李東整個人都快碎掉了。
他現在恨不得給自己兩個大逼兜。
“我真是個純純的二逼啊……”
他終於想通了自己為甚麼沒有數學領域的被動技能，卻能擁有遠超常人的數學直覺了。
牛頓送的【專注+1】！
本質上是在共享牛頓的大腦，享受著這位微積分發明者自帶的所有頂級光環！
而他呢？
他用體驗卡幹嘛了？
第一次，他用來做江城七中那張滿分150，他平時只能考80多分的月考數學卷子！
把高中集合和三角函式那些，學的可紮實了……
第二次，他稍微幹了點人事，他去啃了《大學物理》和《費曼物理學講義》！
雖然還是der，但好歹是大學的內容了。
因為這兩次“神明附體”的深度體驗，他的大腦在不知不覺中蹭到了牛頓的光環，身體和思維邏輯已經稍微有了點牛頓的形狀！
這也就是為甚麼他不需要單獨的數學技能，就能在數學和物理上大殺四方的原因。
“暴殄天物！暴殄天物啊！”
要是他當時拿著那兩張體驗卡去研究黎曼猜想或者NS方程，雖然不一定能解決，但是證明點弱猜想應該還是可以的吧……
就在李東快哭的時候。
省城，某機關大樓的一間辦公室內。
一中年男人正拿著座機電話。
“老趙啊，這件事那就麻煩你了。”
“咱們省這兩年的教育資料不好看啊，重本率都快掉出第二梯隊了！上面領導開會都點名批評好幾次了！”
“華軒杯也算國內比較頂級的商業競賽了，這次我省的學生奪冠可要好好的宣傳一波，提升一下咱們省的教育士氣，所以麻煩你了！”
電話那頭回道。
“哎呀，老李你這說的是哪裡話。”
“兄弟部門嘛，配合宣傳是應該的。這事兒本來就不違反原則，而且也是為咱們省爭光嘛……”
……
就因為這一個電話。
晚上十點，江城電視臺融媒體中心大樓。
原來這個點，除了值班的新聞組，其他部門早就該下班走人了。
但今天，教育頻道所在的樓層卻是燈火通明。
辦公室裡，工作人員們一邊喝著咖啡續命，一邊怨聲載道。
“搞甚麼啊？大半夜的發緊急任務，要做一期關於高中生科技創新的深度科普教育訪談！”
節目編導張燁正呆呆的看著電腦，整個人都不太好。
華軒科技官方最新的公告上寫了一堆官話，唯獨對這個奪冠學生有怎樣亮眼的表現，為甚麼要獎勵100萬隻字不提。
張燁一把薅住自己本就不多的頭髮，崩潰的哀嚎道。
“這特麼讓我怎麼寫稿子，科普個屁呀科普……”
“科普他為啥叫李東？”
……
第二天一早。
李東拎著膝上型電腦，大搖大擺的走進了江城六中。
六中照理來說是不準帶電腦的。
但李東在乎嗎？
開甚麼玩笑，陳老天天變著法的想給他請假，讓他衝刺丘獎。
既然學校都默許他搞科研了，那他帶臺電腦來查查文獻，順便寫個庫管系統？合情合理嘛！
剛走到高三英才班的後門，米戈就叫住了他。
“東哥！劉主任剛才來過了，讓你來了之後去一趟辦公室。”
李東聽完，心裡一陣無語。
“又去辦公室？”
他自從轉到六中英才班以後，去教師辦公室的次數比在班上的次數都多。
“到底甚麼知識是教室裡不能學的？”
雖然心裡吐槽，李東還是把電腦一放，轉身朝著辦公室走去。
剛走到辦公室門口，李東就感覺裡面的氛圍很不對勁。
裡面隱隱傳來爭論聲。
李東輕輕推開門。
陳老正和一個三十多歲的中年男教師怒目相視。
教導主任劉利民站在一旁，一副想勸架又無從下口的模樣。
那個中年男教師是李東班上的語文老師，姓王。
在六中，就算是校長見到陳老，那也得客客氣氣的叫一聲“陳老”。
其他老師更是對這位德高望重的功勳教練敬畏有加。
但王老師不怕。
這就是作為文人的風骨！
老子教的是語文，傳的是聖賢之道，你物理金牌再多，也壓不彎文人的脊樑！今天就算是天王老子來了，這理也得辯清楚！
“陳老！您別跟我扯那些大道理！”
王老師說道。
“您天天給李東請假，一請就是大半天，他就沒來上過我幾次語文課！您說甚麼是為了讓他全身心衝刺丘成桐科學獎！”
“那我就想問問您，還有劉主任，您二位今天都在這兒，咱們把話說明白！”
王老師指著門口剛好進來的李東。
“他現在已經高三了！丘獎從的申報到出結果，這週期有多長您比我清楚！先不說他能不能得獎，就算得獎，等那個獎下來他早畢業了。”
“他是不是要參加高考？參加高考是不是要考語文？！”
王老師越說越激動。
“您知道他這次語文週考考了多少分嗎？110分！110分啊！真丟人！”
“到時候就因為這語文拉了後腿，他考不上最理想的學校，怎麼辦？讓他復讀一年嗎？！”
站在門口的李東聽得瑟瑟發抖。
他之前靠著0.2的記憶力，把高中必背古詩詞和作文素材死記硬背塞進了腦子裡，他本以為這次怎麼著也能考個120、130吧？
結果成績一出來，110分！
李東這才深刻體會到，語文有時候真他媽是不講邏輯的！
陳老卻是不以為然。
“王老師，你眼界太窄了！”
“只要李東能夠在這個級別的國際大獎上衝刺成功，證明他具有頂級的科研素養，就算高考失利，復讀一年又怎麼了？多大點事！”
復讀一年？！
聽到這四個字，李東當場就不樂意了。
開甚麼國際玩笑！
他才不復讀呢！
新手村他玩夠了，而且這多丟人。
堂堂牛頓的指路明燈，愛因斯坦、波爾諸神之戰的叫停人！
李東復讀？呵呵……
“不行！絕對不行！”
李東急忙喊道。
“陳老師！我不復讀！您千萬別再給我請假了！”
他轉頭看向王老師。
“王老師，我想學語文！”
為了打消陳老繼續給他請假的念頭，李東趕緊補充道。
“而且陳老師，那個丘獎的研究方向，我已經找到了！”
“找到了？”
陳老一聽這話也顧不上跟王老師吵架了，一把抓住李東的胳膊。
之前因為華軒科技死咬著專利不放，丘獎的方向一直擱置，這幾天可把陳老愁壞了。
“快說！是甚麼方向？物理的哪個分支？！”
“叮鈴鈴。”
就在這時，上課鈴聲響起了。
李東從陳老的手裡抽出胳膊。
“陳老師，我先去上語文課了，咱們待會兒下課再說啊！”
說完，李東就跟在王老師身後，朝著教室走去。
陳老站在原地罵道。
“嘿！你這臭小子！話說到一半你跑甚麼！”
就在辦公室裡安靜下來，劉利民剛鬆了一口氣，準備喝口茶的時候。
一個年輕的老師滿頭大汗的跑了進來。
“劉主任！不好了……不，太好了！”
“江城電視臺那邊來人了！”
“他們帶隊的人說，要給咱們學校的李東同學做一期深度的個人專訪，還要上省臺的教育科普頻道！”
專訪？
這可是好事啊！
“好好好！快去安排接待室！我這就去把李東叫出……”
“採訪個屁！”
劉利民的話還沒說完，旁邊就傳來一聲怒喝。
陳老黑著一張臉。
“甚麼亂七八糟的採訪！沒看見李東連準備丘獎的時間都不夠了嗎？”
“剛才王老師的話你沒聽見？人家還要學語文呢！”
“讓他們回去！就說李東要背文言文，沒空！”