門被輕輕叩響時，裡頭正是一片有序的忙碌。
文縣尊推門而入，映入眼簾的景象讓他微微一怔。
這間新闢的藏書閣軒敞明亮，十二口樟木書箱已盡數開啟，散放在青磚地上。
十來個少年學子穿梭其間，卻毫無雜亂喧譁。
但見林睿、邢伯擎、林懷勇、李有金、李有財五人，各據著一排書架而立。其餘少年則或抱或捧，將書籍分送至他們跟前。
“林睿，這兩本是《十三經注疏》的殘卷，你瞧瞧可對？”一個少年捧著兩冊藍布封皮的書過來。
林睿接過，指尖輕捻書頁，目光掃過版心與題跋，點了點頭：“是宋刻遞修本，難得。歸經部。”他將書冊穩妥地放入身後書架特定格檔。
另一頭，有人高舉起幾冊書：“這兒尋到幾卷《千金要方》和《外臺秘要》的抄本！”
八歲的邢伯擎踮起腳，小手一伸：“給我，屬子部醫家類。”他將書接過，仔細看了看封皮，又踮腳放入相應位置，動作一絲不苟。
“這幾本是前朝名臣列傳，該入史部吧？懷勇？”
九歲的林懷勇正踮著腳在書架中層比劃，聞聲回頭，應道：“是列傳，放我這兒第三格！”
“李有財，這套《杜工部集》品相頗佳，可是放集部？”
“正是，交予我吧。”李有財笑著接過，轉身便按詩家順序插入架上。
“這裡還翻出幾卷佛經……”
“佛道典籍歸我這邊！”李有金帶著黃智在不遠處揮手，他面前的架子已整齊碼放了不少釋道經卷。
孩子們年紀雖參差，動作卻利落從容，言語間對經史子集的部類分明熟稔。
竟無一人需回頭詢問夫子，各自守著一方天地，將源源送來的書冊分門別類，安放得妥妥帖帖。
歐陽華與邢東寅並未插手，只負手立於窗邊，時而低聲交談兩句，目光溫和地巡睃全場。
見某個孩子略有遲疑，歐陽華便緩步過去，低聲提點一兩句；見分類得當，邢東寅便微微頷首，眼中盡是嘉許。
這不是勞作，更像一場默契的、流動的學問演練。
“文縣尊到了。”歐陽華先瞧見門口來人，笑著迎上前。邢東寅亦轉身，拱手為禮。
文縣尊這才從眼前的景象中回過神來，連忙還禮：“邢先生，歐陽夫子。”他目光忍不住又飄向那些忙碌的少年，“這是……”
歐陽華性情豁達，朗聲笑道：
“縣尊見笑了！這藏書閣正是村學籌建時預留的，如今恰逢其用。
這些孩子，平日功課裡便有‘目錄’與‘校讎’的淺近講究。今日得了這許多書，正好讓他們練練手。
我與邢夫子在旁，不過略作提點，這動手動腦、分門別類的活兒，儘可交給他們。”
此時，孩子們也已注意到貴客臨門，紛紛停下手中活計，齊整整地上前行禮問安，舉止落落大方。
文縣尊含笑擺手：“莫要多禮，你們忙你們的。”他側身看向身旁長子，“良琮，你可要去幫同窗們一把？”
文良琮眼中早有關切與躍躍欲試，聞言立刻向父母及夫子們行禮：“良琮去幫忙。”
說罷便快步走向林睿那處，低聲詢問了幾句，旋即自然地融入那有條不紊的流水之中，接過書冊，辨認分類，動作雖稍顯生澀，卻極其認真。
見兒子如此，文縣尊眼中欣慰之色更濃。
邢東寅引著文縣尊與夫人略走開幾步，溫言道：
“文縣尊，這份贈書之禮，於平華村學子而言，實是雪中送炭，送到了最緊要處。
書冊乃學子精神食糧，我與歐陽兄此前便商議，欲慢慢為村學籌建一處可供借閱的藏書之所。
我們平日也有些私藏，常借與好學之子披覽。
村學漸興，子弟日增，豐富藏書實為剛需。
未料想，此願竟能借今日之機，得此善緣，如此迅捷地開了個好頭。”
他言語懇切，目光清明：
“其中關竅，我與歐陽兄心知肚明。
商戶們此番厚意，必是看在文縣尊面子上，方有此義舉。
無形之中，是文縣尊助我村學奠基了這文化傳承之基。請受我二人一拜。”
說著，他與歐陽華竟是鄭重其事地，向著文縣尊深深一揖。
文縣尊忙不迭扶住：
“二位先生萬萬不可！
此乃商戶們目及長遠、澤被鄉梓之義舉，文某何功之有？
倒是聽聞二位先生早有此宏願，且已在踐行，文某欽佩不已。
這才是真心為學子計、為村莊謀未來的師者胸懷！”
三人相視，眼中俱是坦蕩與激賞。
歐陽華笑道：“此處嘈雜，非說話之地。縣尊、夫人，請移步研齋喝杯清茶。”
眾人落座研齋，文縣尊捧著茶盞，感慨道：
“此番造訪平華村，於文某而言，衝擊頗多，啟發更深。
其一，便是親眼得見二位先生辦學之用心。非止於授業解惑，更在潛移默化中，授之以漁，養其自主之能。方才藏書閣中景象，令文某印象深刻。”
他頓了頓，眼中光彩更盛：
“其二，便是這‘蘭心班’。初聞村學設女子班，文某隻道是權宜開蒙。
未曾想，短短時日，這些姑娘們便已大放異彩。
早前的茶果子精巧別緻，今日宴席之上，從引薦菜式到奉上茶點，個個舉止得體，言談清晰，更兼巧思妙手。
平華村這村學，辦得著實不一般，竟真有教無類，且能各展其長。”
歐陽華撫掌笑道：
“縣尊法眼如炬。女孩子們心思細巧，於茶藝、膳食、女紅乃至籌算上，往往別有靈慧。
張夫子教導有方，如今又有拙荊及多位夫子從旁協助，不過是給她們一方天地，些許引導，她們自己便能生出無數光彩來。
這育人成才，原就不該拘泥於男女之限。”
話題自然而然，便轉到了文良琮身上。
文縣尊放下茶盞，神色變得更為柔和，卻也更顯鄭重：“不瞞二位先生，方才來此途中，犬子良琮對我說了一番心裡話。”
他將文良琮那些關於自省淺薄、見識同窗之長、感悟學問需身體力行的言語，細細述來，末了嘆道：
“聽他此言，文某心中……感觸極深。
這孩子自幼受外祖父啟蒙，循規蹈矩，課業亦佳。
可我總覺他……讀的像是‘死書’，少了些活氣與眼界。
送他來此，原只盼邢先生能點撥其學問，開闊其胸襟。
卻未料，短短兩月餘，他竟有如此蛻變。
眼神活了，心思通了，那份守禮之下，開始有了真切的溫度與流動的情感。
此皆賴二位先生教導之功，文某在此，再謝二位！”
說著，又是深深一揖。
邢東寅與歐陽華連忙避讓。
邢東寅溫聲道：
“縣尊過譽，亦不必過謙。父母之愛子，為之計深遠。
縣尊送良琮來此，已是為他擇了最好的路。
良琮這孩子，我們看著，最大的長處便是心性沉穩，不驕不躁。
雖初始略顯板正，但胸懷寬廣，能虛心求教，從不以問於年幼者為恥，亦無半分輕視女子之偏見。
此等心性根基，最為難得。”
歐陽華介面，言辭直率卻中肯：
“確是如此。良琮根基紮實，守禮知節，如今短板，一在視野閱歷，二在實踐磨礪。
他見林懷安、林毅外出歷練後之氣度而心生嚮往，便是明證。讀書萬卷，終須行路萬里；知天下事，方能立為民志。
依我看，此子心性質樸寬厚，有悲憫之懷，假以時日，多加錘鍊，未必不能成為一位心繫民生、務實肯幹的好官員。”
這話說到了文縣尊心坎裡。
他動容道：“文某不敢奢求他將來必定飛黃騰達，只願他能成長為一個有擔當、有能力之人。
既可在這世間安身立命，又不困於方寸天地。
若將來真有幾分能為，盼他能以所學所識，為更多百姓謀些許實在的福祉。”
邢東寅沉吟片刻，緩聲道：
“縣尊此願，正是為師者所盼。
既要拓寬視野，接觸真實民生便是最好的功課。
縣尊身為一縣父母，肩挑重擔，日常巡訪鄉里、體察民情便是良機。
若覺得可行，不妨讓良琮時常隨行。
讓他親眼看看田壟艱辛，聽聽閭巷疾苦，知曉施政之難與百姓之盼。
這比在書齋中空談道理，或許更為深切。”
文縣尊聞言，眼眸驟然一亮，如同撥雲見日。這建議實實在在，又正中要害。
他鄭重拱手：“先生此言，真如醍醐灌頂！文某受教了！”
一番暢談，推心置腹，三人都覺意猶未盡，相見恨晚。眼見窗外暮色已濃，文縣尊方起身告辭。
邢東寅與歐陽華親自送至院門。
臨別時，邢東寅面上帶著舒朗的笑意，對文縣尊道：
“還有一事，欲告知縣尊。內子近來身體已大有起色，行動漸如常。她心中感念此間山水人情，亦想略表謝意。
過些時日，待她再好些，我們想在村中設一家宴，邀幾位相熟的朋友小聚。
屆時，還請文縣尊與夫人，務必賞光。”
這話說得尋常，落在文縣尊耳中，卻不啻驚雷，更是甘霖。
溫夫人康復，意味著邢先生心頭最大的重負終於卸下，此為一喜。
而這“家宴”之邀……以邢東寅之身份性情，肯以家宴相邀，已非尋常客套，而是真正視其為可交之友、可談之人的姿態。
這對於一直心懷敬仰的文縣尊而言，是何等珍貴的認可與情誼！
文縣尊心中激盪，面上卻竭力保持著鎮定，只是那眼底的光彩與微微發顫的聲音，洩露了他的心緒：
“邢先生厚愛，文某……榮幸之至！屆時必攜全家，前來叨擾！”
從村學出來，文縣尊一家告別夫子，徑直前往林家大宅。