最後幾句話,擲地有聲,在會議室裡迴盪。
趙立春坐在那裡,臉色鐵青。
這個高育良,這個跟了他二十三年的人,今天在常委會上,一次又一次地站在他的對立面。
先是駁斥林鳳成,然後駁斥李達康,現在又為吳春林辯護,公開指責他趙立春。
這已經不是簡單的意見分歧了,這是背叛,是赤裸裸的背叛!
就在這時,一個人站了起來。
省委秘書長錢輝。
他是趙立春的大管家,跟了趙立春十幾年,是趙家在漢東最忠誠的看門狗。
此刻,他的臉色陰沉得可怕。
“高育良同志!”他的聲音冷得像冰。
“你剛才那番話,說得真好啊!句句在理,字字珠璣!聽得我熱血沸騰,感動得差點流眼淚!”
誰都聽得出來,錢輝這是在說反話。
高育良轉過身,看著錢輝,臉上的表情沒有任何變化。
“錢輝同志,你有甚麼意見,請講。”
錢輝冷笑一聲,走到會議桌中央,面對所有常委。
“同志們,剛才育良同志那番話,大家聽到了。”
“甚麼原則問題,甚麼老百姓利益,甚麼道義問題——說得真好聽啊!可我聽了半天,聽出了一個意思——他高育良,在搞山頭主義!”
會議室裡一片譁然。
高育良的臉色微微變了一下,但很快恢復了平靜。
錢輝繼續說:“同志們,我問你們——在漢東,有沒有一個所謂的漢大幫?”
“有沒有一群人,因為都是從漢東大學畢業的,就拉幫結派、搞小圈子、搞山頭主義?”
“有沒有一個人,表面上道貌岸然、一副正人君子的樣子,背地裡卻搞小動作、拉山頭、搞派系?”
他沒有點名,但所有人的目光都轉向了高育良。
因為所有人都知道,高育良是漢東大學的教授出身,他的學生遍佈漢東官場。
祁同偉是他的學生,陳海是他的學生,侯亮平也是他的學生。
這些年,從漢東大學走出來的幹部,大多數都跟他有千絲萬縷的聯絡。
所謂漢大幫,在漢東官場上,是一個公開的秘密。
錢輝繼續說:“育良同志,你今天在常委會上,一次又一次地發言,一次又一次地駁斥這個、反駁那個,一次又一次地站在省委的對立面。”
“你口口聲聲說原則、說道義、說老百姓的利益。”
“可我清楚,你是為了漢大幫的利益?”
他盯著高育良,一字一頓地說。
“高育良同志,你是不是覺得,你那個漢大幫,比省委還大?比組織還大?”
會議室裡鴉雀無聲。
所有人的目光都集中在高育良身上。
誰都想知道,面對錢輝這麼嚴厲的指責,高育良會怎麼回應。
高育良站在那裡,臉上的表情平靜如水。
等錢輝說完,他才緩緩開口。
“錢輝同志,你說我搞山頭主義,搞漢大幫,站在省委的對立面。”
“好,我問你幾個問題。”
“第一,你說漢東有一個所謂的漢大幫,這個漢大幫,是誰定義的?是根據甚麼定義的?是根據工作關係?根據同學關係?還是根據你錢輝同志的想象?”
錢輝的臉色變了。
高育良不需要他回答,自顧自繼續說。
“第二,你說我搞山頭主義。”
“山頭主義,是拉幫結派、結黨營私、搞小圈子、搞派系鬥爭。”
“我問你——我高育良,甚麼時候拉過幫?甚麼時候結過黨?甚麼時候搞過派系鬥爭?你給我說清楚!”
錢輝的呼吸急促起來。
高育良繼續說:“第三,你說我站在省委的對立面。”
“我今天在常委會上發言,是行使一個省委常委的合法權利!我發表的意見,是代表我個人的觀點!這,怎麼就成了站在省委的對立面?”
他的聲音越來越高,情緒也越來越激動。
“錢輝同志,我問你——你是不是覺得,省委就是趙書記?趙書記就是省委?誰反對趙書記,誰就是反對省委?誰跟趙書記意見不同,誰就是站在省委的對立面?你告訴我,是不是?”
錢輝的臉色徹底變了。
高育良繼續說道。
“錢輝同志,你是省委秘書長,是省委的大管家。”
“你的職責,是維護省委的團結,是協調各方面的關係,是保證省委工作的正常運轉。”
“而不是在這裡,用一些莫須有的罪名,指責一個在會上正常發言的常委!”
“不是在常委會上,搞那些見不得人的小動作!不是在同志們之間,挑撥離間、製造矛盾!”
他轉過身,面對所有常委,聲音變得慷慨激昂。
“同志們,錢輝同志剛才提到了漢大幫,那我就說說這個漢大幫。”
他頓了頓,目光在會議室裡掃過。
“我高育良,是漢東大學的教授出身。”
“我在漢東大學教了十幾年書,培養了很多學生。”
“這些學生,有的在政府機關工作,有的在企事業單位工作,有的在基層一線工作。”
“他們中的一些人,確實走上了領導崗位,成為了漢東干部隊伍的中堅力量。”
“這是事實,我不否認。”
“但是,錢輝同志——這是不是就意味著,我高育良在搞漢大幫?是不是就意味著,這些從漢東大學畢業的幹部,都是我的幫眾?是不是就意味著,他們之間的正常工作關係、正常同事關係、正常師生關係,都是拉幫結派?”
他搖搖頭,語氣變得更加堅定。
“錢輝同志,你錯了。”
“而且錯得離譜。”
“第一,師生關係,不是幫派關係。”
“我教過他們,是我的榮幸。”
“他們在各自的崗位上努力工作,為漢東的發展貢獻力量,是他們的本事。”
“這之間,沒有所謂的幫,沒有所謂的派,只有正常的師生情誼、同事關係、同志關係。”
“第二,同學關係,不是山頭關係。”
“漢東大學是漢東的最高學府,培養了成千上萬的優秀人才。”
“這些人才分佈在漢東的各行各業,為漢東的發展做出了巨大貢獻。”
“如果因為他們是同學,就說他們搞山頭、拉幫派,那是不是所有從漢東大學畢業的人,都要被貼上漢大幫的標籤?這公平嗎?這合理嗎?”
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