他沉吟片刻，又從書櫃最上層取出一份裝訂更加厚實、紙張也略顯陳舊的卷子，封面上印著醒目的“畢業模擬綜合卷（高三）”字樣。他將這份卷子推到何雨柱面前，目光炯炯，帶著前所未有的鄭重：
“何雨柱，你很不簡單！非常不簡單！剛才那份高一試卷，你已經證明了自己完全具備高中入學的能力，甚至遠超同齡人。
但是……”他話鋒一轉，語氣帶著一種導師對優秀弟子提出更高挑戰的意味，“這份是去年高三畢業模擬考的綜合卷，涵蓋了高中階段數學、物理、化學的核心難點。
我給你三個小時。如果你能獨立完成它，並且總分達到百分之九十以上……”他頓了頓，目光緊緊鎖住何雨柱的眼睛，一字一句道：“那麼，你說的那個‘休學請求’，我就考慮答應你！”
“休學？”婁振華也是一愣，看向何雨柱，顯然也不知道他還有這個打算。
何雨柱的目光迎上陳定國審視與考驗並存的眼神，沒有絲毫閃躲，只有絕對的平靜和自信：“一言為定，陳校長。”
他再次坐到書桌前，翻開了那份代表著高中知識巔峰難度的試卷。這一次，連婁振華也不由自主地站了起來，和陳定國一起，屏息凝神地站在何雨柱身後。
試卷的難度陡增。複雜的解析幾何綜合題，抽象晦澀的電磁場綜合大題，有機化學同分異構體的推斷難題……一道道題目如同險峻的山峰矗立。
然而，何雨柱的眼神沒有絲毫波動。他如同一位經驗豐富的老農審視著自家的田地，又像一個胸有成竹的廚師掂量著灶臺上的食材。
草稿紙上，流暢的線條與符號再次飛快地舞動。他時而凝神思索，筆尖短暫停頓，但片刻之後，新的思路便如泉水般湧出，筆走龍蛇。遇到那些需要大量計算和繁瑣推導的大題，他更是展現出了一種遠超年齡的沉穩與效率，演算過程環環相扣，邏輯清晰，避開了許多陷阱式的干擾路徑。
時間一分一秒過去。窗外的陽光悄悄移動著光影。客廳裡只剩下筆尖摩擦紙張的沙沙聲，以及兩個成年人壓抑的呼吸聲。
半個小時過去，數學部分完成；又一個多小時，物理化學部分也相繼收尾。
當何雨柱放下筆，將那份寫滿密密麻麻答案的厚重試卷遞給陳定國時，牆上的掛鐘顯示，僅僅過去了一小時四十五分鐘！
陳定國幾乎是搶過試卷，這次他沒有再去找標準答案——因為他本身就是出題組的核心成員之一，答案早已爛熟於心。他直接對照著卷面批閱起來。
越批，他的手抖得越厲害。
強勁的筆力，清晰的步驟，完美的答案！那些他精心設計的、用以拉開頂尖學生差距的難題、怪題、超綱題，在這個少年面前，如同積雪在陽光下消融，被一一從容破解！批到最後，他握著紅筆的手停在半空，看著卷首空白處自己習慣性預留的“扣分點”，竟發現無處下筆！
他猛地抬起頭，眼鏡片後的目光灼熱得嚇人，聲音因激動而有些變調：“何小子！你告訴我實話，你是不是……是不是已經在看大學的教材了？”
何雨柱沒有迴避，坦然地點點頭：“陳校長是指更高層次的知識體系？確實，在圖書館和收集到的舊書攤資料裡，我接觸過一些大學理科的基礎教材，比如高等數學、普通物理、基礎化學分析之類的，瞭解了一點點皮毛。”
他用了“一點點”這個謙辭，但在場三人都明白這“一點點”的分量。
陳定國站在那裡，久久沒有說話，只是死死地盯著何雨柱，彷彿要把他看透。
巨大的驚喜、震撼、以及一種難以言喻的激動在他胸中激盪。
良久，他才長長地、深深地吸了一口氣，像是做出了一個重大的決定。
他放下試卷，拿起鋼筆，走到書桌前，從抽屜裡鄭重地取出一沓印有學校抬頭的信紙，一邊飛快地書寫，一邊說道：“人才！百年難得一見的奇才！何雨柱，”他抬起頭，目光嚴肅而熾熱。
“你的檔案資料，我會親自處理，作為特殊檔案在校內備案。跳級進入高中，並且同意你提出的休學申請，原則上都沒有問題！但是——”
他話音一頓，將寫好的檔案推到何雨柱面前，語氣斬釘截鐵：“我有一個條件！”
何雨柱和婁振華都凝神聽著。
“這份休學，”陳定國指著檔案，“並不意味著你斬斷了與學校的聯絡。它更像是一種特殊的‘保留學籍’。
我的條件是：首先，你必須定期（比如每學期末）回校參加統一的期末考試，成績必須保持在年級前三！”他目光銳利，“其次，也是最重要的，學校承接或參與的市級、省級乃至國家級的各類學科競賽、科技競賽，只要學校決定選派你參加，你必須無條件服從安排！代表學校出戰！而且，必須全力以赴！”他盯著何雨柱的眼睛，補充道：“這不僅關係到學校的榮譽，更是對你這種特殊人才培養模式的檢驗！你能答應嗎？”
何雨柱沒有絲毫猶豫，迎著陳校長鄭重無比的目光，朗聲應道：“陳校長，我答應您！定期考試，保持成績；競賽召喚，使命必達！絕不辜負您的信任和學校的栽培！”
“好！好！好！”陳定國一連說了三個“好”字，臉上終於露出了暢快無比的笑容，之前的嚴肅和震撼都化作了濃濃的欣喜和期許。他拿起鋼筆，在剛寫好的檔案上籤上自己的名字，又蓋上了學校鮮紅的大印。
“哈哈，老婁！”他轉向婁振華，重重拍了一下他的肩膀，“你這個侄子，何止是‘不簡單’！這簡直是給我們學校送來一顆未來的學術明星啊！大喜事！今天中午，必須慶祝！我做東！”喜悅之情溢於言表。
婁振華也從巨大的震驚和欣慰中回過神，看著何雨柱沉穩平靜的樣子，再看看老同學那發自內心的激動，開懷大笑：“好！是該慶祝！不過哪能讓你破費，今天這頓，我來安排！地方你挑！”
“哈哈，好好好！”陳定國心情極好，也不推辭。
正午陽光正好，三人走出安靜的家屬樓。陳定國特意讓司機開來了學校那輛半舊的吉普車，自己坐在副駕，指點著方向。車子最終停在距離學校不遠、鬧中取靜的一家門臉不大卻乾淨雅緻的私家菜館前。牌匾是古樸的“聚賢居”三字。
店面不大，但環境清幽。穿著整潔藍布褂子的服務員顯然認得陳校長這位常客，又看到氣度不凡的婁振華和他身邊沉穩的少年，立刻熱情地將他們引到裡面一個靠窗的雅間。
菜餚陸續上來：一道濃油赤醬的紅燒肉，晶瑩剔透；一盤清炒蝦仁，蝦仁飽滿潔白；一碟碧綠脆嫩的香菇菜心；一條清蒸鱖魚，淋著豉油蔥花；還有一大碗奶白噴香的雞湯。分量十足，色香味俱佳。
“來，老婁，柱子，動筷子！”陳定國招呼著，親自給婁振華和何雨柱都倒了小半杯溫熱的黃酒，“今天高興，破例喝一點。柱子年紀小，意思意思就行。”他舉起杯，感慨道：“老婁啊，今天這頓飯，就是你老同學聚會，慶祝咱們多年情誼，順便慶祝我覓得良才，與別的任何安排都無關！哈哈！”
婁振華心領神會，笑著舉杯：“對對對，純屬老友相聚，高興！為你得此佳弟子，也為我們老哥倆的情分，幹！”
何雨柱也端起面前的小酒盅，誠懇地說：“謝謝陳校長信任，謝謝婁叔引路。”
清脆的碰杯聲響起。飯桌上的氣氛輕鬆而熱烈。
陳定國興致很高，談興甚濃。他不再考校學問，反而像個發現了稀世珍寶的收藏家，不斷地詢問何雨柱平時的閱讀習慣、思考方式，對一些基礎學科核心概念的理解。
何雨柱的回答總能切中要害，偶爾還能提出獨到的見解，引得陳定國頻頻點頭，眼中欣賞之色愈濃。
婁振華則與老同學聊些舊事，也談及一些時下的經濟形勢和政策風向。
當聽到婁振華提到計劃在軋鋼廠旁新建大型倉庫以整合調配物資時，陳定國放下筷子，感慨了一句：“整合資源，提高效率，這是大好事！老婁，你是實幹家。現在這年頭，光死讀書也不行，能把書本上的東西，轉化成實實在在的生產力，把那些理論靈活地運用到解決實際問題中去，才是真本事！我看柱子，就是這塊好料子！腦子活，學得快，更能學以致用！”
這番話，既是肯定婁振華的事業，更是對何雨柱未來發展方向的一種隱晦的期許和定位。何雨柱安靜地聽著，心中瞭然。
一頓飯吃得賓主盡歡。臨別前，陳定國再次握住何雨柱的手，用力地搖了搖：“柱子，記住我們的約定！隨時保持聯絡！學校就是你堅強的後盾！我相信不久的將來，你一定會給母校帶來巨大的驚喜！”他眼中的期待，沉甸甸的。
告別了心情激盪、如同撿到寶一樣的陳校長，婁振華和何雨柱坐車返回軋鋼廠。