光芒散盡，熟悉的龍涎香氣味湧入鼻腔。
李世民發現自己已然站立在甘露殿的中央，周圍的一切宏偉而莊嚴。
可不知為何，他總覺得這空曠的大殿，不如周墨那個堆滿雜物的小院來得踏實。
沒有片刻耽擱。
“來人！”李世民的聲音帶著一絲不容置疑的急切。
一名內侍官連忙小跑進來，躬身候命。
“立刻傳房玄齡、杜如晦、長孫無忌、魏徵，入殿議事！就現在！”
內侍官心中一凜，陛下連夜召見四位核心重臣，必有天大的事情發生。
他不敢怠慢，立刻領命而去。
半個時辰後，甘露殿內燈火通明。
房玄齡、杜如晦、長孫無忌、魏徵四人分坐兩側，神情肅穆。
他們都察覺到，皇帝這次歸來，整個人的氣度發生了某種難以言喻的變化。
依舊是那個雄才大略的君主，但似乎多了一份洞穿千古的深邃。
“諸位愛卿，朕今日召你們來，是要商議一件關乎我大唐百年，乃至千年國運的大事。”
李世民開門見山，沒有絲毫寒暄。
他將周墨所講的“小學—中學—大學”三段式教育體系，用他們能理解的語言，全盤托出
“朕將格物院分為三等，第一等，為啟蒙之學，凡我大唐六歲以上孩童，無論貴賤，皆可入學，主學三千常用簡體字與拼音，以及基礎的加減乘除之法。”
房玄齡等人聽得心頭劇震。
全民教育？連最底層的貧民之子也要教？
這……這手筆太大了！
李世民沒有理會他們的驚愕，繼續說。
“第二等，為分科之學。啟蒙學成，優異者可升入此等。”
分設算學、物理、化學、輿地等科。
算學探究數字之奧秘，物理探究天地萬物執行之理，化學探究物質變化之本，輿地則描繪我大唐乃至世界之全貌。”
“物理”、“化學”這些全新的詞彙，讓四位當世人傑都感到了茫然。
“第三等，為精研之學。此等只取天賦異稟之才，深研一門，如農學、醫學、工學、算學。
朕要他們，為我大唐，培育出畝產千斤的種子，鍛造出日產萬斤的精鋼，建造出能橫渡四海的巨輪！”
話音落下，甘露殿內一片死寂。
房玄齡等人面面相覷，他們感覺自己彷彿在聽天書。
皇帝陛下描繪的，是一個他們從未想象過的世界。
“陛下，”長孫無忌最先反應過來，他小心翼翼地問道：“此格物院，與國子監……如何並處？”
“並行不悖！”李世民一揮手，語氣斬釘截鐵.
“國子監依舊教化禮樂，培養治世之臣。
而格物院，則為我大唐，培養開疆拓土，富國強兵的實幹之才！
二者，如車之兩輪，鳥之雙翼，缺一不可！”
這個訊息，如同在平靜的長安城投下了一顆巨石，瞬間激起千層巨浪。
第二天，雪片般的奏疏就堆滿了李世民的案頭。
以國子監祭酒、孔子三十二代孫孔穎達為首的儒臣們，反應最為激烈。
他們聯名上疏，言辭懇切，痛心疾首。
“臣等聞，陛下欲立格物院，專授奇技淫巧，此乃捨本逐末，亂我教化，毀我禮樂之舉！
聖人云，民可使由之，不可使知之。今廣開民智，恐人心思變，動搖國本啊！”
早朝之上，氣氛凝重到了極點。
孔穎達身著祭酒朝服，手持笏板，慨然出列。
“陛下！臣請問，算學、物理、化學，此等匠人之術，如何能與修身、齊家、治國、平天下的聖人之言相提並論？
我大唐以孝治天下，以儒立國，豈能讓此等末學與本學並列，混淆視聽！”
他引經據典，口若懸河，將儒家教化的重要性拔高到了無以復加的地步。
不少文臣紛紛點頭附和，一時間，整個朝堂都充斥著對“格物院”的質疑。
李世民坐在龍椅上，靜靜地聽著，臉上沒有任何表情。
直到孔穎達說完，他才緩緩開口，聲音不大，卻清晰地傳到每個人耳中。
“孔愛卿，你說的都對,聖人教人知禮，朕不反對。”
他話鋒一轉，變得無比銳利。
“但朕問你！貞觀二年，關中大旱，蝗災蔽日，百姓易子而食。”
“是聖人之言能果腹，還是優良的選種之法能救萬民？”
孔穎達一愣，張了張嘴，卻說不出話來。
“朕再問你！黃河氾濫，大堤決口，萬千黎民流離失所。”
“是四書五經能堵住決口，還是精準的水利測算之法能安天下？”
“朕三問你！突厥鐵騎兵臨渭水，長安震動。”
“是靠滿朝的之乎者也退敵，還是靠鋒利的兵刃、堅固的鎧甲，以及能讓三軍吃飽的後勤來保家衛國？”
一連三問，如三記重錘，狠狠敲在所有儒臣的心上。
李世民站起身，俯視著滿朝文武，聲音裡充滿了前所未有的威嚴。
“你們所說的禮樂教化，是治世之學，朕承認！”
“但它不能讓百姓吃飽穿暖，不能讓國家抵禦外侮！朕要的，是一個既知禮儀，又能實幹的大唐！一個文能安邦，武能定國的盛世！”
“朕今日宣佈！格物院，即日成立！”
“凡格物院學子，成績優異者，未來可與國子監學子一同參加科舉！”
“朕將另設格物科，專考算學、物理、農學、工學！凡中第者，可直接入工部、司農寺、將作監為官，授以實權！”
此言一出，滿場譁然！
那些原本還在猶豫的官員，瞬間明白了。
這不僅僅是多了一個學堂，這是多了一條通往權力中樞的康莊大道！
孔穎達等人面色慘白，他們被李世民這套組合拳打得啞口無言。
他們鄙視奇技淫巧，但他們無法忽視科舉入仕這四個字背後巨大的誘惑力。
李世民以雷霆萬鈞之勢，強行透過了決議。
格物院，在無數爭議聲中，光明正大的正式掛牌成立。
房玄齡親自掛帥擔任名譽院長，又從宗室和寒門之中，精心選拔了三十名最為聰慧的少年入學。
一時間，長安城內，簡體字、拼音和“一二三四”的阿拉伯數字，開始在這些天之驕子的口中流傳。
一個月後。
工部正在城外修建一座橫跨滻河的新石橋。
工程進行到最關鍵的拱頂合龍階段，卻出了大問題。
無論工匠們如何測算，最後一塊拱心石都無法完美嵌入。
差之毫厘，謬以千里，這微小的誤差，足以讓整座橋的承重力大打折扣，甚至有垮塌的風險。
幾十個經驗豐富的老工匠圍著圖紙，愁眉不展，急得滿頭大汗，卻束手無策。
就在工部侍郎準備上報工程延期之時，一名路過的官員走了上來。
他看著二十多歲，名叫李淳風。
“大人，學生……或許可以一試。”
在眾人懷疑的目光中，李淳風找來一根木棍和一截繩子，在地上畫了一個巨大的直角三角形，然後嘴裡唸唸有詞。
“勾三，股四，弦五……根據勾股定理，只要知道兩條直角邊的長度，就能算出斜邊的精確長度。”
“同理，我們只要測算出拱高和跨度，就能用函式……算出最精確的弧度……”
他用最簡單的工具，進行了一系列眾人看不懂的計算，最後在一張紙上寫下了一個精確到小數點後兩位的數字。
“按照這個尺寸打磨拱心石，分毫不差。”
工匠們將信將疑地照做了。
當那塊新打磨的拱心石被吊起，緩緩落下時，所有人都屏住了呼吸。
“咔。”
一聲輕響，拱心石完美地嵌入了缺口，嚴絲合縫，宛如天成！
負責工程的工部侍郎當場石化，那些老工匠們更是圍著李淳風，如同在看一個怪物。
訊息傳回太極宮，滿朝皆驚！
李世民在朝堂上，當眾將那份寫著計算公式的草紙傳閱給所有大臣，隨即龍顏大悅。
“好！好一個格物院！好一個勾股定理！”
“賞！賜李淳風“格物能臣”之號！賞金百兩！其所用之法，立刻編入工學教材，全國推行！”
格物院一戰成名，聲威大振！
那些原本還在觀望的世家大族，再也坐不住了，紛紛想盡辦法要把自家子弟送進去。
深夜，甘露殿。
李世民獨自坐在書案前，面前攤開的，不是奏疏，而是那臺來自後世的世界地圖。
他看著地圖上那片名為“大唐”的疆域，又看了看旁邊廣袤的“歐羅巴”和“亞美利加”。
這，僅僅是一個開始。
“周先生，朕的大唐，絕不會止步於此。”
他喃喃自語，手指輕輕劃過螢幕上那片蔚藍色的海洋。