馮建林的心立馬提了起來：“黃老師，還有甚麼問題需要解決的，我們當家長的一定全力配合。”
黃老師說：“這個事你應該知道，馮薇被騷擾的事還沒有被曝光時，李阡陌家長為了逼馮大壯轉學，把他拿磚頭砸了李阡陌腦袋的事公佈了出去，還扇動不明真相的家長逼迫馮大壯轉學。現在馮大壯要回來上課，我擔心家長們不理解，我也不方便一挨一個去解釋……”
馮建林打斷她：“黃老師，我明白了，作為受害方家長，我會配合你做好跟其他家長的解釋工作，讓馮大壯儘快恢復上課，你只需告訴我怎麼做就行。”
黃老師沉吟片刻，說道：“我們班明天正好有一節班會課，我想請馮薇同學來我們班參加這節班會，一是澄清打架真相，二是趁此機會給孩子們普及一下，遇到此類的騷擾和霸凌事件應該怎麼辦，以及如何把傷害降到最低……”
馮建林咬了咬唇：“這件事我不能馬上答覆你，我跟我愛人商量一下吧。”
結束通話電話，馮建林把黃老師提的要求告訴了梁春。
梁春想了想說道：“讓薇薇去不太合適，孩子還小，這等於是把傷口又一次當眾撕開給別人看，我去吧，我可以配合黃老師開這樣一節班會課。”
馮建林點點頭：“那行吧，我也覺得讓薇薇去不合適，我把黃老師的電話號碼給你，你自己跟她聯絡。”
梁春加了黃老師的微信，把自己的想法完完全全告訴了她。
黃老師發過來一段語音：“不好意思馮薇薇媽媽，是我考慮不周，那就由你來參加這節班會課吧，對了，你能不能明天早來一小會兒，咱們把班會的內容再溝通一下，我在辦公室裡等你。”
梁春答應了。
第二天，梁春按照約定時間來到了黃老師的辦公室，黃老師熱情接待了她。
寒喧過後，黃老師說道：“我們先把班會要講的內容捋一遍，首先你把馮大壯跟李阡陌打架事件的經過和原因給孩子們講一下，然後再剖析一下整個事件裡邊存在的問題，該幹甚麼不該幹甚麼給孩子分析一下。最後是對這件事展開討論，以後自己遇到類似的情況應該怎麼辦。”
梁春笑了笑：“黃老師，我知道班會的流程，不怕你笑話，我曾經也是一名老師，幼兒園的老師，只不過自從生了二胎後就回歸家庭了。”
黃老師也笑了：“太好了，原來我們還是同行啊，那這個班會開起來就更不費力氣了。只是，馮薇媽媽，我還有一件事想跟你商量……”
梁春疑惑地看向黃老師。
黃老師收起笑容：“是這樣的，馮薇媽媽，你在班會上講話的時候，要強調一下馮大壯的打人行為是不對的，雖然他保護姐姐的出發點沒錯，但我們作為老師，應該給孩子們一個正確的倡導，打人肯定是不對的。試想一下，如果李阡陌當時沒有受傷，他再反過來攻擊馮大壯，馮大壯肯定不是他的對手，吃虧是一定的，所以，適當的示弱不是認慫，而是保護自己的手段，你說對嗎？”
其實，這個問題梁春早已考慮過，中國傳統的教育講究仁義禮智信，溫良恭儉讓，但一味的忍讓真的就對嗎？它只會助長霸凌者的囂張氣焰，加重弱者的受傷害程度。
說心裡話，她對大壯的行為是贊成和讚賞的，如果當時她在場，她也會毫不猶豫地逮著那小王八蛋一頓猛揍。
告訴老師和家長？屁吧，等老師和家長來了又能怎樣，傷害已經造成，所以，還是要有仇報仇有冤報冤。
可是現在，她聽黃老師這麼一說，又覺得確實也有一定的道理。
如果李阡陌真的再反過來攻擊大壯，大壯再因此受了傷，他們一家的罪過可就大了，就憑李慧娟的性格和為人，一定會不依不饒的。
梁春笑著點點頭：“好，我知道該怎麼做。”
班會課上，梁春給孩子講述了馮大壯跟李阡陌打架事件的前因後果，最後說道：“我知道這件事在同學們和家長群裡引起了不小的風波，最近大家都在傳馮大壯有暴力傾向的問題。其實不是這樣的，我們家大壯是個好孩子，他不光學習好，而且善良正直，他當時的行為完全是為了保護他堂姐而產生的應激反應。當然，這種行為不對，也不值得提倡，但也絕對不能因為這件事就給他扣一個有暴力傾向的帽子。同學們，你們自己想想看，你們在跟馮大壯交往的過程中，他有沒有動不動就打人的表現？”
全班鴉雀無聲，不大一會兒，孩子們又開始竊竊私語。
一個女生站起來說道：“馮大壯沒有暴力傾向，他成績好，而且很熱心，每次我向他請教問題他都耐心地給我講解。”
一個男生又站起來說道：“馮大壯善良，樂於助人，有一次我忘了帶課本，他把自己的讓給我用。”
“馮大壯關心集體，積極參加班集體的各種活動。”
“馮大壯還熱愛勞動，每次班裡大掃除他都挑髒活累活幹。”
孩子們七嘴八舌，說的都是馮大壯的優點。
梁春欣慰地笑了：“所以，你們相信馮大壯同學有暴力傾向嗎？”
孩子們異口同聲：“不相信。”
“那你們想讓馮大壯轉學嗎？”
“不想，我們還想跟馮大壯做同學。”
班主任黃老師接過了話題：“那好，今天放學回去以後，我希望同學們把這次班會的內容傳達給自己的爸爸媽媽。讓他們明白這件事發生的真實原因和背景，同學們也要明白，有時候自己眼睛看到的也不一定屬實，別人的振振有詞也不一定就值得相信。我們要有明辨是非的能力，不要偏聽偏信，更不要被別有用心之人的言行所扇動和迷惑。”
孩子們睜著懵懂的大眼睛看著黃老師，似懂非懂地點了點頭。
黃老師笑著說：“很好，我相信經過這件事，同學們的認知會有進一步的提高，人生就是這樣，只有經歷了才會成長。現在，我們把時間重新交給馮薇媽媽，我們的梁老師。”
離職兩年多，又一次被人稱呼為梁老師，梁春格外激動。
她站在講臺上，懷著一種複雜的心情開了口：“同學們，現在我向大家提出一個問題，如果你們遇到了和我的女兒馮薇一樣的遭遇，被騷擾或者是被霸凌了，你們會怎麼做？”