“聽說了嗎？李東好像報名物理競賽了。”
“啊？那個不是上去湊數的嗎？還耽擱時間。”
課間休息的走廊上，幾個男生湊在一起，眼神還時不時的瞥向教室方向。
“他好好複習一下的話，考個二本還是沒問題的，這下要去搞甚麼競賽，我看懸了。”
同學們都很驚訝李東的決定，畢竟大家都挺現實的，沒有金剛鑽，不攬瓷器活。
“哼，恰巧做對了兩道題就以為自己是學霸了？你說是吧，米夏。”
江一洲手裡轉著筆，很不服氣的對前排的米夏說道。
自從上次在課堂上出了醜，他就對李東的敵意就更大了。
他才不相信以前學習中等的李東能一下子就成了學霸，肯定是踩了狗屎運看過原題而已。
然而米夏根本就沒工夫理他，她還在草稿本上驗算那道“鏈條問題”呢。
“還是不行，這個鏈條問題不是高中物理能解開的。”
米夏小聲的嘀咕著，眉頭緊鎖。
距離李東去辦公室做題已經過去兩天了。
他考得怎麼樣，班上的同學都不知道，甚至連物理老師江揚這兩天也沒在班上提過這事兒。
大家只當是李東做砸了，老師為了照顧他的面子才沒公佈。
畢竟聽說李東做的是奧賽題，做不出來才是正常的。
此時的李東，根本沒有理會班上的閒言碎語。
他正坐在座位上，看著“青龍學習小組”裡的訊息。
群裡又一位潛水已久的大佬出現了，而且是來者不善。
【烏爾班·讓·約瑟夫·勒維耶】：@高三刷題中，閣下這份水星進動資料，我反覆核算了觀測精度與計算邏輯，實在難以信服。
【勒維耶】：以當下的天文觀測手段，哪怕是格林尼治天文臺的子午環，單次觀測受大氣擾動影響，誤差尚在十分之一角秒上下浮動，閣下何以能從紛亂資料中剝離出‘每世紀43角秒’這般精準的累積殘差的？
而且這組資料的觀測跨度、儀器引數、曆元修正係數全無標註，更像是直接給出的一個“結果”，而非經實測與驗算得出的結論。
【勒維耶】：閣下不妨直言，你的這個資料到底是怎麼來的？是哪座天文臺的觀測記錄，推導的方式又是甚麼？
李東最擔心的事還是發生了。
那就是群裡的大佬們會不會懷疑自己的身份，畢竟自己所掌握的知識，對於這些古人來說是“未來”的產物。
勒維耶是誰？那可是在紙上就算出了海王星存在的天體力學大神！
這種級別的大佬，對資料的敏感度簡直令人髮指，他很快就發現了資料中的諸多疑點，所以提出了疑問。
就在李東猶豫著要不要坦白的時候。
手機突然震動了一下，一行群提示彈了出來。
【警告：群成員“烏爾班·讓·約瑟夫·勒維耶”試圖探究非本時間線的因果源頭。】
【觸發學習群防禦機制。】
【該成員已被禁言 10秒。】
【提示：作為群主（實習），請引導群內討論回歸純粹的學術範疇，禁止洩露任何關於未來的具體歷史程序或科技來源。】
李東瞳孔猛的一縮。
這個群裡居然還有未知的規則！
勒維耶的提問其實和學術討論是有關的，但因為涉及到了“資料的來源”，也就是未來的觀測技術，所以依然被禁言了。
“禁止討論學術以外的內容……”
李東只覺得後背一陣發涼。
“難道不能暴露自己在未來的這個事嗎？”
李東心裡暗暗想著。
“如果暴露了，這個群會不會解散？或者我有更嚴重的懲罰？”
他不敢去想，也不想去試。
畢竟這個群是他改變命運的唯一機會。
大概過了10秒鐘。
群裡再次跳出了勒維耶的訊息。
【烏爾班·讓·約瑟夫·勒維耶】：@高三刷題中，閣下這份水星進動資料……實在難以信服。
【烏爾班·讓·約瑟夫·勒維耶】：這組資料的觀測跨度、曆元修正係數全無標註，閣下不妨直言，這資料的推導方式是甚麼？
李東看著這兩條几乎一模一樣的訊息，唯獨沒有了“你的這個資料到底是怎麼來的？”的那句話。
就好像剛才那幾秒鐘被上帝抹去了一樣。
“呼……”
李東現在手心裡全是汗。
他現在要做的事就是將話題引到粹的學術範疇。
好在這幾天他的核心屬性都有了提升，而且也看了不少的大學物理的書籍。
特別是為了理解廣義相對論，他硬是去看了幾本關於天體物理的文獻，裡面正好有天文觀測誤差修正的內容。
雖然他的理解還不夠深，但有後世的科學結論作背書，忽悠一下群裡這些“古人”還是沒問題的。
【高三刷題中】：勒維耶先生，閣下對觀測精度的質疑，正是我最佳化這份資料的核心依據。
確實傳統的子午環觀測受到了大氣折射和儀器熱脹冷縮所以誤差會比較大。
但是我在整合這些資料時，做了兩點修正。
第一，我利用了星列動的高階項反推，引入了一個多體攝動剝離模型，用來排除了金星和木星對水星軌道的引力干擾。
我想這點您應該比我清楚吧，畢竟這應該是您最擅長的領域吧？
第二，我還透過太陽視圓面邊緣修正，抵消了太陽大氣對近日點觀測角度的光學扭曲。
所以這份資料並不是直接的觀測結果，而是基於現有觀測資料，進行誤差剝離後推匯出的理論極值。
【高三刷題中】：如果閣下有興趣，你可以自己計算下木星對水星的攝動高階項，然後再代入這個修正思路看看？
這一套組合拳打出去，全是專業術語。
尤其是那個攝動剝離，簡直就是撓到了勒維耶的癢處。
發完訊息，李東靜靜的等待著對方的反應。
而就在李東和勒維耶在群裡對線時，現實世界中，一場關於他的討論也正在進行。
校長辦公室。
“王校！你知道奧賽預賽卷的360分是甚麼概念嗎？！”
鄭華此時根本顧不上甚麼上下級，他臉上泛著不正常的潮紅，手裡拿著李東的試卷。
王校長無奈的掐滅了菸頭。
“老鄭，別激動，你坐下好好說。”
“你今天一上午都在我這絮絮叨叨的，說甚麼我們七中出天才了，到底怎麼回事啊？”
“王校，咱們七中這次……出真龍了。”