梁春把馮薇拉到房間，低聲問她：“你不是說李阡陌曾經給你寫過情書嗎？那些東西還在不在？”
馮薇點了點頭：“還在，我本來想銷燬了的，但想了想，還是保留了下來。我當時是這樣想的，他要是太過分的話，我就把這些東西交給老師，可是我還沒來得及，就發生了那件事。”
梁春鬆了一口氣，她急忙說道：“快把那些東西拿出來讓媽媽看看。”
馮薇有些不好意思，紅著臉從一本書裡翻出了大大小小的四張“情書”。
梁春一張張翻看，越看越生氣，越看越憤怒。
第一張，李阡陌還算比較規矩，稱呼馮薇為“薇薇”，內容是在網上抄的比較深情的告白，最後以“薇薇，不騙你，我真的喜歡你”結束。
可後來的幾張，他的態度越來越放肆，言詞也越來越大膽。
稱呼由“薇薇”變成了“親愛的薇薇”“親愛的小心肝”“親愛的老婆”。
內容也由原先的“喜歡你”到“愛你，想你，吻你，想抱著你睡覺，撫摸你的身體”等等不堪入目的字眼。
梁春氣得渾身發抖，這不就是妥妥的性騷擾嗎！
她把這幾封“情書”收了起來。
她覺得這些證據跟馮薇被摸屁股的影片證據比起來，負面影響要小許多。
晚上馮建林回來，梁春迫不及待地把他拉到房間，拿出那幾張“情書”給他看。
迅速看完後，馮建林氣得暴跳如雷：“那小子還狡辯，這不就是妥妥的性騷擾嗎？媽的，別讓我逮到他，否則我非廢了他不可。”
說完，他又皺著眉頭問道：“這東西是薇薇給你的嗎？去談判的時候為甚麼不帶過去？”
梁春愧疚地說：“這事怪我，我當時沒顧得上問薇薇，她也一時沒想起來。那李阡陌給薇薇寫這東西的時候，薇薇想著有一天要交給老師，所以就留了下來，幸虧留了下來，這就是最有力的證據，而且我覺得，要是把這些東西發在網上的話比影片的副面影響要小……”
馮建林也很激動：“對，證據越多肯定對我們越有利，我也正想跟你商量，如果李阡陌家不同意轉學的話，咱們要不要報警，反正不能就這麼放過他們。”
梁春也想過報警，可是她在網上查了查，覺得報警起的作用不是很大，對於沒皮沒臉的那家人而言，更是收效甚微。
因為李阡陌是未成年人，騷擾事件也沒有造成甚麼嚴重的後果，所以報警的大機率結果也只是批評教育和道歉。
聽梁春說完，馮建林點點頭說道：“確實是這樣，不過還是可以要用報警的方式鎮壓他們一下，否則他們就太無法無天了。”
梁春問馮建林：“那我們現在該怎麼辦，你要不要通知王校長，再來個第三次調解？”
馮建林想了想說道：“沒有必要，這次我們必須來硬的，要讓他們看到我們的態度，我們不需要調解，我們要給他們來個正式通知。”
說完，馮建林就把這幾封“情書”拍了照片，全部發給了王校長，並且還編輯好了一段話——
王校長，這是李阡陌同學給我女兒寫的“情書”，不用我多說，你看了就會明白，這種行為到底是不是性騷擾。我想請你通知李阡陌的家長，如果他們拒不同意轉學的話，我就把李阡陌親筆寫的這些“情書”發到班級群裡，發到學校的公共郵箱，讓全校全網的人都見識一下他的無恥行為。另外，我們也有可能會拿著這些證據去報警，即使不能對阡陌進行實質性的制裁，也要讓他在派出所留下案底。以上是我們的態度，不會有一絲一毫的讓步。
訊息傳送過半個小時後，王校長打來了電話。
他先是對此次事件對馮薇造成的傷害表示了安慰和同情，然後又說道：“關於你們的要求我已經完整轉達給了李阡陌的家長，他們說讓學校給他們一些時間考慮一下，但我能聽得出來，他們的態度已經有所鬆動。馮薇爸爸，這件事我已經向校領導班子反應過了，學校的態度很明確，以後會加強學生德育品行的教育和管理，堅決杜絕此類事件的發生。所以，學校會配合你們給李阡陌家長一些壓力，讓他們儘快給李阡陌轉學。”
到此為止，這件事情終於取得了階段性的突破，馮建林和梁春都鬆了一口氣。
兩天後，馮建林再次接到王校長的電話，說李阡陌家長已經同意了他提出的要求，正在給李阡陌辦轉學。
梁春聽了喜極而泣。
幸虧，在這場利益的較量和博弈中，她堅守了底線，沒有輕易退縮，用自己的堅強和執著為馮薇贏回了自我和尊嚴。
在整個事件的過程中，馮建林當然功不可沒，但梁春覺得，她最應該感謝的是大壯。
這個孩子用與他年紀不相當的勇氣和擔當，把馮薇有可能受到的傷害降到了最低。
他的行為雖然不符合紀律和法規的標準，但對馮薇來講卻是最周全的庇護。
梁春為當初自己不想讓大壯住進來的想法而感到羞愧，現在想想，馮薇將來有大壯這個孃家人還真的是不錯。
想到這裡，梁春問馮建林：“李阡陌已經在辦轉學了，那你問問王校長，甚麼時候讓大壯恢復上課？”
劉素雲也很著急：“對對對，趕快問問，大壯這都停課一週了，再不讓上課會影響成績的。”
馮建林把電話打給王校長，王校長說，他馬上跟大壯的班主任黃老師聯絡，將盡快讓大壯恢復上課。
半個小時後，馮建林接到了黃老師的電話，電話裡，黃老師有些為難地說道：“馮薇爸爸，按理說，馮大壯是可以恢復上課了，可現在還有一個問題需要解決……”