眼看司空靜離開人群。
王寶霖十分精準的一頭撞了過去，倒下的時候刻意攤開手裡從報紙上摘抄下來的少年班的難題解答。
“哎呀！小朋友，你沒事吧？”司空靜被突如其來的一撞嚇了一跳，看清是個小朋友後連忙上去把人攙扶起來：“人太多了，阿姨沒看見你，東西都掉了，阿姨來幫你撿——”
司空靜的手從地上撿起攤開的作業本，起初也沒想過去看的心思，誰知一蹲下去上面的特殊符號就強勢擠進眼睛通向大腦。
這小孩還是小學生吧？現在小學的教學這麼厲害了嗎？
“你是老師嗎？”王寶霖接過作業本，問道。
“你怎麼會這麼認為？你認識我？”司空靜有些好笑的把人從地上拉起來。
“不認識。”王寶霖搖頭：“但是你看作業本的眼神很像我的老師。你能告訴我，這些題目我做的對不對嗎？”
“嗯？”司空靜陡然一驚：“這些不是學校老師教的？是你自己做的？”
“是啊。”王寶霖拍拍屁股上的灰塵：“我看過報紙，說是有天才少年班招生。我覺得我很厲害，報紙上的題目看起來挺簡單，就想著做做看，我也想上大學，在小學待著真沒勁。”
司空靜的眼神變得懷疑。
這怎麼聽著那麼不靠譜呢？
這山裡竟然還有這麼厲害的少年天才，她之前怎麼沒聽人提起過？
為了避免是刻意接近的情況，司空靜連忙問清楚對面小孩的身份資訊：“你先回學校吧，這些題目有點難，我先拿回去看看，明天再去學校找你怎麼樣？”
王寶霖點點頭：“行。”
乾脆利落的回了學校。
拿著作業本的司空靜滿腹心事的回到家裡的書房，戴上眼鏡仔仔細細的看了幾遍王寶霖的解題過程。
並不是大人那種成熟的解題思路，可能是因為沒有接觸過太高等級的知識，小朋友寫了很多高等公式的推論過程，導致一個題目的解題思路變得非常的冗長。
但總的來說，小朋友的解題思路不僅完全正確，甚至還有小朋友式的天馬行空、跳躍式的、恐怖的聯想能力。
在某些方面，的確非常有讓人眼前一亮的小巧思。
司空靜已經開始相信這是一位真正的天才小朋友能做出來的題目，畢竟大人的思路再怎麼偽裝也裝不了這麼徹底。
而且這孩子今年才七歲。
若是好好培養，未來必定又是一位國之重器。
想了想，司空靜拿起座機開始向遠方的導師撥號：“老師，我有件事想問問您……”
她打算明天再去現場做一下臨時考驗，如果小朋友是真實可信的天才，那麼她將不遺餘力的託舉對方。
但她目前的能量還不足以把人送進帝都，所以就得讓德高望重的恩師出面。
畢竟小朋友太過年幼，以前國內培養的、震撼一時的少年天才們絕大部分都折戟沉沙，培養的心血全部付諸東流，搞的現在上面都快把少年班給砍完了。
孩子這麼小，還得讓家屬陪同。
老宗師聽完弟子的講述：“你先別急著去，我親自過去看看。”
如果可以，她就直接把人帶回帝都，省的來回折騰。
司空靜立刻就同意了。
等萬睿知回來，司空靜旁敲側擊的問起女兒同桌的事情，聽著女兒對同桌的狂熱友情，理性的從描述裡抽絲剝繭進行分析。
是的，在她聽到王寶霖這個名字的時候就已經知道對方是誰。
誰讓女兒自從交了個同桌好朋友後天天回家唸叨，耳朵都快長繭了。
本來司空靜還怕過段時間把女兒帶到帝都去失去最好的朋友，擔心會鬧脾氣。現在好了，到時候兩姐妹一起打包帶走。
宗師大能愛才心切，結束通話電話就申請了飛機趕路。當天半夜就抵達了省城，然後坐上防彈的小轎車，帶著安保人員連夜飛奔。
終於在第二天中午與司空靜會面。
司空靜：“……您也太急了點。”
要知道她回來可是用了整整三天，還算不是最慢的那類。
趙宗師沒多廢話，拿到作業本就開始快速翻看：“行，我們現在就去見面。”
兩人去學校的路上就已經通知了校長，校長和幾個領導站在校門口等著。
誰知趙宗師最煩這一套：“去把一年級的王寶霖同學找過來。”
這麼熱的天，城裡的小孩都在午睡，鄉下的小孩竟然都在頂著烈日鋤草，一個個小臉曬得通紅。
城裡學生是學校分配口糧，鄉下學生是自帶口糧才能上學。
差距太大了。
八五年的時候，就已經提出有步驟的實行九年義務教育。八六年，律法落地。
可沉痾哪能一下子去除？城裡算是全面普及，鄉下特別是這種偏遠地區的跟進速度就是慢！
趙宗師心裡想著回去就立刻整理所見所聞向上彙報，儘快改善孩子們的生活狀態和學習環境。
面上和刻意迎合討好的校長說了幾句話，讓對方“看見了希望”，頓時更殷切了。
被叫走的時候，王寶霖正在和萬睿知在草叢裡找特殊的“晴雨草”。
顧名思義，把那種草從地上摘斷，兩人一手握一頭開始向中間撕開。要是撕到中間交叉就是明天會下雨，要是撕出個四邊形就是會天晴。
這事沒甚麼科學依據，奈何鄉下孩子沒甚麼玩的，藉助這些自然之物自娛自樂而已。
教導主任把王寶霖帶走，邊走邊囑咐：“今天來的是兩個大人物，你好好在她們面前表現。人要懂得感恩，沒有學校的培養你甚麼都不是，以後記得回報母校。”
王寶霖是半點沒聽進去。
只當這人是在放屁。
也就騙騙小孩了，空口白牙就要一個未來大能的資源，是半點都不想付出啊。
幸好她後來改變了主意。
不然王家那邊受挫不說，說不定學校這邊還會給她扯後腿。
走進辦公室，裡面只有校長和趙宗師師徒倆。
司空靜看了眼校長：“我們的談話需要保密。”
校長心裡翻白眼，表面還是笑著說：“那你們忙，我還有點公事要處理。”
王寶霖故作震驚的對司空靜說：“我還以為昨天是故意騙我，好拿我的作業本去賣廢品賺錢。”
司空靜和趙宗師都繃不住的笑了。
司空靜招手：“你這孩子，把我想的也太壞了。過來，叫趙奶奶。”
“趙奶奶。“王寶霖看了眼，轉頭就問：“那你可以把作業本還給我嗎？我還有一半沒有寫，要是不還給我就又要去買新的。”
趙宗師從隨身攜帶的皮包裡拿出一本硬外殼的筆記本以及一隻鋼筆，笑容和藹：“孩子，只要你能回答我的幾個問題，我就把這個本子和這支鋼筆都送給你。”
“幾個？”王寶霖問。
“三個。”趙宗師開啟鋼筆，在王寶霖原來的作業本的空白頁寫下三個跨度不同的題目：“我給你三天時間，只要能想出來，或者描繪出思路就行。”
這是她提前準備的題目，只有她手底下的研究生才開始接觸的領域。在這個小鎮上，保管除了出題的她自己和司空靜以外沒人能解出來。
同時，她也是根據小朋友作業本上的題目型別綜合了一下，也怕太難難倒小朋友。
司空靜掃了眼，震驚的轉頭。
不是？老師，玩這麼大嗎？
對方才只是個七歲小孩啊！
趙宗師“嫌棄”的皺眉，瞪回去。
真正的天才跟年齡無關，歷史上多的是幾歲就出名、後來留下濃墨重彩一筆的絕頂天才，出的題目太簡單那還算甚麼對天才的考驗？
王寶霖接過筆記本一看，頓時挺起胸膛，驕傲的抬頭：“搞的那麼隆重，我還以為是多麼了不起的題目，原來這麼簡單。”
師徒倆：“？”
司空靜好心提醒：“孩子，你認真看，這些題目或許看起來簡單，但實際上一點都不——”
“實際上也很簡單。”王寶霖接道：“就比如這個第一題，我都不用筆去算，用公式代入……”
她不僅滔滔不絕的講完第一題的解題思路，更順帶就把後面兩題的結果說了出來，連中間的解題過程都懶得說。
師徒倆再次：“！！！”
天啊！
這小孩的實力竟如此恐怖如斯！
要不是她們倆親眼所見，更瞭解老師/徒弟不會給其他人開後門，不然都懷疑是串通好的了！
王寶霖講的口乾舌燥，不滿地說：“我都說完了，你們怎麼沒有反應？是想賴賬嗎？算了，東西我不要了，我要回去喝水。”
“不不不，我們是太震驚了。”司空靜連忙拿出口袋裡的瓶裝牛奶：“這個好喝，我特地給你帶的，試試看。”
趙宗師的眼睛裡冒出狂熱。
這個關門弟子她要定了！
真是天無絕人之路，她的師承總算有接班人可以傳下去了！
她有預感，面前的小接班人肯定會比她那些師兄師弟們收的天才還要厲害，日後絕對是核彈級別的碾壓人物。
王寶霖拿著牛奶的手猛的被趙宗師握住：“孩子！你要老師嗎？能全力託舉你成為宗門第一人、也就是最厲害的大人那種！”