雙方的爺爺奶奶也隨之加入了戰團，互相指責對方的小孩不講理，雙方互飆髒話，場面不可開交。
房間後半段，其他生無可戀的學員像是鵪鶉一樣垂著頭縮在房間的角落，一個高挑俊美的男子面帶笑容回過頭來，古樸的銀色耳飾在臉頰側面閃著光：“現在人齊了，我們開始上課。”