隨即，李二又想到更深一層：御史“聞風奏事”之權，是否約束太鬆？
若人人效仿趙子義這般，不顧證據，先以毀人名節為目的發動攻擊，即便被劾者最終自證清白，謠言也已傳開，傷害難以挽回。
看來，日後對御史風聞言事，也需加以規範，要求起碼的基礎佐證才行。
他一臉便秘地看著趙子義，心想：這混賬東西，開的甚麼壞頭！
李二轉換話題，“我再問你，藍田此次科舉及第率，為何高得如此反常？”
這也是他心頭一大疑惑。
世家底蘊深厚都做不到，他親自關照的孤兒院、遺孤學堂送考二百多人，也僅取八人。
藍田憑甚麼？
趙子義這次沒隱瞞，將刷題戰術和盤托出。
李二的反應與杜如晦如出一轍。
聽完愣了半天，不知該誇他機巧，還是該罵他“功利”。但無論如何，效果擺在那裡。
李二神情嚴肅起來，“科舉雖畢，世家卻未消停。
他們已開始四處接觸新科及第的寒門與平民學子，許以官場便利，甚至提出聯姻。
你以為，朝廷當如何應對？”
“應對啥？”趙子義像是沒聽懂。
“你再跟朕裝糊塗，朕抽死你信不信？”
李二威脅道。
“不是啊陛下，”趙子義叫起屈來，“這有甚麼好應對的？不管不問，順其自然就行啊。”
“不管不問？！”李二音量提高，“朕千辛萬苦選拔出來的人才，轉頭又被世家拉攏、同化，你讓朕坐視不管？”
“陛下，”趙子義忽然正色反問，“您開科舉，根本目的是甚麼？”
李二被問得一滯，壓下火氣，思忖片刻答道：“自然是為朝廷甄選有用之才。”
“對，科舉的關鍵就在‘選’字。”
趙子義點頭，“科舉只是把有學識、通經義的人‘選’出來。
但這些人能力高下、心性品德、能否真正為國所用，光憑一張試卷，看不出來。”
他話鋒一轉：“現在世家主動湊上來，不正好幫陛下做第二次篩選嗎？
他們會幫陛下試出三種人。”
他伸出三根手指：“第一種，為了功名利祿，可以毫無底線，欣然接受世家所有條件，甚至不惜拋妻棄子、背棄父母。這種人，人品有大問題。”
“第二種，懂得暫時妥協與變通。聯姻、接受些關照，在這個時代背景下，未必是十惡不赦。他們或許只是想走得更穩、更順一些。”
“第三種，心有定見，行有準則，不為外物所動，不被威逼利誘所屈。”
趙子義總結道：“所以，世家此舉，無形中是在替陛下鑑別品性、考驗心志。
至於這些人選中之後，陛下如何任用、如何制衡、如何培養，主動權依然在您手中。
這豈非好事？”
李二聽完，茅塞頓開，頻頻點頭：“子義所言，鞭辟入裡！是朕一時著相，鑽了牛角尖。朕明白了。”
見皇帝心情轉好，趙子義順勢丟擲和杜如晦商議的計劃：“陛下，臣還有個想法。何不在長安，創設一所‘皇家大學’？”
“皇家大學？”李二挑眉，“長安已有國子監，為何再設？”
“陛下，國子監門檻太高，尋常百姓子弟可能入內？
如今‘皇家小學’遍佈州縣，教授基礎學識。
可小學之後呢？
這些學子想進一步深造、參與科舉尤其是秀才、進士這類高階科目，難如登天！
您的遺孤學堂和孤兒院考生眾多，卻僅取八人，便是明證。”
趙子義繼續闡述：“皇家大學則不同。
可讓全國皇家小學先參加一次基礎的全國統考，擇優錄入大學深造。
大學之中，由朝廷重臣、學問大家親自授課，講授的不僅是經義文章，更有國家大政、時務方略、律法民生！
如此一來，他們亦有途徑接觸高層學問，未來秀才科、進士科，便不再是世家專利。”
他越說越起勁：“此外，皇家大學還可下設‘研究院’。
陛下，並非所有大儒都適合或願意為官，有些人就愛埋頭鑽研學問、探索未知。
您看藍田，鋼鐵、新鹽、紙張印刷、熱氣球，乃至未來的‘自走車’……哪一樣不是反覆研究、試錯而來的？
格物致知，其力無窮，皆是強國富民之關鍵！
臣知陛下從未輕視這些，只是礙於世俗主流，難以大張旗鼓宣揚。
但陛下志在成為古往今來第一大帝，胸襟眼光，又豈是那些迂腐儒生可比？
必能洞察其中深意，大力推動！”
“呵，”李二冷笑一聲，“你是不是當朕傻？
先把‘千古一帝’的高帽子扣過來，朕若是不重視格物，便做不成這第一大帝了？
朕若不點頭，便成了腐儒？”
“額……沒有沒有！絕對沒有！”趙子義連忙擺手，“臣是那樣的人嗎？”
“是、確定，以及肯定。”李二斬釘截鐵。
趙子義：“……”
他現在非常確定，自己那些來自後世的說話方式，已經成功汙染了大唐最高層。
“不過，”李二語氣放緩，“你所言確有道理。藍田所出的新物事，於國力提升有目共睹。
這皇家大學……朕準了。便由你來擔任首任院長。”
“啥玩意兒？！”
趙子義差點跳起來！
“陛下您開玩笑呢？
我當院長？
皇家大學的名聲還要不要了？
學生們來了學甚麼？
學怎麼當混賬嗎？
我當院長，還有人敢來報名嗎？”
他一口氣甩出一連串靈魂質問。
李二上下打量他一番，眼中閃過一絲笑意，緩緩點頭：“嗯，還算有自知之明。”
趙子義：“……”
“說說你對這‘皇家大學’的具體構想。”李二回到正題。
“臣以為，陛下可親自擔任皇家大學院長。”趙子義早有腹稿，“如此，未來大學所出，皆為天子門生，於陛下而言，師生名分便是天然的紐帶。
杜相如今頂著‘天下第一育人宗師’的名頭，正好請他出任副院長，掌管具體學務。
有陛下與杜相坐鎮，天下英才必蜂擁而至，擠破頭也想進來。
屆時，誰可入學，誰不可入，篩選之權，盡在陛下。”
他頓了頓，繼續道：“此外，可在大學之下，附設一‘研究院’。
此院可由太子殿下任院長。
太子年輕，思維活絡，易於接受新學。
研究院內，可分設經學、格物、農桑、水利、建築、醫學等不同學部，專事鑽研。
如此，皇家大學為陛下選才育才，研究院則為太子積攢未來班底，培養精通實務、擅創新知的核心力量。”