經過一刻多鐘的商討，盧大鐵、吳八斗、趙鐵柱三人，也推算出了能達到的資料。
盧大鐵把資料統計了下，重新合計比較一番後，向楊正拱了拱手：“讓大帥久等了，這大概資料俺們仨推算了出來。”
楊正聞言，滿意地點了點頭：“好，辛苦三老了，那盧老你說說這預估情況。”
“嗯......大帥，是這樣的，咱們不是有部分手炮和地雷是要賣的麼！
所以，俺有個問題問下，大帥對於步槍、手炮、地雷，是先需要哪個比較多，哪個優先呢？”
“這個的話......”
楊正皺著眉頭思索了起來，默默在心中算了算回道，“目前的話，保證售賣的量以外，優先生產手炮、步槍、地雷。
產量的話，比之前高就行。
具體產線工人調整，您們決定。”
“嗯，好，俺們明白。”
盧大鐵點了點頭，看了下手中筆記本上推算的方案。
“大帥，俺們剛才推算了下，若是按照優先生產手炮、步槍、地雷來說的話。
在保證冷兵器生產效率，不降低三成的情況下，同時加大馬力生產，可以提高火器日產量如下。
二十支鐵柱步槍，一千五百發子彈。
摩擦式手炮一百五，摩擦式地雷二十。
點火式手炮二百，點火式地雷六十。”
“這樣的產量，大帥您看如何？”
楊正聞言，嗯了一聲，算了下後說道：“整體看起來，提高了四五成，還是不錯的。
但是這個產量提升了，也要注意工人的安全，以及產品的良率。
這一點，不能忽視，非常關鍵。”
“是，俺們一定看好。”
“嗯......”
楊正微微點了點頭，又繼續問道，“後面需要提高火力，您們最近火炮研製情況咋樣？
這模型鑄造方式，材料選用，您們確定好沒？
有沒有說，哪方面比較難，需要幫助？”
三人聞言，互相對視了一眼後，盧大鐵回道：“回大帥，最近這銅多了起來後，俺們測試了幾次。
目前研製階段，還是處於炮體制造這塊。
關於砂模鑄造和泥模鑄造，俺們對比過，也根據從韃子那瞭解的情況合計了。
用泥膜鑄造，造出來的炮體不光滑，比較粗糙。
且乾燥製造時間也比較長，造一個膜只能用一次，整體生產效率不高。
而大帥你之前說的砂膜製造，俺們測試過，但經驗不足，還沒有看出來會比泥膜好多少。
可就砂膜散熱快，炮體成型時間短，模型能反覆用來看，應該會是不錯鑄造方法。
材料這塊的話，是用黃銅，還是青銅，因為俺們還沒專門造過成型的炮，也不知道哪個會更合適。
但根據製造出的黃銅、青銅，對比一下，發現黃銅的硬度、韌性不比青銅差。
而且所用鋅的價錢，也比錫便宜不少。
這現在市面上用黃銅造的銅板也多，鋅開採也會多不少。
所以，根據俺們的計劃，後續是使用砂膜鑄造黃銅大炮。
然後，對於大炮的結構設計，火藥配比，俺們也還在研究中。
短時間內，是製造不出成品的大炮了。
火炮研製主要情況就是這樣了，大帥您看這後續，俺們有啥需要改正的？”
“嗯......”
聽完盧大鐵關於火炮研製情況的介紹，楊正還是很滿意的，只是對於建議，倒是一時沒有頭緒。
但如今正是關鍵時期，火炮研製一事，還是要琢磨琢磨。
還是老樣子，他習慣性的閉上眼睛，揉著雙眼思索了下問道。
“目前這市面上是黃銅做的銅錢多對吧？”
“沒錯。”
“鋅的價錢，也比錫便宜不少對吧？”
“是的。”
“您們測的黃銅硬度、韌性，不比青銅差對吧？”
“是。”
“好。”
楊正緩緩睜開眼，對三人笑了笑，“關於材料選擇，現在也不用考慮那麼多了。
後面造大炮所用的材料會不少，如今鋅的價錢，是比錫便宜不少，但後面說不準。
既然銅錢用黃銅多，那咱們大炮就直接選擇青銅，黃銅就暫時先不考慮了。
用砂膜鑄造青銅大炮，也會是個不錯的選擇。
後面量產、成本、耐用，都會是一個考量標準。
三老您們先用砂膜鑄青銅炮做個過渡，等以後技術成熟，再試試研究鋼炮。”
“嗯......”
說到這，楊正又皺了皺眉頭，看了看遠處的車間，想了下又繼續問道。
“盧老、吳老、趙老，您們說如果有一幫懂數學和機械構造，但沒做過工匠的人，加入兵工廠，協助您們研發製造火器，會不會說有更大的變化？”
這話一問，三人頓時也皺起了眉頭。
因為也不確定，這沒做過木匠、石匠、泥匠、鐵匠，只是懂些數學和機械構造的人，真正能發揮多大的實力。
但實際上，楊正問這話，其實是知道培養這樣有理論基礎的機械技工人才，對軍工發展是有很大幫助。
而為何要詢問三人，是想讓三人根據現有工匠情況，看一看需要哪些提升改變。
是否能成體系的，建設起技工人才培養。
這思考了一會後，盧大鐵直接問道：“大帥，您是想建學堂，培養一批懂算術和機械構造的人？”
楊正聞言，點了點頭：“沒錯，俺是想建一所學堂，培養一批懂技術理論的工匠。
對於這樣一批懂技術理論的工匠，俺把他們稱為理工科學生。
為甚麼說是理工科學生，而不是咱們平時說的技術工匠。
這就跟所學的內容，以及定位的工作崗位有關。
您們應該也知道，這歷朝歷代的科舉，都是考經史子集。
學這些的人，也被世人稱為儒學生。
這些儒學生，對治國安民會有心得。
可對冶煉、紡織、水利、建造等行業，他們就不見得懂了。
當然，這術業有專攻，也是事實，不可能說一個人甚麼都會。
所以，不同的工作，就要有專門的人負責。
三老您們也知道俺楊正，對於工匠是非常看重的。
而這看重，不是單單嘴上說說就行。
這些時日，有三老您們帶著眾多工匠，以師帶徒的方式，培養出一位位技術工匠和工人，俺是很認同也很感激的。
但這樣的做法，對於您們來說，其實並不能在身份地位上帶來更大的改變。
對於世人來說，工匠還是工匠，只是經驗豐富和不豐富的區別。
而這要改變世人對工匠的看法，就要讓人看到工匠到底有多偉大。
既然文人中有大儒，那工匠中也有大匠。
文官中學士、大學士，那工匠中，也不單單是隻有工部尚書、侍郎這些。
也應該有對應代表學識和技術的職位。
而這個職位，或者說身份，俺稱之為院士。
院士，國之重器也！”
“院院.....院士？”
盧大鐵、吳八斗、趙鐵柱三人，聽到楊正最後一句話，頓時激動了起來。
看著三人的樣子，楊正鄭重點了點頭：“院士，終身榮譽，位比三公九卿。”
“啥？”
“三公九卿？”
“位比？”