布萊恩的意外死亡沒有激起甚麼水花，基地一切如常。
黑莓牧場圖書館。
吉姆每天上午整理書籍，擦拭灰塵，分類編號，下午就在這裡教幾個孩子。
這天，他在一個搜尋小組新帶回來的揹包裡，發現了一個用防水袋密封良好的隨身碟。
抱著試一試的心態，吉姆將其連線到了圖書館那臺用來錄入書籍資訊的舊電腦上。
螢幕亮起，檔案目錄展開。
吉姆的呼吸瞬間屏住了。
在一堆家庭照片和個人檔案之中，有一個資料夾赫然標註著“水力發電系統維護與故障診斷V2.1”。
他顫抖著手指點開，裡面是詳盡的PDF文件、結構分解圖、常見故障排查流程圖，甚至還有幾個講解關鍵部件拆卸安裝的影片檔案！
吉姆立刻意識到了這份資料的價值，幾乎是跑著找來了正在黑熊溪周邊轉悠的埃琳娜。
“埃琳娜教授！”吉姆年紀不小，剛剛跑得急了點，現在激動得聲音發顫。
他將膝上型電腦螢幕轉向她，“你看！我找到了這個！”
埃琳娜只看了一眼目錄，眼睛就猛地亮了起來。
她一把奪過電腦，快速瀏覽著裡面的內容，嘴裡喃喃自語：
“渦輪軸承的潤滑標準，導葉調節機構的校準，發電機轉子動平衡……
天啊！這太詳細了！這比我們之前找到的那些零散手冊要系統、完整得多！”
她抬起頭，臉上是抑制不住的興奮，“這份資料，對黑莓牧場二期水電站的建設，尤其是未來的維護和故障排除，是無價之寶！
吉姆，你立了大功啊！我這就報給卡莉斯塔。”
透過無線電，卡莉斯塔得知了這個訊息，隨即對埃琳娜說：“立刻組織你的團隊，優先學習消化這些知識。
確保在春季施工時，能將這些理論應用到實踐中。”
她又對旁邊的艾麗吩咐：“
記錄下來，吉姆發現關鍵技術資料，記大功一次，獎勵相應積分。
這再次證明了我們建立圖書館的必要性。
艾麗，你要進一步完善圖書館的管理和借閱制度，對所有居民開放，鼓勵大家學習，尤其是各類實用技術。
設立一個簡單的登記流程，確保資料不被損壞或丟失。”
吉姆激動得不知該說甚麼好，他沒想到，自己埋首紙堆的工作，竟然能產生如此直接的效用。
受到鼓舞的吉姆，將更多的熱情投入到了他的課堂上。
他自己開始學習圖書館的書籍，不再侷限於教生存生物知識，也開始融入更基礎的文明重建內容。
吉姆的學生依然主要是德韋恩、小吉米、艾倫等幾個孩子，但也零星多了幾個面孔——
兩個女工，一個對機械有點興趣但缺乏基礎的年輕守衛……
吉姆在一塊稍微大點的木板上，用石筆寫著簡單的算術題和常用字。
“今天我們來算一筆賬。”他聲音溫和，“假設我們搜尋隊帶回來50磅玉米，基地現在有200人，如果平均分配，每人能分到多少？”
“我們再想想，”吉姆繼續引導，“如果優先保證戰鬥人員和體力勞動者多分配10%，剩下的再平均分配，又該怎麼算？這關係到我們每個人的口糧，很重要。”
他還開始教他們認讀一些關鍵物品，比如“柴油發電機操作注意事項”、“常見蔬菜種植週期”、“基礎外傷處理步驟”。
吉姆告訴大家：“看懂這些說明，也許關鍵時刻，就能救自己或者同伴一命，就能更好地使用我們找到的工具和裝置。”
課堂依舊簡陋，學習內容也圍繞著生存打轉，但是知識，在這種最原始的需求驅動下，重新變得珍貴起來。
與此同時，隨著最近搜尋小組帶回來更多燃料，武器維修作坊也重啟了，另一種形式的知識轉化在進行。
基地裡會機械的人員都有各自負責的東西，包括基地的車輛、現有裝置和幾架飛機的維護等等，只有新來的約翰沒有安排任務，便被安切塔抓了壯丁。
在安切塔的指導下，約翰開始嘗試仿製武器零件。
工作臺上攤著幾把嚴重磨損或損壞的槍械，缺少的關鍵小零件，讓它們變成了廢鐵。
基地目前沒有精密機床，也沒有合適的鋼材。
“我們不能想著完全複製，”安切塔指著圖紙，對約翰說，“要想辦法，用我們有的東西，達到類似的功能。
看看這些報廢的汽車零件，還有之前找到的那些破爛機器……”
約翰凝神思索，他拿起一個從舊打字機上拆下來的彈簧，又撿起一根硬化過的腳踏車輻條，比劃著。
“也許可以用銼刀和磨石，把輻條打磨成近似擊針的形狀，雖然壽命肯定不如原裝，但或許能應急……”
他的工具只有簡陋的銼刀、錘子、臺鉗，以及一個手動的小鑽床。
材料報廢是常事。
但在一次次的失敗中，約翰逐漸摸索出一些土辦法：透過不同的淬火方式來改變普通鋼條的硬度，利用廢棄的軸承滾珠作為替代品。
成功率依然低得可憐，十次嘗試未必能成功一次。
但當約翰終於將一根精心打磨、熱處理過的腳踏車輻條，成功安裝進一把卡殼已久的手槍，並看著它順利完成了空槍擊發測試時，安切塔和約翰都鬆了口氣。
安切塔拿起那根粗糙但有效的“山寨”擊針，仔細看了看，臉上難得地露出了一絲讚許：“思路對了。繼續。”
約翰抹了把額頭的汗和油汙，重重地點了點頭。
卡莉斯塔巡視基地時，看著黑莓牧場圖書館裡埋頭整理的吉姆，聽著大廳角落孩子們的讀書聲，再經過磐石堡武器作坊看到安切塔和約翰專注的身影，她更加堅定了之前的想法。
蒐集和儲存文明的火種，不僅僅是出於一種情懷，它本身就是一種強大的生存資源，一種能夠轉化為食物、能源、武器和秩序的無形力量。
卡莉斯塔讓艾麗加快完善圖書館的制度，甚至考慮在未來條件允許時，建立一個更系統的技能培訓機制。