[所以老師叫你多寫點，角度多一點，你也不知道最後得分的是哪個點。]
“就是把犄角旮旯的理由全寫上是吧？”
光是想想都覺得難，全都是。
“喜不喜歡，還有當地的習慣和風俗，還有要看人的性格的，還有看愛好，還有……”
balabala一連串下來，
“這麼小的一塊地方夠寫嗎？”
[本人純理科生，朋友拿了地理四個題，無一例外都答錯了。]
[沒事，文科生也答不對。]
[人文地理不沾人文，能叫人文地理嗎~~~]
[高中地理叫人文地理，是純文科。]
宋朝，
一眾“文科生”搖了搖頭，
“現在總算理解了，後世人怎麼就管大宋叫成‘文科生的春天’了。”
本來他們是不以為意的，競爭哪裡都有。
原來受的是這樣的苦啊？？？
早說啊！
“相比起來，咱們這是四季如春啊。”
【像地理這麼幽默的科目，就適合天生抽象身體來學。】
【為甚麼道路兩旁的植被不同？】
【因為行政區劃分不同。】
“不一個班子，樹就不同？”
【南方室外滑雪場多的原因。】
【因為滿足南方人的好奇心。】
“南方人好奇心這麼重的嗎？”
南方人：試卷上都這麼考了，現在這好奇心不重也重了。
【為甚麼珠峰變矮了？】
【學生：因為……地質運動？】
【答案：因為以前量錯了，現在的裝置測量更精準。】
觀眾：這是甚麼可以拿出來宣傳的事嗎？
【學生：？？？】
【為甚麼著名的某地可以淨化心靈？】
【學生：因為景色優美……】
【因為高原缺氧，想不起來傷心事，可不就達到淨化心靈的目的了。】
“這是……堂而皇之說人……說人？”
懵了？
缺氧就難受，身體難受就想不起來傷心事了？
所以就不傷心了？
我嘞個曲線救國啊！就是這曲線是不是太曲了？
【冬季熱帶魚為甚麼亖亡？】
【學生：不適於熱帶魚生存？】
【答案是遊得累亖了。】
“哈哈哈哈哈這還有累亖的。”
相比於一大|波面色和心情一樣複雜的“文化人”，百姓們的反應則是直接多了。
秉持著打不過就加入的想法，
他們已經熟練地自己剝離出“答題者”被為難的視角，只看熱鬧。
“真的好好玩，問他是怎麼亖，冬天不是凍著的，而是累亖的哈哈哈哈哈。”
【為甚麼海邊的房子會刷成五顏六色？】
【學生：顏色鮮豔，油漆防潮。】
【答案：刷船剩下的油漆不能浪費，就拿去刷房子了。】
觀眾；有道理，不浪費是華夏的傳統美德！
【為甚麼山羊要上樹？】
【因為地上沒有草。】
【哪個地方更接近苝驚時間？】
【學生：最接近苝驚時間的，那肯定就是苝驚。】
【答案是魔都。】
“這是新的冷笑話嗎？”
一個冷知識，“苝驚時間”最接近的不是苝驚，而是魔都？
觀眾：好大的一個坑啊！！！
那怎麼不乾脆就叫“魔都時間”算了。
【為甚麼過年期間的母螃蟹銷量大？】
【學生：秋冬季節蟹黃飽滿。】
【正確答案，因為母螃蟹個頭大，華夏人送禮好面。】
【眾所周知，地理之所以叫地理，是因為沒有天理~】
[不懂就問，地理真的這麼離譜嗎？]
[都是沒有邏輯的標準答案。]
“沒錯，這人文就是沒有邏輯的標準答案。”
就和各地各種奇怪的風俗特色一樣的，很奇怪有點來源的。
“自然尚有客觀的形成過程，人文以人為主，自然比較多樣化。”
跟人挨邊的，可不就是多變嘛~~~
[人有的時候甚至不能理解高中的自己，高考地理94，現在孩子講題，人都懵了。]
[熱帶為甚麼有寒帶魚，這個當年真做到過。]
[是因為有寒流流經嗎？]
[是因為它奇蹟般活了下來~~~驚喜嗎意外嗎？！][感覺這種地理題就是搞人心態，實在是太獵|奇了。]
“奇蹟？！”
考試呢，這麼重要的場合，關乎多少考生的前途。
不講思維，不講邏輯，更不講例題。
結果你說奇蹟？？？
那能考過是不是也算個奇蹟了？！
代入一下考生，不就是千辛萬苦前去尋找愛人，結果人家說隨緣找吧。
[還記得那年地理原題，圖片中道路兩邊的樹為甚麼不一樣。]
[回答：因為不是一個部門管的。]
[不是一個行政區。]
[答案總是出乎意料，又好像在情理之中。]
[第一題我真做過，當時老師一報答案天都塌了。]
[哈哈哈怪不得當地人都樂樂呵呵的。]
[苝驚位於116°，魔都位於121°，但是“苝驚時間”是按照120°計算，所以魔都的時間更接近。]
[感覺人文地理最難的點在於，你不知道這題是不是考的人文。]
[考的就是天時地利人和~~~]
“……這還挺有道理的？”
人文也是有一套執行規律在的，
最難的就是，要把人文和自然區分開。
“這也是給考生設立的第一關，分不開，解題思路就混亂。”
在答題之前，還得先理清脈絡。
[有的地區路邊行道樹為甚麼刷白色石灰。]
[防毛的蟲，就是統一美觀，因為我們單位的樹就這麼幹，為了迎接領導，以前還以為是多牛筆的原因。]
[翻了這麼久評論區，怎麼沒有那個為甚麼要在南方建滑雪場，來個南方人回答一下。]
[滿足南方人好奇心~~~]
[加兩分！]
[因為南方沒有天然滑雪場。]
“沒有天然的？就造個室外的？”
“你就說合不合理吧？”
“合理！”
[注意這不是語文這不是語文，不用過度理解，不用過度理解。]
觀眾們：附議！我等附議！
[強烈建議以後地理題目上，要標識人文地理和自然地理。]
[實在想不到的時候，真的會答這些答案。]
“就把甚麼都寫上去，讓老師找去吧。”
找著了，就給分~~~