朱棣越說越激動，臉都有些漲紅。
他感覺自己心裡那扇一直緊閉的大門。
被陳光明一腳給踹開了！
甚麼嫡長子繼承。
甚麼安分守己當個藩王。
都見鬼去吧！
想要不被歷史淘汰。
想要不成為亡國之君。
就得自己去掙！
去搶！
去打！
這番話，說得是殺氣騰騰，擲地有聲。
朱雄英聽得目瞪口呆。
他不太懂四叔為甚麼突然這麼激動。
但感覺好厲害的樣子。
朱標則是無奈地看了一眼自己的四弟，眼神複雜。
他這個弟弟，就是個戰爭狂人。
腦子裡除了打仗就是打仗。
陳先生這番話。
算是徹底點燃了他心裡的那桶火藥。
屋內的氣氛，因為朱棣這番話。
變得更加微妙和尷尬。
謀朝篡位的話題剛過去。
開疆拓土建功立業的野心又冒了出來。
這一個賽一個的要命啊！
馬皇后看著這劍拔弩張的氣氛，心裡嘆了口氣。
再讓這幾個男人聊下去。
怕是今天這屋頂都得掀了。
她必須得做點甚麼。
馬皇后露出一個溫和的笑容。
主動看向陳光明，柔聲開口。
“陳先生，剛才聽雄英說。”
“你教了他一種新的字？”
“本宮倒是有些好奇。”
“是甚麼樣的新字。”
“能讓這孩子這麼上心。”
這一句話，像是一陣春風。
瞬間吹散了屋裡的火藥味。
朱棣的興奮勁兒被打斷。
有些意猶未盡地咂了咂嘴。
但看到母后發話，也只好乖乖地坐了回去。
朱標暗暗鬆了口氣，感激地看了母后一眼。
還是母后厲害，一句話就四兩撥千斤。
把話題給岔開了。
陳光明也順勢接過了話頭。
他知道，這是馬皇后在給他解圍。
“回稟娘娘，並非是甚麼新字。”
“只是將一些筆畫繁複的常用字。”
“進行了簡化。”
他走到黑板前，拿起粉筆，一邊寫一邊解釋。
“比如這個‘實’，可以簡化成‘實’。”
“‘憂’，可以簡化成‘憂’。”
“‘龍’，可以簡化成‘龍’。”
他一連寫了好幾個簡體字。
每一個都比對應的繁體字簡單明瞭許多。
“這些簡體字，結構更簡單。”
“筆畫更少，普通人學習起來。”
“速度會快上數倍。”
陳光明放下粉筆，轉身面向眾人。
語氣裡帶著強大的自信。
“娘娘，殿下，你們可能不知道。”
“我們日常說話、寫信。”
“真正常用的漢字，其實並不多。”
“根據我的統計。”
“只要掌握了三百個最核心的常用字。”
“一個普通人。”
“就能看懂七成以上的告示、書信！”
“三百個？”
朱棣忍不住驚撥出聲。
這……
這也太少了吧？
要知道，他們從小開蒙。
光是學一本《千字文》。
就得費老大勁兒，那可是一千個不同的字！
三百個字就能看懂七成？
這怎麼可能！
陳光明笑了笑。
似乎早就料到他們會有這種反應。
“燕王殿下別不信。”
“我給您舉個例子。”
他頓了頓，丟擲了一個重磅訊息。
“應陛下之命。”
“我前段時間在御林軍中推行掃盲。”
“兩個月的時間，所有不識字的御林軍士卒。”
“如今都已經成功擺脫文盲，達到了……”
“嗯，用我的話來說。”
“大概是小學一年級的文化水平。”
“他們現在不僅能看懂軍令。”
“還能自己寫簡單的家書了。”
此言一出，滿座皆驚。
就連一直溫和端莊的馬皇后。
都掩飾不住臉上的訝異。
御林軍？
那些大字不識一個的糙漢子？
兩個月？
就學會了讀寫？
這簡直是天方夜譚！
朱雄英更是瞪大了眼睛，小嘴張成了“O”型。
他可是知道讀書有多難的。
先生教他認字，他都學得暈頭轉向。
那些兵叔叔怎麼可能學那麼快？
“先生，這……這是真的嗎？”
朱雄英忍不住問道。
“當然是真的。”
陳光明肯定地點頭。
朱棣的呼吸都變得有些急促起來。
他猛地站起身，死死盯著陳光明。
“這不可能！”
“那些丘八，我比誰都清楚！”
“讓他們拿刀砍人行，讓他們拿筆寫字。”
“比殺了他們還難受！”
“你怎麼做到的？”
陳光明看著朱棣那副急不可耐的樣子。
不緊不慢地吐出兩個字。
“任務。”
“任務？”
朱棣一愣。
“對，任務。”
陳光明解釋道，“我告訴他們，識字。”
“是陛下交代的‘任務’。”
“是他們作為軍人必須完成的任務。”
“首先，我告訴他們，學會了寫字。”
“就不會在傳遞情報的時候。”
“因為口音問題而出錯了。”
“南邊來的弟兄，說的話北邊來的聽不懂。”
“這在戰場上是會死人的！”
“軍令如山，一個字都不能錯！”
“其次，我告訴他們。”
“識字是最快篩選將才的方式。”
“一個軍令下去。”
“誰能最快最準確地理解並執行。”
“誰就是有腦子的人，這樣的人。”
“才有資格被提拔成伍長、什長。”
“才有機會建功立業！”
“最後，我還告訴他們，不當值的時候。”
“與其聚在一起賭錢喝酒，不如看看書。”
“寫寫家書。”
“這既能排解思鄉之苦。”
“又能讓腦子不生鏽。”
陳光明的一番話，說得朱棣和朱標都愣住了。
他們從來沒想過。
讓士兵識字，竟然還有這麼多門道。
把識字和軍功、前途。
甚至是日常消遣聯絡在一起。
這幫當兵的，能不玩命學嗎？
“高！實在是高！”
朱棣一拍大腿，滿臉的歎服。
他現在看陳光明的眼神，已經完全變了。
如果說之前只是覺得這人有點意思。
現在，他覺得這人簡直是個寶藏！
朱標也是若有所思地點點頭，他想得更深。
如果全天下的軍隊都能用這種方法普及文字。
那對於整個大明的統治和軍隊戰鬥力的提升。
將是不可估量的！
看著眾人恍然大悟的樣子，陳光明知道。
今天的教學任務，算是圓滿完成了。
他從隨身的布包裡，掏出兩本薄薄的。
用線裝訂起來的小冊子，遞給了朱雄英。
“雄英，這是先生送你的禮物。”
朱雄英好奇地接過來。
只見一本的封面上。
用簡體字寫著《十萬個為甚麼》。
另一本寫著《博物》。
“這是……”
“《十萬個為甚麼》，記錄了你想知道的。”
“關於這個世界的一切問題。”
“比如，天為甚麼是藍的。”
“人為甚麼要吃飯。”
“《博物》，記錄了各種有趣的動物和植物。”