高鐵滑入清河縣站，清晨的薄霧尚未散盡，裹挾著特有的溼氣漫過站臺。
沈玉、林溪與另外幾名律師拎著塞得滿滿當當的資料箱，剛走出出站口，就看見人群裡一箇中年男人正踮著腳焦急張望。
“是李國強先生吧？”林溪快步上前，聲音清亮地主動亮明身份，“我們是心火公益中心的律師。”
聽到“心火公益中心”幾個字，李國強的眼圈瞬間泛紅，腳步踉蹌著迎上來，死死攥住沈玉的手，指節因用力而發白，聲音哽咽得幾乎不成調：
“律師，你們可算來了！學校和那些人天天來逼我們籤私了協議，還說再不籤就……就不承認我兒子是在學校出的事！”
“李先生，您先穩住情緒。”沈玉輕輕拍了拍他的手背，語氣堅定，“我們既然來了，就絕不會讓你們被欺負。先跟我們說說最新情況，屍檢報告出來了嗎？”
一提及屍檢，李國強的臉色驟然變得慘白，他顫抖著從口袋裡掏出一份皺巴巴的報告：“出來了，昨天剛拿到的。”
“可上面寫得模模糊糊，只說‘符合外力作用導致內臟破裂出血死亡’，沒說具體是怎麼打的、打了多少下、哪處傷是致命的。我追著法醫問，他只讓我找警方；找到警方，又讓我等著後續調查，就這麼來回推！”
劉彥湊過來看了眼報告，眉頭瞬間擰成疙瘩：“這明顯是在打太極。”
“正常的屍檢報告，必須明確損傷部位、損傷程度、致傷工具和死亡機制。這麼模糊的表述，要麼是法醫被施壓，要麼是有人故意想掩蓋真相。”
“是教育局的張科長！”李國強猛地提高音量，聲音裡滿是悲憤。
“就是施暴者張磊的爸爸，案發當天他就直奔公安局和醫院了。我聽鄰居說，他跟縣裡不少領導都有交情，肯定是他在背後搞鬼，想把這事壓下去！”
沈玉的語氣卻依舊沉穩：“不管是誰在背後阻撓，我們都要查個水落石出。”
“屍檢這邊，我們會立刻申請權威專家過來做二次鑑定。”
現在先去學校，我們要跟校長、班主任當面溝通，調取案發當天的宿舍監控、考勤記錄，還有涉事學生的日常表現檔案。”
李國強猶豫了一下，眼神裡滿是顧慮：“沈律師，我跟你們一起去。但學校那邊態度硬得很，之前我去要監控，他們一口說監控壞了，甚麼都不肯給。”
“監控壞了？未免也太巧了。”
林溪迅速拿出手機開啟錄音功能，指尖在螢幕上輕點確認。
“沒事，我們帶著律師證和協助調查說明來的。他們要是敢拒絕配合，就是公然妨礙調查，我們直接向省教育廳和紀委舉報。”
一行四人隨即驅車直奔清河縣第三中學。
車子剛停在學校門口，一棟牆皮斑駁的老舊教學樓就映入眼簾，操場上稀稀拉拉站著幾個學生，都低著頭、腳步匆匆，整個校園像被一層灰色的陰霾籠罩，透著股化不開的壓抑。
沈玉三人跟著李國強走進校長辦公室，一個肚子滾圓、戴著金絲眼鏡的中年男人正靠在沙發上喝茶，聽到動靜，眼皮都沒抬一下，指尖慢悠悠地摩挲著茶杯邊緣。
“你們是誰？來學校幹甚麼？”他放下茶杯，語氣裡的不耐煩幾乎要溢位來。
沈玉將律師證放在桌上，推到校長面前：
“我是心火公益中心的律師沈玉，這是我的同事劉彥、林溪。”
“我們受李磊家屬李國強先生委託，來調查李磊校園霸凌致死一案，麻煩你配合調取相關資料。”
聽到“心火公益中心”，校長的臉色微微一變，坐直了些身子：
“我知道你們，名氣不小。但李磊這個案子，警方已經在調查了，學校不方便干預。你們要資料，得去跟警方申請。”
“校長先生，”劉彥上前一步，拿出提前整理好的法律條文影印件，語氣嚴肅。
“根據《未成年人學校保護規定》，配合涉及本校學生的安全事故調查，提供監控、考勤、學生檔案等相關資料，是學校的法定義務。”
“這不是干預調查，是你必須履行的責任。”
校長嗤笑一聲，靠回沙發裡：“法定義務？我看你們是來搗亂的吧？”
“李磊就是跟同學鬧矛盾不小心受傷的，怎麼就成了霸凌致死？現在家長不配合私了，還找外面的律師來施壓，有意思嗎？”
“不小心受傷？”
李國強猛地一拍桌子站起來，手指死死指著校長的鼻子，聲音因憤怒而顫抖。
“我兒子被五個人活活打死，內臟都破了，你敢說這是不小心受傷？你們學校監管不到位，出了人命還想推卸責任，你配當校長嗎！”
“你怎麼說話呢！”校長也拍著桌子站起身，肥碩的身子微微晃動，“這裡是學校，不是你撒野的地方！再鬧事我叫保安把你趕出去！”
沈玉伸手將情緒激動的李國強拉到身後，目光銳利地盯著校長：
“我們今天必須拿到相關資料。你要是執意拒絕，我們現在就聯絡省教育廳和省級媒體，讓所有人都看看清河縣第三中學是怎麼漠視學生生命、包庇施暴者的！”
這話精準戳中了校長的軟肋，他的臉色一陣青一陣白，雙手在身側攥了又松，僵持了半分鐘，才不情不願地鬆了口：
“監控確實壞了，調不了。學生檔案和考勤記錄，我讓教務主任給你們找。”
“監控壞了可以，但我們要檢視監控裝置的維修記錄和硬碟存放情況，確認是不是真的壞了、甚麼時候壞的。”
沈玉寸步不讓，“我們還要跟李磊的班主任、宿舍管理員，以及案發時在場的其他學生談話。”
校長被逼得沒辦法，只能撥通教務主任的電話，語氣生硬地讓他立刻過來配合。
沒多久，一個瘦高個男人匆匆趕來，眼神躲閃，手心裡全是汗，明顯緊張得不行。
他拿來的考勤記錄和學生檔案都格外簡略，尤其是涉事的五名學生的檔案，只有姓名、年齡等基本資訊，連一句獎懲記錄和日常表現評價都沒有。
“這就是你們學校的學生檔案？”
劉彥翻看著檔案，指尖劃過空白的評價欄，語氣冰冷。
“連學生的日常考勤、課堂表現、同學關係都不記錄？你們就是這麼履行管理義務的？”
教務主任擦了擦額頭的汗，聲音發顫：“我們學校規模小，人手不夠，檔案確實簡單了點……”
“人手不夠不是推卸責任的藉口。”
沈玉接過檔案，逐頁仔細翻看，翻到李磊的檔案時，目光頓住。
“李磊的檔案裡寫著‘遵守紀律、團結同學’，但根據李先生的說法，李磊之前就多次被這五名學生欺負，還向班主任反映過。”
“這麼重要的情況，為甚麼檔案裡沒有任何記錄？”
“這……這我不知道。”教務主任的眼神更加閃躲，不敢與沈玉對視，“可能是班主任忘了記錄吧。”
“忘了記錄？”
沈玉冷笑一聲，語氣裡滿是嘲諷。
“學生遭遇霸凌後向老師求助，老師既不處理也不記錄，這就是你們口中的‘管理’？”
“李磊的班主任現在在哪裡？我們要跟他當面瞭解具體情況。”
校長不耐煩地揮了揮手：“班主任今天請假了，不在學校。你們有甚麼問題，等他來了再說。”
“請假？甚麼時候請的假？是案發前還是案發後？”劉彥立刻追問，眼神緊緊鎖定校長。
“是……是案發後請的，說身體不舒服。”教務主任在一旁小聲補充，說完還偷偷瞥了眼校長的臉色。
沈玉和劉彥對視一眼，都從對方眼中看到了疑慮——班主任偏偏在案發後突然請假，絕非巧合，大機率是在刻意迴避調查，甚至可能是被學校安排著躲了起來。
“既然班主任不在，那我們先去宿舍看看。”沈玉合上檔案，語氣不容置疑，“李磊的宿舍在哪裡？我們要實地檢視案發現場。”
校長猶豫了片刻，最終還是對著教務主任使了個眼色，讓他帶著幾人去了男生宿舍。