於是，她只能自己想辦法。
沒人取吃的，就只有偷偷去找，否則就只能餓著。
宮女們總是裝沒看見。
那時候，唯一能傾聽她的，只有御花園的孔雀，還有那些忙忙碌碌的小螞蟻。
她會跟它們說話，說自己的委屈，說宮裡的冷。
久而久之，孔雀會展開美麗的尾羽，螞蟻會跑得更快，好像在回應她的話。
這些微小的反應，總能讓她破涕為笑。
“外祖母，你放心吧！”
沈悅琳回過神來，認真地對蔣慧說，
“你們不是有那個愛屁屁嗎？”
“琳兒在愛屁屁裡，你們可以看到的。”
“琳兒一定乖乖的。”
她又從書包裡拿出一個保溫杯，得意地說：
“琳兒也會用這個杯子喝水了，你們看。”
“我一天一定能喝完這一大杯。”
說著，沈悅琳把保溫杯的蓋子輕輕一摁——
“嘣！”
吸管像一隻調皮的小蟲子，猛地彈了出來。
她立刻把小嘴湊上去，吸了一口溫水，滿足地眯起了眼睛。
這個保溫杯簡直太好玩了！
買回家的第一天，她就玩了好久，一會兒讓吸管蹦出來，一會兒又按回去，樂此不疲。
不僅好玩，還特別實用——沒有火也沒有炭，水卻能一直保持溫熱。
這比以前慈寧宮的暖手爐要好多了。
宮裡的暖手爐——那是個精緻的小銅爐，外面雕著細細的花紋，中間放著燒得通紅的炭。
蓋上有鏤空的小孔，好讓熱氣慢慢散出來。
冬天的時候，其他的公主們常常把它捧在手裡，或者藏在寬大的衣袖裡，暖得指尖都發燙。
那時候她很羨慕，雖然自己份例裡也有一個，可那隻暖手爐裡，經常沒有炭。
如果去要，就會有人說你太小，那炭燙壞了可了不得。
冬天要炭怕燙壞，夏天要冰怕凍病。
沒辦法，在慈寧宮的角落裡，她就像個透明的影子。
雖然名義上是小郡主，卻沒人真正在乎她。
冬日的風從窗縫鑽進來，吹得她指尖發紫。
她也想揣著暖手爐出去玩。
哎！
如果現在是冬天該多好。
自己的保溫杯得羨慕死那些公主。
自己絕對拿出來往她們面前晃來晃去。
還得時不時喝一口。
對！喝一口！
她們的只能暖手，自己的還能喝水呢！
如果孔雀還在，它一定會喜歡這個保溫杯的。
自己要把保溫杯放它們面前。
它們絕對把吸管當成小蟲子，一口叼住，然後“嘣”地彈回去，逗得自己哈哈大笑。
然後接著再叼再彈回去。
孔雀可是個執拗的性子。
直到把它們的嘴巴崩疼了，才會放棄。
想到這兒，美美的沈悅琳小朋友又喝了一口溫溫的水。
這水沒有加糖，都有點甜滋滋。
嘿嘿……
笑容正準備從心裡溢位來。
“沈悅琳家長，把孩子放心交給我們吧！”
幼兒園老師微笑著伸手，準備接孩子。
這樣的場景，她們早已習以為常——第一次送孩子入園，家長和孩子總是難分難捨。
孩子不哭，就是最大的勝利。
當然，也有孩子第一天懵懂無知，以為只是出來玩，還一臉美滋滋。
等家長一走，才恍然大悟，哭得驚天動地。
第二天就死活不肯來了。
所以，送孩子最難的，往往是假期結束回園的第一天——
那簡直是“驅魔時刻”，孩子們各種撒嬌耍賴，就一個字：不行！
但經驗豐富的老師，總能用最溫柔的方式化解離別的不捨。
“琳兒小朋友，給爸爸媽媽拜拜！”老師笑著提醒。
在她看來，沈悅琳這個孩子應該很好帶——大方、口齒伶俐。
不像有些孩子問甚麼都不說，只是一味地哭，那樣才真叫難哄。
然而，沈悅琳聽到這話，差點把嘴裡的水噴出來，又捨不得浪費，硬生生嚥了回去。
她回頭，一本正經地看著老師，鄭重其事地糾正：
“這是表姨表舅，不是爸爸媽媽。”
老師愣了一下，隨即笑出聲來：“哦，原來是表姨表舅啊，不好意思，老師錯了。”
“那我們跟表姨表舅說再見吧！”
琳兒這才乖巧地揮揮手：“表姨表舅再見！”
蔣慧和蔣少恆站在原地，看著孩子被牽著手走進教室。
“你別說，這孩子還挺可人的昂！”
“就是摳！”
“到現在那小破包袋子都捨不得撒手。”
蘇琪在後面抓緊時間發牢騷。
……
【果然是龍生龍鳳生鳳，我們的小郡主就是多才多藝呀。】
剛才幼兒園門口的一幕，看得大燕人個個讚不絕口。
恨不得把天上的彩虹都摘下來給她做衣裳。
天書之上，更是一片歡騰，嘖嘖稱讚聲，如潮水般湧來——
【太提氣了！】
【太牛叉了！】
【仙界揚名了，試問哪個有？】
【對對對，咱們就得大聲歌唱，把這喜悅傳遍九州四海！】
【這就跟自個兒家孩子突然中了狀元一般，讓人歡喜得睡不著覺。】
【就是這麼牛，誰敢說甚麼？】
【只要有人有任何意見，我們都可以懟一句——你們那兒有嗎？有仙界仙童小狀元嗎？】
【我們有小郡主！】
【我們小郡主得了仙界幼兒園狀元！】
【怎麼滴，不服嗎？如此殊榮，還不允許家鄉的父老鄉親們叉叉腰、喊喊號，美得老皮子老臉都跟著跳一跳？】
【我們都是狀元的老鄉！】
【別說使勁讚美了，我要認識小郡主，哪怕是小郡主坐過的地兒——如果是我家炕上，我都得裱上“仙界狀元舊地”。】
【以後誰都不準坐了，從這路過都得磕一個。】
【那塊磚就是我們家傳家寶！】
【那是！誰家要是讓仙界小狀元坐過、站過、碰過，那可真是祖上積德，尾巴都得翹到天上去。】
【牛大發了！】
【所以說，別嫌咱們大燕人臉上有光。】
【實在是有人該放炮慶祝！】
【說到就做到，我這正好有一掛鞭，我現在就掛去，噼裡啪啦為小郡主助興！】
【哎呀，這麼說我今日要放粥了！】
【我現在就吩咐手下架鍋架灶，來者不拒！】
【只要是此時從汝州過，插筷子不倒的稠粥，人人管飽，為小郡主添喜添福！】
其他人一聽，自然是各個踴躍。