“京茹，開門。”
裡面沒有回應。
“我給你準備了你最愛吃的草莓，再不開門，可就要被我吃光了。”小刀用一種輕鬆的語氣說道。
過了幾秒鐘，門“咔噠”一聲，開了一道小縫。
秦京茹從門縫裡探出個小腦袋，眼睛紅紅的，像只受了委屈的小兔子。
小刀把托盤遞了進去：“先吃點東西，補充一下能量，才有力氣難過。”
秦京茹看著那盤鮮紅欲滴的草莓，肚子不爭氣地叫了一聲。她猶豫了一下，還是接過了托盤。
“謝謝小刀叔叔。”
“不客氣。”小刀心疼尷尬的笑了笑，“吃完東西，把你的課本和作業拿到樓下書房來，我看看你今天都學了些甚麼。”
說完，他便轉身下樓了。
半個小時後，秦京茹抱著一摞嶄新的課本，磨磨蹭蹭地走進了書房。
小刀正坐在書桌前，在看一本書。燈光下，他側臉的輪廓顯得格外柔和，少了幾分白天的滄桑，多了幾分儒雅的氣質。
秦京茹有那麼一瞬間的失神，她覺得，眼前這個男人，和她印象中的“小刀叔叔”，好像有點不一樣。
“來了？坐吧。”小刀放下書，指了指對面的椅子。
秦京茹把課本放到桌子上，侷促地坐了下來。
“怎麼樣？第一天感覺如何？”小刀明知故問。
秦京茹的頭，垂得更低了，聲音裡帶著哭腔：“小刀叔叔，我……我是不是很笨？老師講的，我一句都聽不懂。他們……他們都笑話我。”
“誰笑話你了？告訴我名字。”小刀的眼神，瞬間冷了下來。
“沒……沒有誰。”秦京茹連忙擺手，“他們就是……就是覺得我奇怪。叔叔，我是不是……不應該去上學？我根本就不是那塊料。我給你丟臉了。”
“胡說。”小刀的語氣，嚴厲了起來，“誰說你笨了？你只是比別人晚學了幾年而已。這世界上，沒有笨人，只有懶人。你懶嗎？”
秦京茹用力地搖了搖頭。她不怕吃苦，就怕自己笨。
“那不就行了。”小刀的語氣，又緩和了下來，“聽不懂，是很正常的事情。從今天開始，我就是你的家庭教師。每天晚上，我陪你一起學習，把你白天沒聽懂的，都給你補回來。”
“你……你教我？”秦京茹驚訝地抬起頭，“可是，那是初中的課本……”
在她眼裡，能上初中的，都是有大學問的人。小刀叔叔他……會嗎？
小刀看出了她的懷疑，也不生氣，只是從那摞書裡，抽出一本數學課本。
“來，把你們今天講的內容，翻給我看看。”
秦京茹翻到了今天講的那一頁——“一次函式”。
小刀只掃了一眼，便了然於心。這點東西，對他來說，比一加一等於二難不了多少。
“看著我。”小刀拿過一張白紙和一支筆，“我現在，用最簡單的方法，給你講一遍。保證你聽得懂。”
接下來，小刀真的就用最通俗易懂的大白話，開始給秦京茹講解。
他沒有一上來就講那些枯燥的概念和公式，而是從一個最簡單的生活例項開始。
“京茹，你看，假如你去買蘋果，蘋果一塊錢一斤。你買一斤，要花多少錢？”
“一塊錢。”這個秦京茹懂。
“買兩斤呢？”
“兩塊錢。”
“那買X斤呢？”
“X塊錢。”秦京茹不假思索地回答。
“這就對了！”小刀在紙上寫下了一個“Y=X”的式子，“你看，這個Y，就是你要付的總價錢。這個X，就是你買的斤數。它們倆的關係，就是函式關係。是不是很簡單？”
秦京茹看著那個簡單的式子，又想了想買蘋果的例子，眼睛，慢慢地亮了起來。
好像……真的沒有那麼難懂了。
小刀見她開竅了，便趁熱打鐵，繼續深入。他把那些抽象的“自變數”、“因變數”、“截距”，全都用生活中的例子來解釋。
比如，把座標系比作一張地圖，把函式影象比作走路的路線。
一個小時後，當小刀講完最後一題時，秦京茹看著自己練習本上，那道被她獨立解出來的函式題，激動得差點跳起來。
“我……我做出來了！小刀叔叔，我做出來了！”她拿著本子，獻寶一樣遞到小刀面前。
“嗯，很棒。”小刀看著她那張因為興奮而漲紅的小臉，由衷地誇獎道。
這一刻的成就感，比她吃過的任何東西，都要香甜。
“小刀叔叔，你太厲害了！比我們數學老師講得好懂一百倍！”秦京茹看著小刀的眼神裡，充滿了崇拜。
在她心裡，“小刀叔叔”的形象，瞬間又高大了不少。他不僅無所不能，還這麼有學問。
小刀笑了笑，心裡卻有些感慨。
其實不是他講得有多好，而是因為，他有足夠的耐心。
學校的老師，要面對幾十個學生，不可能為了一個人，把一個知識點掰開揉碎了講。
但他可以。
他可以花一整個晚上的時間，只為了教會她一道題。
這種一對一的，不計成本的投入，效果自然是顯著的。
“好了，別高興得太早。”小刀收起笑容，指了指旁邊的英語書，“數學只是開胃菜，這個，才是真正的大魔王。”
秦京茹臉上的笑容，瞬間凝固了。
接下來的一個小時，書房裡，不斷地傳出秦京茹那蹩腳的，帶著濃重鄉土口音的英語發音。
“Banana（爸拿拿）……”
小刀捂著額頭，感覺自己的太陽穴在突突直跳。
他發現，自己好像……把事情想得太簡單了。
教秦京茹學習，這絕對是他重生以來，接到的最艱鉅，也是最磨人的任務。
第39章 學開車和學唱歌
在小刀高強度的“填鴨式”教學下，秦京茹的學習，總算是勉強跟上了班級的進度。
雖然她在課堂上，依舊不怎麼敢發言，考試成績也一直在及格線邊緣徘徊，但她至少能聽懂老師在講甚麼了。
這讓她在學校裡，稍微找回了一點自信。
每天晚上，別墅的書房燈火通明。一個耐心教，一個努力學，這幾乎成了他們生活的常態。
小刀發現，秦京茹其實並不笨，甚至在某些方面，她比普通孩子更有韌勁。她只是基礎太差，又錯過了最佳的學習年齡。但她那股不服輸的勁頭，卻讓小刀很是欣賞。
這天週末，小刀看著秦京茹還在埋頭苦做一套數學卷子，眉頭緊鎖，便走過去，合上了她的書。
“今天休息，不學習了。”
“可是小刀叔叔，我這道題還沒做出來……”秦京茹有些不情願。