一天之後，金陵，領袖官邸。
“總裁，華北戰區最新急電！”機要秘書敬禮後恭敬的遞上檔案。
“德鄰的電報？”校長深吸一口氣，壓下心中的紛紛擾擾開口問道。
金陵保衛戰大獲全勝，本想借機橫推，一舉收復江南失地，奪回魔都。
誰知道在拿下常州之後，再無寸功。
不僅如此，北地的戰事突然吃緊，徐州岌岌可危。
“是的，總裁！”機要秘書把檔案放置在書桌上。
校長戴上眼鏡，翻開檔案，快速的瀏覽起來。
【......第一戰區和第五戰區聯動，於臺兒莊擊退磯谷師團、板垣師團，取得大捷。】
這些字眼映入眼簾，他嚴肅的臉上難得露出一絲笑容。
“德鄰、頌雲，國之幹成，好~好~好~~打得好！！！”
隨著繼續閱讀，更勁爆的訊息映入眼簾。
【......於昨日全殲磯谷師團......重創板垣師團......兵臨臨沂......】
校長的臉上笑容轉為狂喜。
“噌”的一下站起身，捏著電文的手都在隱隱發抖。
【....於昨日傍晚光復臨沂，西尾倉皇逃離......第一戰區光復棗莊......】
這下校長直接石化了，這是前所未有的大捷。
許久，他對著侍立一旁的秘書問道：“有...煙嗎？”
幾乎不抽菸的校長提出要抽菸，機要秘書忙活了好一會兒才找來香菸、點上。
校長抽了半根香菸，神情鎮定下來，繼續閱讀電文。
當他看到具體請功名單上。
位列首位的是張自忠、馮天魁、鍾毅這三個名字，他眉心微皺。
他目光下移，自己的嫡系愛將劉峙不僅榜上無名。
而且戰報附件裡更清楚寫著【劉峙臨陣脫逃，致張、馮二部一度陷入重圍......】
於是臉色以肉眼可見的速度陰沉下來。
同樣是帶兵，李忠仁、程潛的部下能打出如此輝煌勝仗。
自己的心腹卻臨陣脫逃，陷友軍於險地！
人比人，簡直……
“娘希匹！”校長猛地將戰報拍在紅木書桌上，震得茶杯一跳，
“這個劉峙！枉我如此信任他！竟敢臨陣脫逃！簡直丟盡了我的臉！黨國的臉！”
書房外的侍從室聽到動靜，侍從長急忙帶著兩名貼身侍從第一時間趕來。
此時陳誠也恰好前來彙報軍務，一夥人匆匆推門而入。
“校長息怒！”侍從長見校長臉色鐵青，連忙勸道。
校長餘怒未消，指著戰報。
“看看！看看李忠仁、程潛打出了甚麼戰績！再看看劉峙幹了甚麼好事！
冊那~~立刻草擬命令，讓白從喜把劉峙給我押回金陵！送軍事法庭！嚴懲不貸！”
“是！”侍從長不敢多言，連忙應下。
就在這時，站在一旁、同樣快速瀏覽了戰報和附件的陳誠。
目光落在了那份與眾不同的《軍令狀》抄件上。
【李忠仁決意趁勝北進，克復濟南……不惜代價，不懼犧牲……特立軍令狀......】
素來沉穩的陳誠臉色微微一變，眉頭緊鎖起來。
“辭修，你怎麼看？劉峙是否該嚴懲？”校長注意到了陳誠神色的變化，強壓怒火問道。
陳誠卻似乎沒完全聽清校長關於劉峙的詢問，他的注意力還在那份軍令狀上。
他拿起那份抄件，又仔細看了一遍，然後才轉向校長，語氣略顯迂迴。
“校長，劉峙之事，確屬不該。是否即刻嚴懲，或可稍緩。
是否先讓白將軍將其押解回金陵，待其當面陳述緣由，再行定奪？”
校長有些意外地看著陳誠，這位心腹並非優柔寡斷之人。
此刻替劉峙說起話來，必有蹊蹺？
於是存著話茬，下令：“按修辭說的，讓健生把劉峙給我押回金陵來！”
侍從長領著人離開之後，辦公室內只剩兩人。
陳誠把軍令狀雙手遞給校長：“總裁，請看！”
校長接過電文，細細閱讀起那份軍令狀。
“這份軍令狀……李忠仁勇氣可嘉，決心收復國土，理應……”
校長話說到一半，見陳誠依舊眉頭深鎖，甚至眼底帶著一絲憂色，便停住了。
“辭修，你似乎……另有看法？”
陳誠深吸一口氣，低聲道：“校長，請您細看此狀，您不覺得不妥嗎？”
校長接過，再次閱讀，起初並未覺得不妥。
抗擊外侮，昭告決心，都是好事。
見校長仍未完全領會，陳誠走到地圖前，指著山東位置，聲音壓得更低，卻字字清晰。
“校長，李德鄰此番，非僅為打鬼子、收復濟南那麼簡單。
您看，他攜臨沂大捷之威，集結第五戰區幾乎全部主力，聯合了程頌雲。
一旦他真的打下濟南，光復齊魯，這將是甚麼性質的功勞？
是足以彪炳史冊、震動天下的不世之功！”
他頓了頓，看向校長，沉穩的面龐上，那雙眼中的目光格外銳利。
“而他選擇在此刻，以戰區司令長官之尊，立下這種破釜沉舟、不留退路的軍令狀。
這是將自身與收復濟南之戰徹底繫結。
勝，則他李德鄰就是全國民眾心目中的抗戰領袖、民族英雄！
屆時，攜煌煌戰功與滔天民意，他在黨內、軍內。
乃至全國的聲望和話語權，將到達何等地步？”
陳誠的話像一盆冰水，澆醒了剛才還為前線大捷而有些興奮的校長。
校長揹著手，在書房內踱起步來，臉色變幻不定。
“你的意思是……李德鄰想借此戰……取我而代之？”校長停下腳步，聲音帶著寒意。
“未必是立即取代，但此戰若成，他將擁有足以挑戰任何權威的資本。”陳誠沉聲道。
“屆時，金陵方面是嘉獎他，還是忌憚他？
是聽從他的‘建議’，還是被他‘影響’？
校長，這已不是單純的軍事行動，這是一場……政治豪賭。
李德鄰賭上自己的政治生命和第五戰區家底。
要博一個‘民族救星’的頭銜和隨之而來的無邊權勢！”
校長冷汗微微沁出。
他之前只看到軍事上的勝利和可能的領土收復。
卻未深思這背後巨大的政治博弈。
李忠仁這一手陽謀，裹挾著民族大義和抗戰決心。
讓他幾乎無法公開反對，甚至還要表態支援！
可一旦支援，就是在親手為自己塑造一個難以掌控的對手！
“立刻！”校長猛地轉身吩咐：“讓漁農、周至柔刻過來。”
他頓了頓，補充道：“辭修，你把吳時也叫上！”