020 “你男朋友。”
冗長的新生開學典禮結束後，學生會由班主任老師帶去教室，而觀禮的家長們則是可以自行離開了。
芽音原本安靜地跟在隊伍裡向前移動，在走出禮堂後，她停下腳步轉頭向後看。
不知道是不是因為一直被注視著，芽音一眼就看到了媽媽和爸爸。她朝他們揮了揮手，這才重新跟著隊伍前往教室。
分班的告示牌上，每個人名字前面都有一個序號，也就是他們的學號。進教室之前，班主任澤城老師按照學號念名字，讓學生們進去之後找學號對應的課桌。
芽音的學號是七號，而她的生日正好也是七號，這個微小的巧合還讓她心裡高興了一下——雖然臉上看不出來。
她找到自己的課桌，坐下之前先用手指在桌面上劃了一下，薄薄的灰塵堆積在她的指尖。她從書包裡拿出溼紙巾，將桌面和椅面全部擦拭了一遍，又用紙巾擦乾，隨後抬頭看向剛進來的、被分在她鄰座、此刻正在觀察她的女孩子，並且將溼巾和紙巾都遞到了她面前：“你需要嗎？”
對方很是驚訝：“可以嗎？”
“嗯。”
“謝謝你！”
將東西遞過去的同時，芽音看了眼她桌子上的學號，然後開始回想自己看分班告示牌的時候，有沒有看到對方的名字。
“我用完了，”對方將東西還回來，語氣歡快地說道，“這樣就不會弄髒衣服了。不過桌子和椅子真的都好多灰哦。”
“畢竟放了一個春假嘛，”芽音說道，“一段時間不使用的話會有落灰也很正常。”
“說的也是！對了，我叫做森川夏樹，你的名字是甚麼？”
“佐藤芽音。”
在兩個小女孩剛交換完名字，已經給所有學生排完座位的澤城老師就走到了講臺上。兩個人趕緊坐好，夏樹還用手捂了下嘴，然後正襟危坐，看起來一副乖巧聽話好孩子的模樣。
而芽音則是在想——東京的小孩原來也有很喜歡說話的呀。
開學第一天上午事情很多，芽音一共就上了兩節課。一節是讓同學們自我介紹以及班主任講話的班會課，還有一節是美術課。
剛升入小學，除了極個別以前在同一間幼稚園的學生外，其他人大多數互相都不認識。
但這個年紀的小孩交朋友也很快，就像芽音和夏樹，本來就是位置相近的鄰座，在自我介紹之前兩個就知道了彼此的名字，所以很快就建立了友好的同學關係。
午休的時候，芽音和夏樹坐在座位上聊天。她一邊聽夏樹講，一邊稍稍分出一點精力來想，不知道研磨哥哥和鐵朗哥哥現在在做甚麼。
研磨的話，這會兒應該是一個人待著吧？說不定他正在琢磨以後要發明一個一鍵放學的按鈕，這樣就可以快點回家打遊戲了。
黑尾比研磨好一點，他其實很喜歡跟別人一起玩，而且最近開朗不少，應該已經交到朋友了。
她繼續聽夏樹講，但對方卻突然停住了，並且瞪大雙眼看著教室門口：“那是甚麼？”
“嗯？”芽音不明所以，也跟著夏樹一起轉頭，就看到門框那裡冒出來幾個發尖尖。
……好眼熟的發尖尖！
夏樹驚聲叫道：“是海膽！”
芽音欲言又止：“啊不，那個應該是……”
還沒等芽音說完，門口已經出現了完整的一張臉，黑尾手扒著門框，正在往教室裡看。
探頭.JPG。
芽音的粉色頭髮非常顯眼，黑尾往裡面一掃就看到了。恰好也對上芽音的視線，黑尾立刻露出了笑容，還朝她揮揮手。
“是我朋友啦。”芽音也揮了揮手，然後對夏樹說道，“對不起，夏樹，我去問問他找我幹嘛，回來再聽你說。”
“嗯嗯，好！”
芽音很快跑出去，有些疑惑地問道：“鐵朗哥哥你找我有甚麼事嗎？”
“就是來看看你有沒有不適應啊，”黑尾挺了挺胸，“畢竟我是哥哥嘛。”
“……哇，”芽音用棒讀的語氣讚美黑尾，“好可靠的鐵朗哥哥。”
——我反而很擔心你會不會不適應呢。
不過黑尾專門過來看她還是讓她有點開心，他們都不在同一個樓層，三年級的在樓上來著。
“哼哼——”黑尾雙手叉腰一臉神氣，“我也去找了研磨，不過他在睡覺。”
“嗯……下次我要給研磨哥哥準備好眼罩和枕頭，這樣他會睡得舒服一點。”芽音一本正經地說道。
“哇——聽起來好幸福，我也要！”
“知道啦，給你也帶著。”
兩個聊了一會兒，黑尾說道：“那我回教室啦。對了，放學我們在校門口集合，一起回家。”
“嗯。”
——這個其實不用強調的，他們肯定要一起回家的呀。
但芽音看到，自己答應之後，黑尾就很開心，抬起手摸摸自己的腦袋之後才離開。
芽音也抬起手摸摸自己的腦袋，轉身回到教室，就看到夏樹雙手捧臉，正兩眼放光地看著自己：“你男朋友。”
“……夏樹。”
“嗯嗯？”
“少看點偶像劇啦。”
***
放學後，芽音和夏樹揮手道別，就在校門口等黑尾和研磨。
黑尾很快出來，研磨是最後一個。但回去的路上，研磨卻走的最快，嘴裡還唸叨著：“通關通關，我已經想到通關的辦法了。”
黑尾不可思議地問道：“你今天在學校裡就在想這個？”
“反正上課學的東西也很簡單。”研磨聳了聳肩，“我今天一定能打通的！”
芽音在一旁給研磨打氣：“研磨哥哥加油——”
黑尾偏著腦袋思考著，快到家門口的時候，他向芽音發出邀請：“小音，要不要來我家寫作業？”
芽音也開始思考，並且很快想明白：“你其實是想讓我寫完作業陪你打排球吧？”
黑尾咧開嘴笑：“嘻——”
芽音很容易就能猜到黑尾的想法，畢竟他們有幾天沒陪他打排球了。住在附近的小孩沒有打排球的，不去排球教室的時候黑尾想打排球就只能來找他們。研磨沉迷新遊戲是絕對不會在這個時候陪他去的，他能找的人就只剩下了自己。於是她點頭：“好。”
小學生的作業不多，一年級的尤其是少，所以芽音很快就做完了。
黑尾的筆都快寫出火星子了：“等等我啊，我也很快就寫完了！”
“沒說不等呀，”芽音不緊不慢地收拾好書包，“你寫吧，我參觀一下你的房間。”
黑尾的房間佈局跟研磨的其實差不多，不過他的房間多了一個玻璃展示櫃，裡面放著有他喜歡的球員簽名的排球。展示櫃旁邊的牆上貼著一張紙，上面有稚嫩的筆跡寫了“鐵朗一路順風”、“到了東京也要繼續努力哦”還有“有機會再一起打排球”之類的話，以及一個排球和一個看起來有點醜醜的玩偶。
“我不是說我在老家的時候加入過排球隊嗎？這是當時的隊友給我寫的啦，”黑尾不知道甚麼時候出現在了芽音身後，“不過爸爸說我們以後應該不會回老家，所以也沒辦法再跟他們一起打排球了。退出球隊給他們分開的時候我很傷心，還好認識了你和研磨。”
芽音側目看他——感覺上次在他們面前哭過之後，黑尾能更直率地表達自己的情緒了。
她重新看向那張紙條，伸手指著那個醜醜的玩偶問道：“這個是甚麼？”
“哦，你說那個玩偶啊，它叫巴啵醬，是春高排的吉祥物，”黑尾解釋道，“春高排是高中生才能打的比賽。排球教室的教練不是有說過，貓又教練就帶音駒的排球隊進過春高排嗎？是全國的高中隊參加的比賽哦，很厲害的！”
“原來如此，”芽音腦海中靈光一閃，右手握成拳敲了下掌心，“如果你和你老家的小夥伴上高中之後都能去春高排，就可以再見到了。”
從未設想過的道路出現，黑尾愣了一下，隨即笑起來：“嗯！”
——小音總有辦法安慰鼓勵他。
“你寫完作業啦？我們去打球吧。我先回家換衣服。”
“嗯嗯。”
去了排球教室之後，黑尾的排球技術進步很快。在幫他數完連續墊球的數量之後，芽音對他說道：“我聽老師說，學校有足球隊籃球隊還有合唱隊之類的可以參加，你可以問問老師有沒有排球隊。”
“我問過了，”黑尾用指尖轉球——他最近學到的技能，“老師說沒有，我們班也沒有打排球的，所以我還是繼續參加排球教室的球隊吧。要是你和研磨也能來參加就好了。”
但是不行。
排球教室的女學員很少，連一支隊伍都湊不起來，而且芽音還要練大提琴。
研磨沒加入是因為訓練量很大，他不喜歡，更何況他最愛的還是遊戲。平時陪黑尾練球可以，但他玩新遊戲期間是絕對不會出來的。這是他的原則，黑尾也不會勉強他。
“不過你們兩個偶爾能陪我打球我也很開心了。”黑尾將轉動的球向上一拋，又穩穩接住，“咱們回家吧。”
走到家門口的時候，兩個人看到黑尾奶奶剛好出來，便跑了過去。
芽音語氣乖巧：“黑尾奶奶好。”
黑尾則是仰著頭問道：“奶奶你要去哪裡啊？”
“你們兩個回來了？”黑尾奶奶笑眯眯地說道，“家裡沒有醬油了，我去買一瓶新的。”
“我去吧。”黑尾主動說道，“我可以跑腿！”
“但我還要買別的，”黑尾奶奶說道，“白糖也快用完了，還有雞蛋、豆腐、魚肉。”
黑尾揮著手：“你寫下來給我啦！”
“我陪你去吧，”芽音拉了拉黑尾的衣服，“我都記住了。”
聞言，黑尾奶奶便說道：“那就拜託你們了。”她將環保袋和錢包都給了黑尾，“對了，商店街新開了一家鯛魚燒店，你們兩個去買來吃吧。”
“好——謝謝奶奶。”
去的路上，依舊是黑尾走在外側，芽音就低著頭，腳踩著地上的白線前進。她想象自己現在正在過一條水流湍急的河，而白線就是她唯一可以渡河的橋。
走到街道拐角處的時候，芽音停了下來。
黑尾也立刻停下，疑惑地問道：“怎麼不走了？”
“橋……”
“橋？”
“斷掉了。”
黑尾不明所以，低頭看到芽音踩著白線，他恍然大悟——啊，原來是這個橋。
芽音深吸了一口氣，伸出腳試探，又飛快地撤回來：“不行，橋在河中間斷掉，探險隊的芽音隊員只能到此為止了。”
黑尾憋笑——小音的想法好可愛。
“只是一點困難，絕對打不倒勇敢的芽音隊員。”黑尾很配合地跟芽音一起上演小劇場，然後將環保袋遞給她，“幫我拿一下。”
等芽音接過去之後，黑尾走到她面前，背對著她蹲了下去。
“我來做你的船。”
作者有話說：
瓜咪：我天呢，真是第一次碰上有用的幼馴染[求你了]
黑咪：小瓜，你可以來到鐵寬闊的後背[墨鏡]
研咪：……不是，我說你倆又在幹啥呢[小丑][小丑]
好了，我們的老朋友閃亮登場，流水的幼馴染，鐵打的夏樹醬
此唧唧又沉浸在自己的藝術創作裡不知天地為何物了[裂開]