“呃……老師就沒透露半點事兒？哪怕提一句也好啊？”丁秋楠扒拉著碗裡的飯，眼睛還直勾勾盯著陳文軒，滿臉的不甘心。
陳文軒夾菜的手一頓，無奈地搖頭：“沒有，真甚麼都沒說，就只讓我轉告你們星期一務必去一趟。”
“那你今天在學校被罰站了？或者作業沒寫完被點名了？”丁秋楠不依不饒，恨不得從兒子嘴裡摳出點“猛料”。
“媽，我作業全寫完了，上課也認真聽講，怎麼會被罰站？”陳文軒皺著眉，語氣裡滿是委屈，“您能不能往好處想，我真沒犯任何錯誤。”
“那好好的，老師平白無故叫家長幹甚麼？”丁秋楠放下筷子，單手撐著下巴，還在琢磨著各種可能性。
母子倆這一番對話，把旁邊的陳文蕙、陳月月逗得直咧嘴，連在廚房收拾碗筷的陳墨都忍不住笑出了聲。一個拼命否認自己犯錯，生怕被冤枉；一個卻盼著兒子犯點小錯，好體驗一把“當媽訓人”的威風，場面又好笑又溫馨。
陳墨擦了擦手從廚房走出來，對著丁秋楠擺了擺手：“好了秋楠，別逗兒子了，星期一我去學校一趟不就清楚了。”
“哎呀，我急著問就是因為星期一我去不了啊！”丁秋楠垮下臉，語氣裡滿是遺憾，錯失了難得的“家長體驗卡”。
“你星期一有甚麼事？”陳墨走到陳文軒身邊，輕輕拍了拍他的肩膀，用眼神示意他別往心裡去。陳文軒鬆了口氣，衝爸爸點了點頭，緊繃的嘴角終於緩和下來。
丁秋楠站起身，一邊收拾桌上的碗筷一邊說：“總後那邊有個藥品保障研討會，要開兩天，星期一一大早就得過去報到，根本抽不開身。”
“行，那我去就行，你安心開會。”陳墨接過她手裡的碗碟，“對了，我昨天從儲物間拿的雞和排骨，是明天去王叔家要做的藥膳食材，你別忘了給王嬸帶點你做的點心。”
“知道了，我等會兒就去做。”丁秋楠應著，轉身鑽進了廚房幫忙。陳墨則拉著陳文軒坐到石凳上，陳文蕙和陳月月也湊了過來，姐妹倆一左一右圍著弟弟。
陳月月緊緊抓著陳文軒的胳膊，小聲問：“哥，你真的沒惹老師生氣嗎？會不會是老師搞錯人了？”
“應該不會，老師特意叫住我叮囑的。”陳文軒嘆了口氣，還是一臉困惑，“我真的想不通哪裡出了問題。”
“沒事，有爸在呢。”陳墨揉了揉兒子的頭髮，語氣溫和，“星期一我去跟老師聊聊，說不定就是老師想了解你在家裡的學習情況，或者有甚麼競賽、評優的事要徵求家長意見。你們都趕緊去把作業寫完，明天一早要去王叔家，下午還要去接姥姥姥爺，別耽誤了正事。”
“楚爸爸，明天下午接姥姥姥爺，我也能去嗎？”陳月月仰著小臉，眼裡滿是期待。她從小就跟丁爸丁媽親近，比去親姥姥家還要積極。
“當然能去，咱們一家人一起去。”陳墨笑著點頭，看著小姑娘理所當然的模樣，心裡泛起一陣暖意。這孩子打小就黏著家裡人，尤其是丁爸丁媽，若是丁建華看到女兒這副模樣，怕是又要暗自懊惱當年訂娃娃親的決定——本想多半個兒子，結果女兒反倒成了陳家的“小跟屁蟲”，連王建軍老兩口都覺得這是理所當然，半點不向著自家兒子。
打發孩子們去寫作業後，陳墨蹲下身，看著圍在腳邊的幾隻狗。當他的手撫上那隻通體黝黑的小狗頭頂時，不由得晃了晃神。這隻小狗叫小黑仔，是他特意找的品種，如今四個月大，眉眼間越來越像之前離世的小黑。前兩天張猛來家裡，看到小黑仔時嚇了一跳，還以為小黑死而復生，直到陳墨解釋才恍然大悟——張猛不知道小黑已經不在了，只當它是老了，驟然見到一模一樣的小狗，自然滿心驚愕。
陳墨又走到狗窩跟前，十三歲的小黃正趴在窩裡閉目養神。小黃是小黑的孫子輩，如今也老了，行動漸漸遲緩，除了吃飯、喝水、上廁所，大多時候都蜷縮在窩裡休息。見主人走過來，小黃慢悠悠地抬起頭，搖了搖尾巴，用腦袋輕輕蹭了蹭陳墨的小腿，眼神裡滿是溫順。
秋日的夕陽透過樹葉灑下來，落在一人一狗身上，鍍上了一層溫暖的金光。廚房裡的丁秋楠透過窗戶看到這一幕，嘴角不自覺上揚，輕輕搖了搖頭，沒有上前打擾，只是轉身繼續忙活手裡的點心。她知道陳墨念舊，小黑陪了他們很多年，小黑仔的到來，也算是給了他一個慰藉。
第二天一早，天剛矇矇亮，陳墨就起床打了一套太極，活動完筋骨後，帶著小黑仔出門買菜。小黑仔叼著小竹籃，跟在他身後蹦蹦跳跳，惹得街坊鄰里頻頻側目。清晨的菜市場人聲鼎沸，吆喝聲、討價還價聲此起彼伏，陳墨沒心思閒逛，快速買了青菜、豆腐、蔥薑蒜等新鮮素菜，又順道買了些麵粉，便匆匆往回走。
走到僻靜的衚衕時，陳墨左右看了看，確認前後沒人，從空間倉庫裡取出兩隻羊腿和幾斤羊排。昨晚他就盤算好了，早上給家人做水盆羊肉，睡前已經把面發上了，回去再烙幾張死麵大餅，配著羊肉湯吃最是過癮。這是他早年在三秦省關中地區學到的吃法，鮮香不膩，暖身又管飽。
等丁秋楠和孩子們起床時，廚房裡已經飄滿了羊肉的香氣。陳墨正把烙好的大餅掰成小塊，泡在濃郁的羊肉湯裡，旁邊的盤子裡還擺著切好的手撕羊肉，油光發亮，香氣撲鼻。
“陳墨，這是甚麼吃法？我怎麼從沒見過？”丁秋楠湊過來，看著碗裡泡得軟乎乎的餅塊，滿臉好奇。不光是她，三個孩子也圍在桌邊，眼睛直勾勾地盯著羊肉湯，口水都快流下來了。
“這是關中的特色小吃，叫水盆羊肉。”陳墨笑著給孩子們分湯，“餅子也可以不泡，直接撕著吃，配著羊肉和蒜汁，味道絕了。快嚐嚐，涼了就不好吃了。”
一家人圍坐在桌邊，捧著大碗羊肉湯大快朵頤。鮮美的羊肉、軟糯的餅塊，再就著一點蒜汁，吃得渾身暖洋洋的。陳月月吃得滿臉滿足，含糊不清地說：“楚爸爸，太好吃了！明天我還要吃！”
“行，今天燉的湯多，明天熱一熱還能吃。”陳墨寵溺地給她擦了擦嘴角的油星，看著孩子們狼吞虎嚥的模樣，心裡滿是成就感。
吃完早飯，陳墨先送丁秋楠去總後大院開會，隨後便驅車前往孩子們的學校。昨天中午在王叔家做完藥膳，他就帶著丁爸丁媽搬進了提前收拾好的院子——那座院子和姐姐陳琴住的戶型一模一樣，重新翻新收拾後，採光和佈局都更合理，老兩口一看就滿心歡喜。怕兩人白天孤單，陳墨還特意挑了一隻溫順的小土狗送過去，陪著老兩口解悶。
沒過多久，陳墨就到了學校門口。他把車停在路邊，下車後跟門衛說明來意，門衛聽說他是高三二班陳文軒的家長，熱情地指了指教學樓的方向，告知高三老師辦公室在三樓西側。陳墨道謝後，沿著整潔的校園小路往裡走，路邊的香樟樹鬱鬱蔥蔥，偶爾傳來學生們的歡聲笑語，透著濃厚的書香氣息。
陳文軒今年上高三，是最後一年衝刺的關鍵時期，這還是陳墨第一次來學校，更別提認識兒子的班主任了。他順著樓梯走到三樓，很快就找到了高三老師辦公室。辦公室的門虛掩著，裡面傳來老師們交談的聲音，還有筆尖劃過紙張的沙沙聲。陳墨輕輕敲了敲門，裡面的聲音瞬間停了下來。
他推開門走進來，只見辦公室裡擺著十幾張辦公桌，老師們各司其職——有的在低頭批改作業，紅筆在本子上快速移動；有的湊在一起低聲聊天，大概是在討論教學進度；還有的在翻看教案，忙著備課。聽到動靜，所有老師都抬起頭，目光齊刷刷地投向陳墨，眼裡帶著幾分好奇。
距離門口最近的一位男老師率先站起身，臉上帶著禮貌的笑意：“同志，請問你找誰？”
“老師您好，我找高三二班的周老師。”陳墨身姿挺拔，穿著一身筆挺的軍裝，氣質格外沉穩，在滿是書卷氣的辦公室裡顯得有些突兀。
“我就是周老師，請問您是？”一位四十歲左右的中年女老師站起身，她戴著一副黑框眼鏡，氣質溫婉，眼神裡卻帶著幾分遲疑。她確實讓陳文軒叫家長了，但特意叮囑過要父母親過來，眼前這位軍人看起來年紀不算大，她下意識以為是陳文軒的哥哥或者親戚。
“周老師您好，我是陳文軒的家長。”陳墨走上前，禮貌地點了點頭，“孩子週六回家說，您讓我星期一過來找您一趟。”
“哦……這位家長您好，快請坐。”周老師連忙招呼他坐下，一邊給她倒了杯熱水，一邊不動聲色地打量著陳墨。等陳墨在辦公桌前坐下，她才忍不住開口問道：“請問您是陳文軒的……”
“周老師，我是他爸爸，我叫陳墨。”陳墨接過水杯，語氣平和地回答。
周老師手裡的水杯頓了一下，臉上的驚訝之情溢於言表。她下意識瞪大了眼睛，差點控制不住自己的表情——作為一名有十幾年教齡的老教師，她不該在家長面前大驚小怪，可實在難以掩飾內心的詫異。陳文軒在班裡是出了名的沉穩懂事，成績穩居年級前列，她一直以為孩子的父親應該是位中年大叔，沒想到竟然這麼年輕，而且還是一位氣質出眾的軍人。
辦公室裡其他老師也聽到了兩人的對話，紛紛側目打量著陳墨，眼神裡滿是好奇。有幾位年輕老師還悄悄交換了個眼神，顯然也對這位“年輕爸爸”充滿了疑惑。陳墨對此早已習以為常，常年被人誤會年紀小，他早已練就了泰然處之的心態，只是溫和地看著周老師，等待她說明叫家長的原因。
周老師很快反應過來，掩飾住臉上的失態，輕輕咳嗽了一聲，整理了一下桌上的教案，才緩緩開口：“陳先生，實在不好意思，剛才是我失禮了。主要是您看起來太年輕了，我實在沒料到您是文軒的爸爸。”
“沒關係，很多人都這麼說。”陳墨笑了笑，語氣溫和，“周老師，您找我過來，是不是文軒在學校有甚麼情況？他在家一直很懂事，也沒說過學校裡有麻煩，我們做家長的，也想多瞭解瞭解他在學校的狀態。”
提到陳文軒，周老師臉上的笑容柔和了許多，語氣也滿是讚許：“文軒這孩子非常優秀，在班裡表現特別好，成績穩定，團結同學，尊敬老師，是我們班的優等生，也是我最放心的學生之一。”
這話讓陳墨心裡鬆了口氣，看來兒子確實沒犯錯誤。他笑著追問：“那您叫我過來，是有甚麼別的事嗎？”
周老師點了點頭，從抽屜裡拿出一本作文字，遞到陳墨面前：“是這樣的，最近我們年級組織了一次作文競賽，主題是‘家風傳承’，文軒的作文寫得非常好，得了年級一等獎。他在作文裡寫了您教他中醫、帶他踐行孝道的事，情感真摯，立意深刻，評委老師都很欣賞。”
陳墨接過作文字，翻開一看，熟悉的字跡映入眼簾。作文裡，陳文軒詳細寫了陳墨如何教他辨認草藥、如何給老首長調理身體，還有為丁爸丁媽買房、耐心勸說老兩口搬家的事，字裡行間滿是對父親的敬佩和愛戴。看著看著，陳墨的心裡泛起一陣暖意，眼眶也微微發熱。
“我們想把文軒的作文推薦到市裡參加比賽，還打算把這篇作文當成範文，在全校範圍內宣講。”周老師的語氣帶著期待，“不過這涉及到家庭事蹟，我們想徵求一下您的意見，看看您是否同意。另外，宣講的時候，希望您能抽空來學校，和文軒一起分享一下家風故事，給同學們做個榜樣。”
陳墨合上作文字，抬頭看向周老師，語氣堅定：“我同意，謝謝老師對文軒的認可和栽培。宣講的事我也會安排好時間，一定過來配合學校的工作。”他從未想過，兒子竟然會把這些日常瑣事寫進作文裡，更沒想到會得到這麼高的認可。這一刻，他忽然覺得，自己平時的言傳身教，都在兒子心裡紮了根、發了芽。
周老師臉上露出欣慰的笑容：“太好了！有您這句話我就放心了。文軒這孩子心思細膩，情感豐富，只是平時話不多，這次作文也讓我們看到了他內心的世界。有您這樣的父親，是他的福氣。”
兩人又聊了一會兒陳文軒的學習和生活情況，周老師一一叮囑了高三衝刺階段的注意事項，還特意提醒陳墨，要多關注孩子的心態，避免給他太大壓力。陳墨認真傾聽，一一記下，不斷感謝周老師的細心教導。
離開老師辦公室時，上課鈴聲剛好響起。陳墨沿著校園小路往門口走，陽光透過樹葉的縫隙灑在身上，溫暖而明亮。他手裡緊緊攥著陳文軒的作文字，心裡滿是驕傲和欣慰。原來所謂的家風傳承，從來都不是轟轟烈烈的大事，而是藏在日常的點滴陪伴和言傳身教裡。
走到校門口，陳墨掏出手機，給丁秋楠打了個電話，把作文競賽和宣講的事告訴了她。電話那頭的丁秋楠激動得聲音都提高了幾分，一個勁地誇讚兒子能幹，還催著陳墨把作文拍下來發給她看。掛了電話，陳墨笑著搖了搖頭，心裡盤算著，等晚上回家，一定要好好誇誇陳文軒，也讓一家人都看看兒子筆下的家風故事。