【我是說書人：今日大燕有喜，我要在茶樓連說三天三夜《小郡主登仙記》！】
【鐵匠：我這就打個“狀元牌”掛在自家門上，讓天上的小郡主看看咱的誠意！】
【我是繡坊老闆娘：我現在就給小郡主繡個狀元紅，掛在繡坊最顯眼處，讓天幕裡的小郡主看見！】
【我乃是木匠劉：我給小郡主雕個小木椅，刻上“仙界狀元座”，放在自家院中向天！】
【每天讓我兒子磕兩個，是不是我兒子也能拿頭名狀元呢？】
【裁縫：今日做衣裳免手工費，穿上都像天上的小狀元！】
【畫匠：我給小郡主畫一幅肖像，掛在城門口，讓天幕中的她看到家鄉的心意！】
【老天爺！】
【這真是普天同慶！】
【那當然了，你們想想。】
【小郡主才三歲，比經年老吏都厲害。】
【對呀，四五十歲的經年老吏見到這個陣仗都要慌一慌手腳。】
【那當然，這是甚麼陣仗。】
【眾幼兒園仙長隨便出題，我們小郡主獨當一面。
【三歲小郡主以三寸不爛之舌橫掃仙界。】
【這比殿試可難多了。】
【當下提問題，當下回答，沒有任何準備，主打一個隨機應變。】
【誰知道甚麼是象聲，誰知道甚麼是小品，看看我們小郡主，輕鬆拿捏，震驚仙界。】
【對了，太對了。】
【像聲，像聲，其實就是口技，像甚麼動物的叫聲，你可以學雞叫鴨叫狗叫那也算動物。】
【看我們小郡主回答的多好。】
【對對對，但是小郡主還是見的少了，如果到了我等鄉下，那……那動物就多了。】
【甚麼老虎豹子他都可以學兩聲。】
【象聲還在其次，就那小品，哎呀呀，剛出來的時候我心裡立刻懵了，何為小品。】
【沒想到小郡主立刻想到了品茶，這應變能力，簡直了！】
【品茶品面，那叫一個絕呀。】
【模仿太后娘娘，那是惟妙惟肖，不知道的以為咱們這兒有三歲小太后。】
【確實是，讓我沒想到太后娘娘吃麵居然也有聲啊。】
【對呀！】
【我以為貴人們吃飯沒聲呢？】
【甚麼叫吃飯沒聲呀！】
【那必須沒聲兒啊。】
【如果太后娘娘皇上之類的吃飯吧唧嘴，那你讓奴才們怎麼看？】
【不但沒聲，我覺得貴人都不用自己嚼。】
【否則趕上了難嚼的牛肉乾，嘎嘣脆的炒豆子。】
【太后娘娘還有皇上一嚼嘎巴嘎巴，雅不雅？】
【這真是屁話，那別的能讓代勞，那咀嚼能讓別人代勞嗎？】
【總不能別人嚼好了喂吧。】
【嚼好了喂有甚麼呀？小孩子不都得這樣嗎？】
【你要沒有你娘餵你，你能活這麼大嗎？】
【能趕上這天書天幕的，還在上面嘮個嗑嗎？】
【這不都是父母嚼爛了喂嗎？】
【要不然沒牙的孩子，你以為都怎麼吃。】
【貴人們連路都不走，走路都讓人扶。】
【讓人嚼嚼怎麼了？】
【誰能不聽？】
【哎哎哎，這話題可就熱鬧了！】
【嚼喂不嚼喂的先不說，你們見過貴人吃飯嗎？】
【我聽宮裡出來的嬤嬤說，太后娘娘吃的都是細到入口即化的東西。】
【甚麼燕窩粥、魚翅羹，連筷子都用不上。】
【那還用嚼嗎？直接滑下去！】
【對對對，所以吃麵這種有聲的，在宮裡幾乎見不到。】
【可咱們小郡主居然想到用品茶來表現“小品”，這想象力！】
【這才是真正的聰明啊！】
【說到吃，我又想到了一個問題——貴人們真的會像我們一樣，大口吃肉大口喝酒嗎？】
【哈哈，你是想多了！】
【他們喝酒都是小盅抿一口，還得用袖子遮著。】
【哪像我們，大碗幹！】
【哎，你們說，小郡主以後會不會在天上的幼兒園教大家做“小品”啊？】
【我看行！】
【到時候，整個仙界都會模仿品茶品面的橋段。】
【說不定還會發明新的“象聲”呢！】
【比如說，學茶杯碰盞的聲音，學麵條滑進碗裡的聲音。】
【哈哈哈，這可太有趣了！】
【我已經能想象到那場面了。】
【可惜呀，小郡主，只會品茶品面加品飯，沒有品窩頭。】
【否則也可以讓仙界的人看看我人間的窩頭是怎麼吃的。】
【仙界的人都沒吃過這東西。】
【這可是我們大燕的特產。】
【你以為仙人就稀罕你那兩個窩頭呢？】
【怎麼了？窩頭怎麼了？】
【那也是我大燕的窩頭。】
【此時此刻我作為大燕人無比的光榮。】
【我覺得就連窩頭都長仙毛了。】
【為甚麼呢？因為我們大燕國也揚名仙界了，聽見小郡主說了嗎？】
【她是大燕國人。】
【大燕人呢？我也是大燕人。】
【而且還居然有人跟我們大燕國小郡主論老鄉。】
【太光榮了。】
【對呀，對呀。】
【我們燕國終於在仙界掛了號了。】
【實在是太光榮，忍不住要說呀。】
【其他的甚麼小小蠻夷，實在是不足掛齒。】
【此時我一片豪情萬丈，真想吟詩一首。】
【燕旗獵獵映長空，稚語一聲震九重。仙界揚名傳四海，蠻夷誰敢與爭雄！】
【我也有一首可為各位助興——九霄傳訊萬民歡，小小驕音作玉鑾。大燕榮光昭日月，蠻夷小丑不須看。】
【小郡主踏進仙界仙童幼兒園的那幾步，三步一回首，五步一停——這是禮也！】
【此乃“燕步”，後世必學！】
【我建議請把“燕步”納入課程！】
【以後得考。】
【畢竟我們小郡主進仙界幼兒園是真的考了。】
【考應對，考禮儀了。】
【對對對！】
【不只是那幾步走啊。】
【還有小郡主的拉拉隊舞，還有美美嗓子歌，那都是神仙曲，神仙舞，照我說，就得編入宮廷舞曲。】
【確實！此時聽來，甚至有些返璞歸真，一曲勝讀十年書的感覺。】